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使用系统脱敏法时，构建理想的焦虑等级，应当注意做到的是（ ）。 (A)每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度 (B)焦虑等级的设定主要取决于求助者本人 (C)各焦虑等级之间级差尽量均匀 (D)以上三点

题目
使用系统脱敏法时，构建理想的焦虑等级，应当注意做到的是（ ）。
(A)每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度
(B)焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
(C)各焦虑等级之间级差尽量均匀
(D)以上三点

相似考题

1.系统脱敏法的操作步骤是()。A、排列出焦虑的等级层次表B、进行放松训练C、想象或真实进入焦虑情境D、进行放松拮抗焦虑反应的系统脱敏过程

2.建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（ ）。A．每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度B．各焦虑等级之间级差尽量均匀C．焦虑等级的设定主要取决于求助者本人D．以上三点

3.使用系统脱敏法时，构建理想的焦虑等级，应当注意做到的是（ ）。A．每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度B．焦虑等级的设定主要取决于求助者本人C．各焦虑等级之间级差尽量均匀D．以上三点

4.系统脱敏法的正确操作步骤包括( )。(A) 学会真正放松(B) 构建焦虑等级(C) 给予焦虑刺激(D) 实施系统脱敏

更多“使用系统脱敏法时，构建理想的焦虑等级，应当注意做到的是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    关于系统脱敏训练，应当注意的是( )。

    (A)若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

    (B)可以综合多种情境，制定一个焦虑等级袭

    (C)当焦虑分数超过50分。表明焦虑等级设计不合理

    (D)对每种情境的想象和放松的次数应当限定


    正确答案：C

    《二级技能》P69

  • 第2题：

    在对求助者使用系统脱敏法时要注意（ ）。

    A．如果焦虑和恐惧的情境不止一种，要分别建立焦虑等级表，然后分别实施脱敏

    B．脱敏想象的次数多少，依求助者而定

    C．注意等级划分不要太粗和太细

    D．不能用想象和放松的方法，考虑改用其他方法


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    使用系统脱敏法时，建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是()。

    A:每一缀焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度
    B:焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
    C:各焦虑等级之间级差尽量均匀
    D:以上三点

    答案：D
    解析：
    略。

  • 第4题：

    在使用系统脱敏疗法时，应当注意的是（）。单选

    A. 若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
    B. 可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表
    C. 当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理
    D. 对每种情境的想象和放松的次数应当限定

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /系统脱敏疗法
    系统脱敏训练注意事项：1，若引发焦虑的情境不止一种，可以针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表。A错误，B错误。2，系统脱敏时求助者想象次数的多少，依个体不同和情境不同而变化。D错误。3，当一开始焦虑分数超过50，仅靠重复放松很难降低，说明焦虑等级设计不合理。4，有的求助者不能用想象和放松的方法降低焦虑水平，可考虑改用其他方法。

  • 第5题：

    系统脱敏法的基本步骤是（）。

    • A、测量焦虑水平
    • B、学习放松技巧
    • C、建构焦虑等级
    • D、逐级地系统脱敏

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（）。

    • A、每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度
    • B、各焦虑等级之间的级差尽量地均匀
    • C、焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
    • D、以上三点

    正确答案:D

  • 第7题：

    建构理想的焦虑等级，应当注意做到（）

    • A、每一级焦虑应小到能被全身松弛所拮抗的程度
    • B、各级焦虑等级之间级差尽量均匀
    • C、焦虑等级至少有4个以上
    • D、焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
    • E、以上4点

    正确答案:E

  • 第8题：

    在本案例中针对求助者的情绪使用了系统脱敏法，其操作步骤不包括（）。

    • A、学会肌肉放松
    • B、构建焦虑等级
    • C、给予焦虑刺激
    • D、实施系统脱敏

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    系统脱敏法的基本步骤包括（　　）。
    A

    测量焦虑水平

    B

    学习放松技巧

    C

    建构焦虑等级

    D

    逐级系统脱敏


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（）。
    A

    每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度

    B

    各焦虑等级之间的级差尽量地均匀

    C

    焦虑等级的设定主要取决于求助者本人

    D

    以上三点


    正确答案： A
    解析： 理想的焦虑等级建构应做到各等级之间级差要均匀，是一个循序渐进的系列层次。尤其注意做到:
    ①每一级刺激因素引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度；
    ②要使这一等级的刺激定量恰到好处，要使各等级之间的级差比较均匀，主要取决于求助者本人。

  • 第11题：

    多选题
    系统脱敏法的基本步骤是（）。
    A

    测量焦虑水平

    B

    学习放松技巧

    C

    建构焦虑等级

    D

    逐级地系统脱敏


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    使用体统脱敏法时，建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（　）。
    A

