第1题:
表示男女在人格特征方面的差异是( )。
A.性
B.性别
C.性别角色
D.性格
第2题:
象“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来()
A、表示总体特征
B、表示个体特征
C、作为标志使用
D、作为指标使用
第3题:
护照首页性别栏英文“M”表示为()
第4题:
护士接诊身份不明患者后首先确立如无名氏+来院时间+编号+性别,(以下所涉及来院时间均为月、日形式表示),如:无名氏01(月)01(日)当天第一个来院、性别男,表示:无名010101性别男,同一天有多位“无名氏”,根据患者就诊先后次序进行编号,依次类推。
第5题:
某用人单位招聘秘书条件是:年龄小于40岁,女性,学历专科或本科。则能够正确表示这个条件的表达式是()
第6题:
在开发教师人事信息管理系统的输入界面时,设要求是选择教师的性别、政治面貌(3种选择:中共党员、民主党员、无党派人士)以及曾开课的情况(共有5门课,可任选),下列设置中,()是合适的。
第7题:
表示考核为’优’的女生的表达式是()。
第8题:
身份证号码编写规则中18位的身份证号为ddddddyyyymmddxxpy其中p代表性别,()。
第9题:
偶数表示男性。
奇数表示女性。
奇数表示男性。
偶数表示女性。
第10题:
年龄<40Or性别=女Or(学历=专科Or学历=本科)
年龄<40And性别=女And(学历=专科And学历=本科)
年龄<40and性别=女and(学历=专科or学历=本科)
年龄<40Or性别=女And(学历=专科And学历=本科)
第11题:
性别=‘女’,考核=‘优’
性别=‘女’ 考核=‘优’
性别=‘女’ or 考核=‘优’
性别=‘女’ and 考核=‘优’
第12题:
表示总体特征
表示个体特征
作为标志使用
作为指标使用
第13题:
表示数据库文件中平均分超过90分和不及格的全部女生记录,应当使用的命令( )。
A.LIST FOR性别=’女’,平均分>=90,平均分<=60
B.LIST FOR性别=’女’,平均分>=90,平均分(60
C.LIST FOR性别=’女’.AND.平均分>-90.AND,平均分<60
D.LIST FOR性别=?女’.AND.(平均分>-90.0R.平均分<60)
第14题:
第15题:
表示职称为副教授、性别为男的表达式为()
第16题:
出生人口性别比如何表示?正常情况下数值是多少?
第17题:
定性数据是表示事物属性的数据,以下属于定性数据的是()。
第18题:
表示职称为副教授同时性别为男的表达式为()
第19题:
“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来()。
第20题:
定类尺度
定序尺度
定距尺度
定比尺度
第21题:
将5门课程用一组5个选择框来表示,将性别和政治面貌用5个单选钮来表示
将5门课程用一组5个选择框来表示,用两个框架分别将性别用2个单选钮,政治面貌用3个单选钮来表示
将5门课程用一组5个单选钮来表示,将性别和政治面貌用5个选择框来表示
用一组10个选择框来表示课程、性别和政治面貌
第22题:
性
性别
性别角色
性格
第23题:
职称=‘副教授’OR性别=‘男’
职称=‘副教授’AND性别=’男’
BETWEEN‘副教授’AND’男’
IN(‘副教授’,‘男’)
第24题: