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要对测验分数做出确切的解释，需要该测验的常模资料和信度、效度资料，并要注意这些资料是否来自于（）。 A.最准确的描述 B.最大量的人群 C.最匹配的情境 D.最相近的团体

题目
要对测验分数做出确切的解释，需要该测验的常模资料和信度、效度资料，并要注意这些资料是否来自于（）。

A.最准确的描述
B.最大量的人群
C.最匹配的情境
D.最相近的团体
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1.选择测验时应阅读测验资料，考虑测验A、能否适合自己的测量目的B、是否信度满意C、是否效度满意D、常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效E、以上都是

2.对常模的理解，正确的是A、只要掌握常模资料，就可以对分数做出确切合理的解释B、常模的功能是给测验分数提供一个用于比较的标准C、任何测验都有常模D、一个测验只能有一个常模E、应用常模时不必考虑其时效性

3.为了对测验分数作出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有()。A、标准分数B、常模C、效度资料D、信度

4.测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为( )A．常模B．区分度C．效度D．信度

更多“要对测验分数做出确切的解释，需要该测验的常模资料和信度、效度资料，并要注意这些资料是否来自于（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    为了对测验分数作出确切解释，不仅要有常模资料，还要有效度资料。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（ ）中获得的资料。

    A．最准确的描述

    B．最大量的人群

    C．最匹配的情境

    D．最相近的团体


    正确答案：CD

  • 第3题：

    10·多次测验分数的稳定、一致程度即是测验的 【 】

    A八信度

    B．效度

    C．区分度

    D．常模


    正确答案：A

  • 第4题：

    对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信 度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（ ）中获得的资料。
    (A)最准确的描述 （B)最大量的人群(C)最匹配的情境 （D)最相近的团体


    答案：C,D
    解析：

  • 第5题：

    为了对测验的分数进行解释，需要测验的( )

    A.信度
    B.效度
    C.长度（题目数量）
    D.常模

    答案：D
    解析：
    心理测验的编制技术；题目编制技术。 测验分数的解释主要涉及两个问题：一是如何看待测验分数的意义；二是如何将测验分数的意义告诉受测者。这两点都需要常模的参与。其他几个选项是在编制测验时需要考虑的，在分数解释的时候都不是必需的。

  • 第6题：

    测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为（）

    • A、常模
    • B、区分度
    • C、效度
    • D、信度

    正确答案:D

  • 第7题：

    在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。

    • A、把测验分数视为一个范围
    • B、不把测验分数绝对化
    • C、有常模和信度、效度的资料
    • D、不直接比较来自不同测验的分数

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    同时效度指测验分数与将来效标资料之间的相关程度。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为（）
    A

    常模

    B

    区分度

    C

    效度

    D

    信度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（　　）中获得的资料。
    A

    最准确的描述

    B

    最大量的人群

    C

    最匹配的情境

    D

    最相近的团体


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。
    A

    把测验分数视为一个范围

    B

    不把测验分数绝对化

    C

    有常模和信度、效度的资料

    D

    不直接比较来自不同测验的分数


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    选择测验时应阅读测验资料，考虑测验（　　）。
    A

    常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效

    B

    能否适合自己的测量目的

    C

    是否效度满意

    D

    是否信度满意

    E

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    测验分数的一致性和稳定性被称为测验的（ ），一个测验在测量某项心理特征所具有的正确程度被称为测验的（ ）。

    A．信度，效度

    B．常模，客观性

    C．信度，标准化

    D．效度，常模


    正确答案：A

  • 第14题：

    要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从( )中获得的资料。

    (A)最准确的描述

    (B)最大量的人群

    ( C)最匹配的情境

    (D)最相近的团体


    正确答案：CD
    《基础》P391

  • 第15题：

    解释心理测验分数的基础是( )单选

    A. 信度
    B. 效度
    C. 常模
    D. 标准差

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

  • 第16题：

    要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从( )中获得的资料。多选

    A. 最准确的描述
    B. 最大量的人群
    C. 最匹配的情境
    D. 最相近的团体

    答案：C,D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    为了对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料。没有效度证据的常模资料，只能告诉我们一个人在一个常模团体的相对等级，不能做出预测或更多的解释。即使有效度资料，由于测验效度的概化能力是有限的，在对测验分数做解释时也要十分谨慎。在解释测验分数时，一定要依据从最相近的团体、最匹配的情境中获得的资料。

  • 第17题：

    要使测验具备较高的信度和效度，需要对测验进行标准化，主要包括（　　）

    A.测验内容的标准化
    B.施测过程的标准化
    C.测验评分的标准化
    D.解释测验分数的标准化

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第18题：

    解释心理测验分数的基础是（　）。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、常模
    • D、标准差

    正确答案:C

  • 第19题：

    对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。

    • A、最准确的描述
    • B、最大量的人群
    • C、最匹配的情境
    • D、最相近的团体

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    为了对测验分数做出确切的解释，需要参照的指标有（）。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、常模
    • D、区分度

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    解释心理测验分数的基础是（　）。
    A

    信度

    B

    效度

    C

    常模

    D

    标准差


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。
    A

    最准确的描述

    B

    最大量的人群

    C

    最匹配的情境

    D

    最相近的团体


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    为了对测验分数做出确切的解释，需要参照的指标有（）。
    A

    信度

    B

    效度

    C

    常模

    D

    区分度


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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