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能力和知识、技能的关系表现为（ ）。 (A)能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平 (B)能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度 (C)知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差 (D)在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

题目
能力和知识、技能的关系表现为（ ）。
(A)能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平
(B)能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
(C)知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差
(D)在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

相似考题

1.简述能力与知识、技能的关系。

2.关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高 C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

3.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ） A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力是掌握知识、技能的前提 C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小

4.能力和知识、技能的关系表现在（ ）。A．能力就是知识和技能B．能力包括知识和技能C．能力是掌握知识和技能的前提D．知识和技能水平一样的人能力也一样

参考答案和解析
答案：A,B,D
解析：
更多“能力和知识、技能的关系表现为（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（　　）

    A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    B.能力是掌握知识、技能的前提
    C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展
    D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对能力与知识、技能的关系的理解和掌握。能力和知识、技能虽有所不同，但它们又是密切联系着的。能力是掌握知识、技能的必要前提，不具备感知能力的人就很难获得感性知识，缺乏抽象概括能力的人就很难获得理性知识；同时，能力的大小也会影响掌握知识的深浅和技能的高低。能力不是表现在知识技能的本身，而是表现在获得知识技能的动态上。从另一方面说，掌握一定的知识和技能也会促进能力的发展。如，我们掌握一定的汉语语法知识就能提高写作能力；掌握了系统的社会科学知识也能提高对社会的观察力和理解力。可见，如果离开知识、技能的学习和训练，什么事都做不成，也不能发展个人的能力。

  • 第2题：

    由后天的学习决定，与社会文化关系密切，表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力是（）。

    A.创造能力
    B.模仿能力
    C.晶体能力
    D.特殊能力

    答案：C
    解析：
    晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力，由后天的学习决定，与社会文化关系密切。

  • 第3题：

    能力和知识、技能的关系表现为（）。

    • A、能力是掌握知识、技能的前提
    • B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
    • C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平
    • D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。

    • A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    • B、能力是掌握知识、技能的前提
    • C、能力是掌握知识、技能的结果
    • D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

    正确答案:D

  • 第5题：

    能力发展和知识、技能掌握的关系是（）。

    • A、同步发展
    • B、能力发展快
    • C、能力发展慢
    • D、能力与知识技能无关
    • E、以上都错

    正确答案:E

  • 第6题：

    在领导者的技能当中，按照模型、框架和关系进行思考的能力称为（　）。

    • A、知识技能
    • B、技术技能
    • C、概念技能
    • D、人际技能

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    能力和知识、技能的关系表现为（　　）。
    A

    能力是掌握知识和技能的前提

    B

    能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平

    C

    在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展

    D

    能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度


    正确答案： C,A
    解析： 能力和知识、技能有着密不可分的联系。能力是掌握知识技能的前提，决定着掌握知识技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平。同时，在掌握知识技能的过程中，能力也得到了发展。

  • 第8题：

    单选题
    能力发展和知识、技能掌握的关系是（）。
    A

    同步发展

    B

    能力发展快

    C

    能力发展慢

    D

    能力与知识技能无关

    E

    以上都错


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据现代认知心理学的研究结果，知识（广义的）和技能的关系是（）。
    A

    知识与技能是同质的概念

    B

    技能是能力的表现，而知识不是

    C

    技能可以用知识来解释

    D

    知识可以用技能来解释

    E

    知识和技能是迥然不同的两个概念


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法错误（）
    A

    能力是外显的，知识和技能是内隐的

    B

    能力等同于知识和技能

    C

    能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系

    D

    能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    能力和知识、技能的关系表现为（）。
    A