    每一级焦虑，应最小到能被全身松弛所拮抗的程度

    B

    焦虑等级的设定主要取决于求助者本人

    C

    各焦虑等级之间级差尽量均匀

    D

    以上三点


    正确答案： B
    解析： 理想的焦虑等级建构应做到各等级之间级差要均匀，是一个循序渐进的系列层次。尤其注意做到:
    ①每一级刺激因素引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度；
    ②要使这一等级的刺激定量恰到好处，要使各等级之间的级差比较均匀，主要取决于求助者本人。

  • 第13题：

    如果采用系统脱敏疗法，其基本步骤包括( )。

    (A) 测量焦虑水平

    (B) 学习放松

    (C) 构建焦虑等级

    (D) 逐级脱敏


    正确答案：BCD
    解析：系统脱敏疗法基本步骤：学习放松技巧；构建焦虑等级(理想的焦虑等级建构应做到各等级之级差均匀，是一个循序渐进的系列层次。每一级刺激因素引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度。效果取决于求助者本人)；实施系统脱敏(如果分数超过25分，就需要继续放松)。

  • 第14题：

    关于系统脱敏训练，应当注意的是()。(2008-11)

    A:若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
    B:可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表
    C:当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理
    D:对每种情境的想象和放松的次数应当限定

    答案：C
    解析：
    系统脱敏疗法的注意事项共四点：一是如果引发求助者焦虑或恐惧的情景不止一种，可以针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表。二是系统脱敏时求助者的次数多少，依个体不同和情境的不同而变化。三是在系统脱敏过程中，当一开始焦虑分数超过50分时，仅靠重复放松就很难降低了。四是有的求助者不能用想象和放松的方法降低焦虑水平，可考虑改用其他方法。

  • 第15题：

    使用系统脱敏法时，建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是( )。单选

    A. 每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度
    B. 焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
    C. 各焦虑等级之间级差尽量均匀
    D. 以上三点

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /系统脱敏疗法
    理想的焦虑等级构建应当做到各等级之间级差要均匀，是一个循序渐进的系列层次。每一级刺激引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度，这是系统脱敏治疗成败的关键之一。焦虑等级的设定主要取决于求助者本人。

  • 第16题：

    系统脱敏法的基本步骤是（　）。

    A.测量焦虑水平
    B.学习放松技巧
    C.建构焦虑等级
    D.逐级地系统脱敏

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第17题：

    使用体统脱敏法时，建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（　）。

    • A、每一级焦虑，应最小到能被全身松弛所拮抗的程度
    • B、焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
    • C、各焦虑等级之间级差尽量均匀
    • D、以上三点

    正确答案:D

  • 第18题：

    系统脱敏法的实施分三个步骤，它们是（）

    • A、松弛训练
    • B、注意力训练
    • C、焦虑等级划分
    • D、脱敏训练

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    在使用系统脱敏疗法时，应当注意的是（）。

    • A、若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
    • B、可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表
    • C、当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理
    • D、对每种情境的想象和放松的次数应当限定

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    关于系统脱敏训练，应当注意的是（　　）。
    A

    若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

    B

    可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表

    C

    当焦虑分数一开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理

    D

    对每种情境的想像和放松的次数应当限定


    正确答案： B
    解析： 系统脱敏训练应当注意:①如果引发求助者焦虑或恐惧的情境不止一种，可以针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表，然后对每个焦虑等级表实施脱敏训练；②系统脱敏时求助者想象的次数多少，依个体不同和情境不同而变化；③在系统脱敏过程中，当一开始焦虑分数超过50，仅靠重复放松就很难降低了。此时表明焦虑等级设计得不够合理，应当将焦虑等级划分得细一些，使每个等级之间跨度不要太大；④有的求助者不能用想象和放松的方法降低焦虑水平，可考虑改用其他方法。

  • 第21题：

    单选题
    在本案例中针对求助者的情绪使用了系统脱敏法，其操作步骤不包括（）。
    A

    学会肌肉放松

    B

    构建焦虑等级

    C

    给予焦虑刺激

    D

    实施系统脱敏


    正确答案： A
    解析： 系统脱敏法的步骤：①学习放松技巧，②建构焦虑等级，③系统脱敏。

  • 第22题：

    多选题
    系统脱敏法的实施分三个步骤，它们是（）
    A

    松弛训练

    B

    注意力训练

    C

    焦虑等级划分

    D

    脱敏训练


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    建构理想的焦虑等级，应当注意做到（）
    A

    每一级焦虑应小到能被全身松弛所拮抗的程度

    B

    各级焦虑等级之间级差尽量均匀

    C

    焦虑等级至少有4个以上

    D

    焦虑等级的设定主要取决于求助者本人

    E

    以上4点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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