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[单选题] 以下属于发展常模的是(  )。A.智力年龄 B.百分等级 C.标准分数 D.十分位数

题目
[单选题] 以下属于发展常模的是(  )。

A.智力年龄
B.百分等级
C.标准分数
D.十分位数

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  • 第1题:

    在心理测验中,对于非典型群体需要制定( )。
    (A)普通常模 (B)特殊常模
    (C) 一般常模 (D)发展常模


    答案:B
    解析:
    常模有一般常模和特殊常模之分,测验手册上所列的常模通常为一般常模, 不一定适合使用者的具体情况。特殊常模是为非典型团体建立的,一般比为小团体建立的常模范围更窄。其优点是,可使被试的结果与最接近的人进行比较,但这同时也是它的缺点, 不容许分数在较广的范围内作解释。

  • 第2题:

    下面哪个不是按样本大小和来源来划分的常模?

    A.全国常模
    B.区域常模
    C.特殊常模
    D.发展常模

    答案:D
    解析:
    测验常模;常模与常模团体。 根据样本大小和来源划分的常模通常有:全国常模、特殊常模、区域常模。发展常模是指某类个体正常发展过程中各个阶段的一般水平,通常可以用该常模将某被试的发展程度与该类群体的正常发展水平进行比较。

  • 第3题:

    在下列各常模分数中,属于发展常模的是()

    • A、发展顺序量表
    • B、智力年龄
    • C、年级当量
    • D、百分等级

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    下面属于组内常模的是()

    • A、年龄常模
    • B、年级常模
    • C、全国常模
    • D、标准分数常模

    正确答案:D

  • 第5题:

    下列属于组内常模的是()

    • A、发展常模
    • B、年级常模
    • C、年龄常模
    • D、百分等级常模

    正确答案:D

  • 第6题:

    评价学生发展的教育常模参照,可以采用()等。

    • A、年级常模参照
    • B、年龄常模参照
    • C、百分等级常模参照
    • D、分等评定常模参照
    • E、标准分数常模参照

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    单选题
    在心理测验中,对于非典型群体需要制定(  )。
    A

    普通常模

    B

    特殊常模

    C

    一般常模

    D

    发展常模


    正确答案: B
    解析: 非典型群体应该是特殊常模

  • 第8题:

    单选题
    从统计学角度,对心理异常的错误理解()。
    A

    智商在130以上偏离常模,属于异常心理现象。

    B

    心理异常为某种心理现象偏离了统计常模

    C

    智商在70以下是智力缺陷,属于异常范围。

    D

    智商在70~130,属于正态分布。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    以下不属于测评工具指标的是()。
    A

    能力指标

    B

    常模

    C

    难度指标

    D

    区分度指标


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    最直观的发展常模是(  )。
    A

    离差智商

    B

    心理年龄

    C

    发展顺序量表

    D

    智力年龄


    正确答案: B
    解析: 最直观的发展常模是发展顺序量表,因为它告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常,相应能力或行为早于某年龄出现,说明发育超前,否则即为发育滞后。这种常模对儿童家长来说最易于理解,并可以监察儿童的生长发育情况。

  • 第11题:

    单选题
    下面属于组内常模的是()
    A

    年龄常模

    B

    年级常模

    C

    全国常模

    D

    标准分数常模


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列中属于发展常模的是()
    A

    离差智商

    B

    年级常模

    C

    标准分数常模

    D

    百分等级常模


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列哪一个不属于发展常模?( )

    A.顺序常模
    B.百分等级常模
    C.年龄常模
    D.年级常模

    答案:B
    解析:
    测验常模;几种常用的常模。 常模划分为发展常模和团体内常模。发展常模,就是根据不同年龄上各种发展水平的人的平均表现(如智力、技能、感觉运动等方面的发展水平)所制定的量表,有顺序常模、年级常模、年龄常模等。团体内常模指的是个体在常模团体中所处的位置,有标准分数常模和百分等级常模等。

  • 第14题:

    属于组内常模量表的是

    A.百分等级常模
    B.年龄常模
    C.年级常模
    D.标准分数常模

    答案:A,D
    解析:
    测验的常模一般可分为两类:(1)发展常模量表,如年龄常模和年级常模。(2)组内常模量表,如百分等级常模和标准分数常模。

  • 第15题:

    发展常模


    正确答案:就是某类个体胗正常发展进程各特定阶段的一般水平。

  • 第16题:

    以常模的性质分类,可将常模分为()

    • A、特定群体常模
    • B、发展常模
    • C、百分位常模
    • D、标准分常模

    正确答案:B,C,D

  • 第17题:

    下列中属于发展常模的是()

    • A、离差智商
    • B、年级常模
    • C、标准分数常模
    • D、百分等级常模

    正确答案:B

  • 第18题:

    从统计学角度,对心理异常的错误理解()。

    • A、智商在130以上偏离常模,属于异常心理现象。
    • B、心理异常为某种心理现象偏离了统计常模
    • C、智商在70以下是智力缺陷,属于异常范围。
    • D、智商在70~130,属于正态分布。

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    发展常模就是(  )。
    A

    常模

    B

    年龄量表

    C

    团体的分数

    D

    个人的分数


    正确答案: C
    解析: 发展常模是将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较,根据这种平均表现所制成的量表。发展常模又称年龄量表。

  • 第20题:

    多选题
    以常模的性质分类,可将常模分为()
    A

    特定群体常模

    B

    发展常模

    C

    百分位常模

    D

    标准分常模


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    在下列各常模分数中,属于发展常模的是()
    A

    发展顺序量表

    B

    智力年龄

    C

    年级当量

    D

    百分等级


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列属于组内常模的是()
    A

    发展常模

    B

    年级常模

    C

    年龄常模

    D

    百分等级常模


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    比纳智力测验运用的常模属于()
    A

    百分等级常模

    B

    标准分数常模

    C

    年级常模

    D

    年龄常模


    正确答案: C
    解析: 暂无解析