    能力是掌握知识、技能的前提

    B

    能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度

    C

    能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平

    D

    在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    下列关于知识、技能与能力关系的表述，正确的是

    A.能力和知识关系不大，与技能关系紧密
    B.能力是知识和技能的总和
    C.能力与知识和技能无关
    D.能力以知识和技能为基础

    答案：D
    解析：
    知识和技能是能力的基础，但只有那些能够广泛应用和迁移的知识和技能才能转化为能力。

  • 第13题：

    试论述能力和知识、技能的关系。
    二者的区别：
    1）能力是顺利完成某种还是所必备的心理特征，作为心理能量保存下来，成为完成活动、掌握知识和技能的必要条件。能力的形成是建立在对多种事物的分析、综合的基础上，所以它具有概括性，如记忆力、观察力、思维能力等。
    2）知识和技能不等同于能力。知识是人类社会历史经验的总结和科学概括。技能是在理论活动中或实践活动中运用的基本动作方式。二者也具有概括性，但概括的性质和迁移程度不同。在只是反映相应客观现实经验的概括，在此范围内迁移，技能是与相适应的行为方式概括，迁移范围也很狭窄。
    二者的联系：
    1）首先，能力是掌握知识、技能的必要前提。其次，能力的高低直接影响着知识的掌握，技能的难易、速度和程度也影响着知识、技能的运用。最后，一个人掌握一定的知识和技能，也会促进能力的提高。
    2）二者间密切联系，但是发展过程可能并不完全一致。具有同等水平知识、技能的人，不一定具有同等水平的能力。具有同等水平能力的人，在知识、技能水平也可能有很大差异。
    略

  • 第14题：

    能力和知识、技能的关系表现为（）。

    • A、能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平
    • B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
    • C、知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差
    • D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确（）

    • A、能力等同于知识和技能。
    • B、能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系。
    • C、能力是外显的，知识和技能是内隐的。
    • D、能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。

    正确答案:B

  • 第16题：

    关二于知识、技能与能力之间的关系，说法错误的是（）。

    • A、知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的
    • B、能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就
    • C、知识是能力形成的理论基础
    • D、技能是能力形成的实践基础

    正确答案:D

  • 第17题：

    能力与知识、技能的关系是（）。

    • A、能力与知识相互联系，而与技能无关
    • B、知识和技能相互联系但不能相互转化
    • C、掌握知识的多少决定着能力的高低
    • D、能力与知识、技能是相互联系、相互转化的

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    能力和知识、技能的关系表现为（）。
    A

    能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平

    B

    能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度

    C

    知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差

    D

    在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确（）
    A

    能力等同于知识和技能。

    B

    能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系。

    C

    能力是外显的，知识和技能是内隐的。

    D

    能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    试论述能力和知识、技能的关系。

    正确答案： 二者的区别：
    1）能力是顺利完成某种还是所必备的心理特征，作为心理能量保存下来，成为完成活动、掌握知识和技能的必要条件。能力的形成是建立在对多种事物的分析、综合的基础上，所以它具有概括性，如记忆力、观察力、思维能力等。
    2）知识和技能不等同于能力。知识是人类社会历史经验的总结和科学概括。技能是在理论活动中或实践活动中运用的基本动作方式。二者也具有概括性，但概括的性质和迁移程度不同。在只是反映相应客观现实经验的概括，在此范围内迁移，技能是与相适应的行为方式概括，迁移范围也很狭窄。
    二者的联系：
    1）首先，能力是掌握知识、技能的必要前提。其次，能力的高低直接影响着知识的掌握，技能的难易、速度和程度也影响着知识、技能的运用。最后，一个人掌握一定的知识和技能，也会促进能力的提高。
    2）二者间密切联系，但是发展过程可能并不完全一致。具有同等水平知识、技能的人，不一定具有同等水平的能力。具有同等水平能力的人，在知识、技能水平也可能有很大差异。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    能力、知识和技能之间的关系表现在（　　）。
    A

    能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的

    B

    技能是知识转化为能力的中间环节

    C

    知识掌握要以能力为前提

    D

    知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢


    正确答案： D,C
    解析：
    能力是获得和掌握知识与技能的前提，又是获得和掌握知识和技能的结果。

  • 第22题：

    单选题
    下列关于能力与知识、技能关系的说法，正确的是(  )①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展
    A

    ①②

    B

    ②③

    C

    ①④

    D

    ③④


    正确答案： D
    解析：

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