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你在马路边摆了个货摊以贴补家用,一个年老体衰的社区老太太前来劝阻,说你影响交通和市容,但她看起来不会硬要赶走你,你会( )。(A)不理会她,自己该怎样卖还怎样卖 (B)敷衍她一下,说自己再卖一会儿就走(C)与老太太说明自己的难处 (D)换一个地方继续叫卖

题目
你在马路边摆了个货摊以贴补家用,一个年老体衰的社区老太太前来劝阻,说你影响交通和市容,但她看起来不会硬要赶走你,你会( )。
(A)不理会她,自己该怎样卖还怎样卖 (B)敷衍她一下,说自己再卖一会儿就走
(C)与老太太说明自己的难处 (D)换一个地方继续叫卖


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  • 第1题:

    一位老太太去看病,医生简单询问病情后,建议她做些化验和仪器检查。老太太却赶紧说自己没大病,不需要化验和检查。医生开药时,老太太又坚持要少开药。如果你是接诊的医生,你会怎么办?


    答案:
    解析:
    使患者受到及时有效的治疗是我们每个医务人员的职责所在,作为接诊的医生,面对老人这种情况我会这样来处理。
    首先,我会本着对患者负责的态度,耐心地询问她不愿化验检查以及要少开药的原因,是因为费用的问题,还是因为有其他原因。 其次,我会根据所了解的情况,向老人详细讲明她的病情,并建议她积极配合我们进行治疗,只有这样才能早日康复,千万不要麻痹大意,我会向老人讲明如不及时治疗病情的严重性,以引起老人的重视。
    再次,针对老人的实际情况进行相应的处理,如果老人确实经济上有困难,我会尽可能地减少不是很重要的检查和药品,请他回家之后用类似药品代替,在重要检查和药品的处方上尽可能选择医保可以报销的项目,为老人减轻经济负担。如果是对我们的治疗方案不够信任,我也会向她进行认真的讲解,争取她的理解和支持。
    最后,我会对老人进行定期或不定期的电话回访,了解她的病情和治疗情况,给她一些指导意见,帮助她早日康复。

  • 第2题:

    你要去参加一个会议,会上有你的发言。但是路上交通堵塞,无法前进也无法后
    退,你该怎么办?追问:你下车时撞到一位老太太,当场晕迷,你该怎么办?


    答案:
    解析:
    (1)保持冷静,通过听广播或打电话到交通部门了解路上交通堵塞情况。
    (2)如果堵塞情况比较严重,短时间内无法解除,我会试图下车步行或者通过其他交通工具改变交通路线,力争及时赶到会场。
    (3)如果时间已经来不及了,我会打电话给会场告诉他们具体情况,让他们尽量把我的发言排到后面。
    (4)吸取教训,以后参加类似活动一定要充分考虑各种因素,预留足够的时间。
    如果撞到了老太太,我会保持镇定,拨打急救电话。如果有司机的话让司机把这位老太太送到医院救治。如果没有司机,我自己也应该负责把这位老太太护送到就近的医院安顿好,同时努力联系这位老太太的家人,然后打电话给会场,告诉他们具体情况,尽量把我的发言排在后面,尽快赶到会场发言。
    解题思路:答题思路是:冷静+对策+总结。此题需要严密的逻辑思维能力和综合协调及语言表达能力。只要冷静,处理问题就会比较完美。

  • 第3题:

    你是社区主任,要开展一个“居家安全、交通安全、生产安全”为主题的培训,你怎么组织?


    答案:
    解析:
    开展此次安全培训活动能够提升公民的安全意识,从而更好的保护本社区居民的生命财产安全,营造一个良好的社区氛围。

    作为本次活动的负责人,为了让我们的培训内容更具有针对性我首先会查阅有关居家安全、交通安全、生产安全的相关资料做到心中有数。同时,我也会积极和社区民警、交警队以及安监局取得联系。向他们说明我们活动的目的,和他们商讨培训所需材料,并请他们分别指派一名经验丰富的工作人员担任当天的讲解工作。之后我会根据培训的需要对培训材料进行打印。确定时间地点之后我会拟定一份通知在社区进行宣传,希望居民能够及时参加。同时也会把通知发放给各个企事业单位请他们密切配合。

    我们活动的第一项是“居家安全进社区”。我会请派出所的民警向我们社区的居民详细的介绍在生活当中常用的“五关”以及陌生人敲门如何处理、如何防盗、遇到食物中毒如何处理等相关知识。并把我们事先准备好的手册发放给居民。

