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为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能的不一致，可采用的步骤是()。A:定义好测验内容的总体范围 B:编制双向细目表 C:制定评定量表来测量测验的整体效度 D:进行统计分析

题目
为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能的不一致，可采用的步骤是()。

A:定义好测验内容的总体范围
B:编制双向细目表
C:制定评定量表来测量测验的整体效度
D:进行统计分析
相似考题

1.根据经验知道不同被试团体在测验得分和对每道题反应存在的差异来判断内容效度的方法是( )A.专家判定法B.经验法C.测验内法D.效标关联法E.功利率法

2.关于内容效度,正确的说法是()。A.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性B.内容效度的检验任务由专家挑选C.内容效度适合用于能力测验和潜力测验D.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示

3.专家判断法，就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（ ）。A．构想效度B．效标效度C．区分效度D．逻辑效度

4.确定构想效度的测验方法有A、确定测验的内容效度B、分析被试对项目的反应过程C、考察测验的同质性D、以上都是E、以上都不是

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  • 第1题：

    评估测验的内容效度时可采用的方法，下列说法错误的是( )。

    A．专家判断法

    B．统计分析法

    C．经验推测法

    D．剔除法


    正确答案：D
    解析：评估测验的内容效度时可采用的方法包括：①专家判断法：定义好测验内容的总体范围；编制双向细目表，确定内容的具体细节及各自所占的比例；由每位评判者在评定量表上作出判断。②统计分析法：计算两个评分者之间评定的一致性(评分者信度)；两个测验复本上得分的相关性(复本信度)；重测法也可用于内容效度的评估(测验一学习一再测验)。③经验推测法：这种效度是通过实践来检验效度。

  • 第2题：

    在编制测验时，效度是要考虑的重要特性。如果编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有（ ） （A）较高的表面效度

    （B）较好的专家判断

    （C）较好的外行判断

    （D）主观性


    正确答案：B

  • 第3题：

    关于内容效度的说法，正确的是()。

    A:内容效度的检验主要采用专家判断方法
    B:内容效度是指能够测量出理论构想的程度
    C:内容效度反映的是不同评价人员评价结果的一致性
    D:内容效度反映的是两个测验在内容上的等值性程度

    答案：A
    解析：
    常用的效度指标有：内容效度、效标关联效度、预测效度、构想效度。其中，内容效度是指测验方法是否真正测出工作绩效的某些重要因素。其主要是采用专家判断方法检验。

  • 第4题：

    根据经验知道不同被试团体在测验得分和对每道题反应存在的差异来判断内容效度的方法是（）。

    • A、专家判定法
    • B、经验法
    • C、测验内法
    • D、效标关联法
    • E、功利率法

    正确答案:B

  • 第5题：

    专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（）。

    • A、构想效度
    • B、效标效度
    • C、区分效度
    • D、逻辑效度

    正确答案:D

  • 第6题：

    确定内容效度的主要方法是（）。

    • A、统计分析
    • B、专家判断
    • C、经验判断
    • D、复本信度

    正确答案:B

  • 第7题：

    在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是（）。

    • A、专家判断法
    • B、复本法
    • C、再测法
    • D、经验法
    • E、评分者法

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    效度指标是测验的重要指标，其中内容效度评估的第一步是（）。
    A

    确定内容范围

    B

    分析测验题目

    C

    分析测验结果

    D

    分析测验过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于内容效度的说法，正确的是（）。
    A

    内容效度的检验主要采用专家判断方法 

    B

    内容效度是指能够测量出理论构想的程度 

    C

    内容效度反映的是不同评价人员评价结果的一致性 

    D

    内容效度反映的是两个测验在内容上的等值性程度


    正确答案： C
    解析： 本题考查人员甄选的效度，内容效度是指检验方法是否真正检测出工作绩效的某些重要因素。采用专家判断方法检验。B是构想效度的概念，C评分者信度，D是复本信度的概念。
    考点:人员甄选的信度与效度

  • 第10题：

    单选题
    确定构想效度的测验方法有（）。
    A

    确定测验的内容效度

    B

    分析被试对项目的反应过程

    C

    考察测验的同质性

    D

    以上都是

    E

    以上都不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    评估测验的内容效度时可采用的方法不包括（　　）。
    A

    专家判断法

    B

    统计分析法

    C

    经验推测法

    D

    剔除法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（）。
    A

    构想效度

    B

    效标效度

    C

    区分效度

    D

    逻辑效度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能的不一致，可采用的步骤是（ ）。

    A．定义好测验内容的总体范围

    B．编制双向细目表

    C．制定评定量表来测量测验的整体效度

    D．进行统计分析


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    关于内容效度的说法，错误的是（ ）。

    A.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示
    B.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性
    C.内容效度关心的是理论构想的特征
    D.内容效度的检验主要采用专家判断法
    E.内容效度适用于能力测验和潜力测验

    答案：A,B,C,E
    解析：
    【知识点】内容效度。内容效度主要采用测验内容与测试所要达到的目标之间的相关系数；内容效度反映的是跨评价人员的有效性；表示内容效度的检验主要采用专家判断法，不太适合对智力、潜力较为抽象的特质进行评价。故选A,B,C,E

  • 第15题：

    确定测验内容效度的方法除专家判断外，还包括（）

    • A、经验判断法
    • B、计算评分者信度
    • C、计算复本信度
    • D、计算重测信度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    效度指标是测验的重要指标，其中内容效度评估的第一步是（）。

    • A、确定内容范围
    • B、分析测验题目
    • C、分析测验结果
    • D、分析测验过程

    正确答案:B

  • 第17题：

    在编制测验时，效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有（）。

    • A、较高的表面效度
    • B、较好的专家判断
    • C、较好的外行判断
    • D、主观性

    正确答案:A

  • 第18题：

    为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是（）。

    • A、定义好测验内容的总体范围
    • B、编制双向细目表
    • C、制定评定量表来测量测验的整个效度
    • D、进行统计分析

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    单选题
    根据经验知道不同被试团体在测验得分和对每道题反应存在的差异来判断内容效度的方法是（）。
    A

    专家判定法

    B

    经验法

    C

    测验内法

    D

    效标关联法

    E

    功利率法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    确定测验内容效度的方法除专家判断外，还包括（）
    A

    经验判断法

    B

    计算评分者信度

    C

    计算复本信度

    D

    计算重测信度


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是（）。
    A

    定义好测验内容的总体范围

    B

    编制双向细目表

    C

    制定评定量表来测量测验的整体效度

    D

    进行统计分析


    正确答案： B,A
    解析： 为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用如下几个步骤：①定义好测验内容的总体范围，描述有关的知识与技能及所用材料的来源；②编制双向细目表，确定内容和技能各自所占的比例，并由测验编制者确定各题所测的是何种内容与技能；③制定评定量表来测量测验的整个效度。

  • 第22题：

    单选题
    确定内容效度的主要方法是（）。
    A

    统计分析

    B

    专家判断

    C

    经验判断

    D

    复本信度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于内容效度的说法，错误的是（  ）。
    A

    内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示

    B

    内容效度反映的是跨评价人员的可靠性

    C

    内容效度关心的是理论构想的特性

    D

    内容效度的检验主要采用专家判断法

    E

    内容效度适合用于能力测验和潜力测验


    正确答案： A,E
    解析：

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