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第一逆反期的反抗对象主要是（ ）。 (A)老师 （B)祖辈 (C)父母 (D)同伴

题目
第一逆反期的反抗对象主要是（ ）。
(A)老师 （B)祖辈
(C)父母 (D)同伴

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1.第一逆反期的反抗对象主要是()A.老师B.祖辈C.父母D.同伴

2.第一逆反期的反抗对象主要是( )。单选A. 老师 B. 祖辈 C. 父母 D. 同伴

3.[多选题] 关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（　　）。A.为独立自主受阻而抗争 B.为争取平等的社会地位而抗争 C.反抗的对象具有迁移性 D.逆反期表明少年心理发展受阻

4.怎样看待2－－－3岁儿童的第一反抗期?

参考答案和解析
答案：C
解析：
.(基础知识，P241)
第一逆反期是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这是 发展中的正常现象。年龄是3 -4岁，可能会提前或延后,反抗的对象主要是父母，其次是 其他抚养者。
更多“第一逆反期的反抗对象主要是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    关于少年逆反期的表现，正确的说法包括()。多选

    A. 为独立自主受阻而抗争
    B. 为争取平等的社会地位而抗争
    C. 反抗的对象具有迁移性
    D. 逆反期表明少年心理发展受阻

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /青春期
    关于少年逆反期的表现：①为独立自主意识受阻而抗争。②为社会地位平等的欲求不满而抗争。③观念上的碰撞。关于反抗的对象，主要是父母，但也具有迁移性。

  • 第2题：

    3岁左右的儿童自己想要做的事情要“我自己做”，对成人的帮助常常说“不”。儿童属于（　）

    • A、关键期
    • B、第一反抗期
    • C、危机期
    • D、第二反抗期
    • E、智力关键期

    正确答案:B

  • 第3题：

    第一反抗期出现在（）。

    • A、婴儿期
    • B、幼儿期
    • C、童年期
    • D、青春期

    正确答案:B

  • 第4题：

    第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。

    • A、按自我意志行事，要求行为活动自主、自由
    • B、争取人格的独立和平等
    • C、反抗父母的漠不关心
    • D、对内部心理需求的争取

    正确答案:A

  • 第5题：

    简述儿童的第一反抗期和第二反抗期。


    正确答案: 三四岁幼儿处于第一反抗期，初中少年（由于发展的不平衡，也可提前在小学高年级，或延迟到高中初期发生）进入第二反抗期。
    第一反抗期的独立自主要求，主要在于争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权；
    第二反抗期的独立自主要求则是全面的，从外部因素深入到内在因素，从行为表现到要求人格独立。

  • 第6题：

    如何区分孩子的任性与逆反？儿童成长的两次反抗期有什么不同？


    正确答案: 第一反抗期（二至五岁）：表现是什么事都要自己做，历来温顺听话的孩子到了此时期也会变得急躁、不听话、调皮；第二反抗期（十二至十五岁）：表现是此时期孩子已进入半幼稚半成熟的青春发育期，他们的自我意识和成熟意识逐渐增长，而社会经验又不足，易出现各种极端问题。

  • 第7题：

    单选题
    第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。
    A

    按自我意志行事，要求行为活动自主、自由

    B

    争取人格的独立和平等

    C

    反抗父母的漠不关心

    D

    对内部心理需求的争取


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    第一反抗期和第二反抗期最大的区别是（）
    A

    反抗的指向

    B

    自我意识关系

    C

    反抗环境

    D

    反抗强度


    正确答案： D
    解析： 2—4 第一反抗期 主要指向身体。12—15 第二反抗期 主要指向某些心理内容。

  • 第9题：

    多选题
    关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（）。
    A

    为独立自主受阻而抗争

    B

    为争取平等的社会地位而抗争

    C

    反抗的对象具有迁移性

    D

    逆反期表明少年心理发展受阻


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    如何区分孩子的任性与逆反？儿童成长的两次反抗期有什么不同？

    正确答案： 第一反抗期（二至五岁）：表现是什么事都要自己做，历来温顺听话的孩子到了此时期也会变得急躁、不听话、调皮；第二反抗期（十二至十五岁）：表现是此时期孩子已进入半幼稚半成熟的青春发育期，他们的自我意识和成熟意识逐渐增长，而社会经验又不足，易出现各种极端问题。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。
    A

    第一“反抗期”

    B

    第二“反抗期”

    C

    第三“反抗期”

    D

    第四“反抗期”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    个体第一逆反期主要反抗的对象是其（）。
    A

    父母

    B

    同学

    C

    朋友

    D

    老师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    个体第一逆反期主要反抗的对象是其( )。单选

    A. 父母
    B. 同学
    C. 朋友
    D. 老师

    答案：A
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期
    儿童发展的第一逆反期的表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这是发展中的正常现象。其年龄主要是3-4岁，因个体发展的需要会有所提前或延后，反抗的对象主是父母，其次是其他养育者。

  • 第14题：

    个体第一逆反期主要反抗的对象是其（）。

    • A、父母
    • B、同学
    • C、朋友
    • D、老师

    正确答案:A

  • 第15题：

    第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。

    • A、要求行为、动作的自主性与行事自由
    • B、争取人格的独立和平等
    • C、反抗父母的漠不关心
    • D、对内部心理需求的争取

    正确答案:A

  • 第16题：

    1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。

    • A、第一“反抗期”
    • B、第二“反抗期”
    • C、第三“反抗期”
    • D、第四“反抗期”

    正确答案:A

  • 第17题：

    偷食禁果的行为主要是基于（）。

    • A、自我价值保护逆反
    • B、感觉逆反
    • C、广告逆反
    • D、过度禁止性逆反

    正确答案:D

  • 第18题：

    关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（）。

    • A、为独立自主受阻而抗争
    • B、为争取平等的社会地位而抗争
    • C、反抗的对象具有迁移性
    • D、逆反期表明少年心理发展受阻

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    问答题
    简述儿童的第一反抗期和第二反抗期。

    正确答案： 三四岁幼儿处于第一反抗期，初中少年（由于发展的不平衡，也可提前在小学高年级，或延迟到高中初期发生）进入第二反抗期。
    第一反抗期的独立自主要求，主要在于争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权；
    第二反抗期的独立自主要求则是全面的，从外部因素深入到内在因素，从行为表现到要求人格独立。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    第一反抗期出现于（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。
    A

    要求行为、动作的自主性与行事自由

    B

    争取人格的独立和平等

    C

    反抗父母的漠不关心

    D

    对内部心理需求的争取


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述第一反抗期发生的时间。

    正确答案： 随着自我意识的发展，儿童自主欲求也逐渐提高。婴儿非常乐意再母亲怀抱中做各种游戏，可进入幼儿期就逐渐拉开了与母亲的距离。他们的活动范围日益扩展，从母亲的全面依赖状态，向一定程度的自立发展。对周围的事情都想“我自己做”，对父母的帮助、指示、阻止总要用“不”来反抗。这就是第一反抗期，大约在幼儿三四岁时出现。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    第一逆反期的反抗对象主要是（）。
    A

    老师

    B

    祖辈

    C

    父母

    D

    同伴


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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