    我们活动的第二项是“交通安全进学校“。我们会联系学校,组织学生在操场进行一次交通安全知识模拟活动。在活动上我们会现场模拟一下交通现场,考察学生在这些情况下如何应对,并请交警现场讲解,这样能够加强孩子们的交通安全意识。

    我们活动的第三项是“生产安全进企业”。我们会邀请社区内各个企业的负责人参与进来。请我们安监局的同事讲解一下,生产当中常见的事故。同时告诉各个企业的负责人要严格按照规定办事坚决做到三不违反、三不伤害、四不放过。

    事后我们会了解一下我们的宣传对象对我们安全知识的掌握情况,后期有针对性的调整我们的培训方案,让我的安全培训常态化。

  • 第4题:

    随着奥运会的召开,你单位派你到一个社区开展“文明赢得奥运”的宣传教育活动,你将如何开展?


    正确答案:非常感谢单位领导对我的信任,我一定会尽最大努力完成这次“文明赢得奥运”的宣传教育活动。
    第一,按照领导的要求,结合社区实际情况,制定一个周密详细的活动计划,报领导批准。
    第二,领导批准后,认真开展好宣传教育活动。(1)确立宣传的内容和实现的目标;(2)选择适当的时间和地点,采取丰富多样的宣传学习方式,如采取板报、宣传刊物、举办学习班等,使社区居民充分认识到开展“文明赢得奥运”宣传教育活动的重大意义,使“文明赢得奥运”的观念深入社区的每一位居民心目之中。
    第三,写好汇报总结。宣传教育活动结束后,我会如实的把开展宣传教育活动的情况向领导汇报。同时写好工作总结,为以后举行类似的活动提供借鉴。

  • 第5题:

    你升职了,你以前的两位同事,一个对你言听计从,一个对你冷若冰霜。请问你如何处理?


    正确答案:1、首先,对于言听计从的同事我会感激他配合我的工作,对我工作中的考虑不周的地方,希望他能及时提醒,对我的错也要及时指出,我们共同努力把工作做好。
    2、对我冷若冰霜的同事,我不会与他计较,相反要积极地和他沟通,看自己是否有做得不好的地方,并努力改正。我相信,精诚所至,金石为开,经过我的努力这位同事会改变对我的态度。

  • 第6题:

    你是一个大型活动的后勤负责人,活动前一天晚上,负责第二天午饭的饭店通知你说,不能按时供应午饭了,你会怎么做?


    正确答案:出现这样的情况很正常,我会妥善处理的。
    (1)迅速向领导汇报此事,同时联系规格相当的不影响活动正常进行的有保障的饭店。
    (2)联系好具体的饭店之后,向领导汇报,请求领导的批示。得到允许后,向饭店预定第二天的午饭。就供饭的细节问题与饭店进行细致的协调沟通。并亲自赶往饭店,进行试餐,保障饭食的质量。
    (3)通知后勤工作人员,做好变动后的后勤工作。一切安排妥当以后,向领导汇报第二天的就餐饭店以及时间、车辆接送的安排。

  • 第7题:

    问答题
    你到了一个新环境,你如何处理好和新领导、同事的关系?你的上司离职,你是最佳的候选人,但结果却是另外一个新人。你会如何与之相处?

    正确答案: 应当与之相互配合,相互促进,共同提高。如果他的确比我强,那我一定会向他好好学习,吸取他的经验,进一步提高自己。如果他确实不如我,我也不会心生怨恨,而是继续积极配合他的工作,争取一起把单位的事情做好。同时,我相信,是金子总会发光的,组织一定不会让我的能力与才华被埋没。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    如果你要给工会和管理代表就业协议谈判提出建议,根据你在本章学到的这些理论,你会怎么说?

