第1题:
A.平衡
B.同化
C.图式
D.顺应
第2题:
婴儿同时运用几种简单图式去探索,学会运用综合方式解决新问题的图式属于()
A简单图式
B混合图式
C社会性图书
D发展性图式
第3题:
图式最初是先天遗传的,在个体与环境的相互作用中,图式不断得到丰富。
A对
B错
第4题:
了解幼儿在数学和科学探索活动中,有三种图式是比较明显的,它们分别是:()。
第5题:
家庭沟通图式理论,认为:家庭成员有一个关于家庭关系和成员之间沟通的()模式,即家庭沟通图式,其相对稳定,对个体的信息加工起主导作用。
第6题:
什么是图式?图式有哪些作用?
第7题:
现代认知心理学区分了两类图式,即()。
第8题:
图式的作用包括()。
第9题:
客体的图式
事件的图式
命题的图式
概念的图式
第10题:
社会性图式
简单图式
混合图式
综合图式
第11题:
动态穿越图式
动态垂直图式
动态旋转图式
覆盖和容纳图式
第12题:
第13题:
皮亚杰将图式分为哪几种()。
A、感知运动图式
B、象征图式
C、具体运算图式
D、形式运算图式
第14题:
婴儿理解听音乐与舞蹈之间的关系时所使用的学习图式属于()
A社会性图式
B简单图式
C混合图式
D综合图式
第15题:
当幼儿探究有关高度的概念、进行与高度有关的活动时,哪种图式最突出?()
第16题:
支座有何作用?简支梁桥的支座按静力图式有哪几种?
第17题:
试述图式在话语理解中的作用。
第18题:
在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”,其中起核心作用的就是主体的()、信念和()。
第19题:
关于“图式”下面说法正确的是:()。
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
影响个体对他人的知觉和自我知觉
影响对注意对象的选择
影响记忆
影响能力
第23题:
个人图式
自我图式
团体图式
角色图式
剧本
第24题:
心理图式
自性定向
心理时空
惯例经验
审美态度