    正确答案:
    谈判需要分情况,如下所示:
    (1)运用权威式管理的情况:发生紧急状况时;当需要采取一项不受欢迎的重大措施(削减开支,推行一项不受欢迎的规章制度,处罚)时;当该事项对组织的利益极为重要时。要确保在条件允许时告诉员工你为什么要这么做,以维持某些员工的参与度和生产效率。
    (2)需要寻求综合方案的情况:当你的目的是学习时;当你希望考虑不同人的不同观点时;当你需要通过兼顾双方的考虑事项以达成共识,进而获得对方的承诺时;当你需要考虑双方的关系和感受时。
    (3)采用回避的情况:当事项微不足道或是其他事项的征兆时;当有更紧迫、更重要的事项需要解决时;当你认识到不可能满足所有人的利益时;为了让当事人冷静下来并重新思考时;收集信息时;其他人能更有效地解决该冲突时。
    (4)运用迁就来建立信任的情况:当你发现自身的错误时;当你需要表现得通情达理时;当其他职位的人需要得到倾听时;当该事项对别人比对你更重要时;当你想要满足别人并维持合作时;当你想对以后的事情建立社会信任时;当别人胜过你,为了使损失最小化时;当员工需要从错误中吸取教训以获得进步时。
    (5)运用折中的情况:当目标十分重要,但不值得采用独断的方式来造成潜在的破坏时;当对手的实力与你旗鼓相当并且目标与你截然不同时;为了暂时解决复杂的事项而需要采取权宜之计时。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你会怎么办?

    正确答案: 分析校长为什么不采纳,如果缺乏可行性,则放弃;如果是校长观念上的落后,则继续坚持,作出实际成绩。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    你发现你的好朋友在你背后说你坏话,你会怎么处理?

    正确答案: 既然是好朋友,他说我坏话肯定是有原因的,所以我会这样处理:
    (1)先反省自己,看是不是有什么地方做得让他不满意、不高兴了,如果有,那就主动找他谈谈,该我承认错误的那就承认错误,该解释清楚的那就解释清楚。朋友一场不容易,把矛盾化解了还能留住这份友谊。
    (2)主动沟通,消除误会或矛盾。朋友之间产生了误会或矛盾,他心里肯定也很难过。那么我应该主动和他谈心,沟通思想,把矛盾或误会化解掉。
    (3)从这次事件中吸取教训,在以后的待人接物中更加谦虚谨慎,即使是最好的朋友,说话做事也要注意,不能伤了别人的自尊,不能损害了别人的利益。此外,人与人之间还要多交流、多沟通。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    政府成立一个市容环境检查执法队,你和同事在对餐馆进行卫生检查时,发现一个餐馆门口摆有垃圾,你的同事在拍照取证的过程中,餐馆里就餐的顾客误以为你们在拍他,并且他喝酒了,跟你们发生了争执,对你们进行辱骂并且煽动其他群众,你是执法队的负责人,你该怎么办?


    答案:
    解析:
     我和同事在对餐馆进行卫生检查时,发现一个餐馆门口摆有垃圾,我的同事在拍照取证的过程中,餐馆里就餐的顾客误以为我们在拍他,并且他喝酒了,跟我们发生了争执,对我们进行辱骂并且煽动其他群众,我作为执法队的负责人,需要立即处理现场情况,耐心劝解喝酒的群众,同时安抚现场其他群众避免引起骚乱,最终能够确保执法顺利进行。
      
      首先,耐心劝导这位群众,可以暂时带离现场,与其耐心沟通,避免造成其他群众的不满,引起现场秩序的混乱。
      
      其次,与该群众进行耐心沟通,了解群众为何对我们的执法人员进行辱骂,如何是由于群众的合理诉求得不到满足,那就详细了解群众的需求,帮助群众解决问题。如果群众的要求是合理的,那就立即按照群众的要求解决问题,如果群众的要求并不在我们的执法能力之内,那就请示相关领导予以解决。如果这位群众是因为酒后失态,扰乱执法,那么要和他讲明利害,同时告知这是违法行为,相信通过我们的耐心通过,这位群众最后一定能够配合我们的工作。
      
      另外,还有可能确实是我们工作人员的态度或者工作方法有欠妥当,如果是因为执法中态度过于严肃,群众误以为可能存在暴力执法的问题,那么及时与群众沟通解释清楚。如果因为我们的同事在拍照过程中,由于工作的方式方法有欠妥当,给群众就餐带来不便,那就主动和群众道歉,取得群众的谅解和支持,而且在以后执行工作的时候,要先和群众进行沟通,以免引起不必要的误会。
      
      这件事情结束之后,及时与领导进行汇报,同时反思自身工作中的不足。作为一名公职人员,在执法过程中,应该随时注意自己的言行,严重遵守相关规定,耐心、细心的解决群众问题,真正的为群众办事。

  • 第12题:

    为了宣传社区医院,设计了一个APP,但是老人不会用,你认为要怎么宣传,才能达到效果?


    答案:
    解析:
    社区医院能让老百姓的小病小痛在家门口就解决,同时又能把医药费控制在一个比较合理的范围之内,还能大大缓解大医院的医疗服务压力,不管对老百姓还是大医院来说都是好事,值得广为宣传。
      
      我认为老人不会使用社区医院APP,可能有两个原因:一是对智能软件先入为主地认为自己掌握不了,不愿意学习导致不会使用;另一个是愿意使用APP,但由于年纪过大,想自己摸索掌握如何使用比较困难。针对这两个可能的原因,为了达到社区医院的宣传效果,我会从考虑如下方面有针对性地着手解决:
      
      第一,设计简单明了的海报介绍社区医院APP的功能、安装方式和操作说明,在社区公告栏、社区医院门口张贴。海报版面要简洁,字体要大,并有具体操作步骤的示意图,通过简单易懂的操作描述,减轻老人对新事物的抵触情绪。
      
      第二,设计印有软件下载的二维码和其他比较快捷的下载方式的宣传单,组织热心的社区居民在社区门口或停车场发宣传单,让子女帮助老人完成APP的下载和安装流程,并教会老人网上预约挂号等基本医疗服务的使用流程。
      
      第三,组织工作人员在公园、广场等老年团体活动比较集中的地方举行APP使用培训小讲堂,并通过发放一些印有APP下载方式的购物袋等实用小礼品吸引老年人的关注和参与。小讲堂可以现场演示APP的安装和使用方式,介绍它的主要功能,帮助老人安装APP,并对如何使用APP进行指导。
      
      另外在APP的设计上,可以通过给予首次使用的用户一定优惠等手段,来吸引老人积极安装和使用APP,这些优惠项目可以通过海报、宣传单、举行使用培训小讲堂的宣传等方式体现出来。

  • 第13题:

    你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你会怎么办?


    正确答案:分析校长为什么不采纳,如果缺乏可行性,则放弃;如果是校长观念上的落后,则继续坚持,作出实际成绩。

  • 第14题:

    你发现你的好朋友在你背后说你坏话,你会怎么处理?


    正确答案: 既然是好朋友,他说我坏话肯定是有原因的,所以我会这样处理:
    (1)先反省自己,看是不是有什么地方做得让他不满意、不高兴了,如果有,那就主动找他谈谈,该我承认错误的那就承认错误,该解释清楚的那就解释清楚。朋友一场不容易,把矛盾化解了还能留住这份友谊。
    (2)主动沟通,消除误会或矛盾。朋友之间产生了误会或矛盾,他心里肯定也很难过。那么我应该主动和他谈心,沟通思想,把矛盾或误会化解掉。
    (3)从这次事件中吸取教训,在以后的待人接物中更加谦虚谨慎,即使是最好的朋友,说话做事也要注意,不能伤了别人的自尊,不能损害了别人的利益。此外,人与人之间还要多交流、多沟通。

  • 第15题:

    如果有一个同事上班时间打游戏、聊天,你作为行政效能的监督员,你会如何和他说?


    正确答案:(1)找一个合适的时间、地点以比较好的方式与同事沟通。
    (2)明确指出上班时间打游戏、聊天是不对的。
    (3)愿意在下班时间一起娱乐。

  • 第16题:

    单选题
    心理研究表明,长期的心理暗示对人的成长与发展影响很大,所谓“说你行你就行,说你不行你就不行。”这句话主要告诉我们(  )。
    A

    说你行你就行

    B

    说你不行你就不行

    C

    有缺点就得批评

    D

    应该多给人以鼓励


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    单选题
    某县在一次招商引资活动中,投资商刁难引资方说:“我有三个项目:环境项目、旅游项目和化工项目。如果你说的话是正确的,我会把其中一个项目投资到贵县,但是如果你说的话是错误的,我就一个项目也不投资。”引资方当然想获得环境项目,那么引资方该如何说呢?()
    A

    你不会把环境项目或旅游项目投资到我县

    B

    你不会把环境项目或化工项目投资到我县

    C

    你不会把旅游项目或化工项目投资到我县

    D

    你不会把旅游项目和化工项目都投资到我县


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    多选题
    我们判断一个人是否拥有了一份职业,是要从这几个方面来考虑:()
    A

    你是不是有意愿升职

    B

    你会不会寻找大量兼职

    C

    你会不会改行

    D

    你的主要收入是不是来自你的职业行为

    E

    你是不是感觉到很幸福


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    作为负责人,你带的一个实习生对你处理的结果不满意,但他并没有和你说,而是和你的同事说,导致同事对你有了异样眼光,影响了整个团队。这时你该怎么做?

    正确答案:
    解析: