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施测者利用（ ）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。A．常模表B．分布表C．对照表D．都不是

题目

施测者利用（ ）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。

A．常模表

B．分布表

C．对照表

D．都不是

相似考题

1.常模表中应该有()A、原始分B、成绩C、导出分数D、粗分

2.最简单而且最基本的表示常模的方法就是（ ），有时也叫常模表。A．转换表B．分布表C．对照表D．都不是

3.常模分数又叫（ ）。A．导出分数B．原始分数C．粗分D．总体分数

4.常模分数构成的分布，就是通常所说的（ ），它是解释心理测验分数的基础。A．常模分数B．常模C．导出分数D．分数

参考答案和解析
正确答案：A

《基础知识》P338

更多“施测者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数。A.常模表 B.分布表 C.对照表 D.都不是 ”相关问题

  • 第1题：

    最简单的表示常模的方法是( )。单选

    A. 转换表
    B. 分布表
    C. 对照表
    D. 细目表

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    最简单、最基本的表示常模的方法就是转换表，也叫常模表。一个转换表显示出一个特定的标准化样组的原始分数与其相对应的等值分数——百分位数、标准分数、T分数或者其他任何分数。

  • 第2题：

    常模分数又叫( )。单选

    A. 导出分数
    B. 原始分数
    C. 粗分数
    D. 总体分数

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    常模分数就是施测常模样本后，将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。

  • 第3题：

    施测者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数。单选

    A. 常模表
    B. 分布表
    C. 对照表
    D. 都不是

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    要使测验分数具有意义，并使不同的原始分数可以比较，这就要对它们进行适当的转化处理或者与参照标准加以对照。经过处理和对照参照标准得来的分数就是导出分数。如发展分数、百分位数、标准分数等都是导出分数。测验编制者提供的常模表就是原始分数的转化表，它为测验使用者提供了一种方便易行的由原始分数向导出分数转化的方法。我们在使用时，只要根据常模样本的某些特征，找出被试者的原始分数对应的导出分数，就可以对测验的分数作出有意义的解释。

  • 第4题：

    常模的构成要素不包括( )

    A.抽样分数
    B.原始分数
    C.导出分数
    D.对常模团体具体的描述

    答案：A
    解析：
    测验常模；常模与常模团体。 常模的构成要素：团体的原始分数、对常模团体进行具体的描述、将原始分数按照转换规则转换为导出分数。

  • 第5题：

    与编制测验常模无关的选项是

    A.确定常模团体
    B.对常模团体施测，获得测验分数
    C.鉴定测验
    D.制作常模分数转换表

    答案：C
    解析：
    编制常模包括三个步骤：(1)确定常模团体。(2)对常模团体施测，并获得团体成员的测验分数及分数分布。(3)把原始分数转换成量表分数。鉴定测验是编制测验涉及的程序。

  • 第6题：

    最简单的表示常模的方法是（　　）。

    A.转换表
    B.分布表
    C.对照表
    D.细目表

    答案：A
    解析：
    测验的使用者可以利用转换表(常模表)将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数做出有意义的解释。

  • 第7题：

    在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数是（）。

    • A、掌握分数
    • B、常模分数
    • C、内容参照分数
    • D、结果参照分数

    正确答案:B

  • 第8题：

    测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。

    • A、转换表
    • B、分布表
    • C、对照表
    • D、都不是

    正确答案:A

  • 第9题：

    常模表是表示常模分数分布的最常用方法，它具有的基本要素是（）。

    • A、原始分数
    • B、导出分数
    • C、分数解释
    • D、常模样本的特征性描述

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    单选题
    最简单而且最基本的表示常模的方法就是（），也叫常模表。
    A

    转换表

    B

    分布表

    C

    对照表

    D

    都不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数是（）。
    A

    掌握分数

    B

    常模分数

    C

    内容参照分数

    D

    结果参照分数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    常模表是表示常模分数分布的最常用方法，它具有的基本要素是（）
    A

    原始分数

    B

    导出分数

    C

    分数解释

    D

    常模样本的特征性描述


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数是（ ）

    A.粗分数
    B.常模分数
    C.百分位数
    D.校正分数

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    常模分数又叫（）。

    A.粗分数
    B.导出分数
    C.原始分数
    D.总体分数

    答案：B
    解析：
    常模分数就是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数，因此常模分数又称导出分数。因此本题选B。

  • 第15题：

    常模的构成要素包括（　　）。

    A.抽样分数
    B.原始分数
    C.导出分数
    D.对常模团体的具体描述

    答案：B,C,D
    解析：
    此题暂无解析

  • 第16题：

    人格测验16PF常模表中的导出分数是

    A.标准九
    B.标准十
    C.标准二十
    D.T分数

    答案：B
    解析：
    16PF常模表中的导出分数是标准十，

  • 第17题：

    人格测验MMPI常模表中的导出分数是

    A.标准九
    B.标准十
    C.标准二十
    D.T分数

    答案：D
    解析：
    MMPI常模采用r分数，平均分是50，标准差是10。

  • 第18题：

    在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数（）

    • A、掌握分数
    • B、常模分数
    • C、内容参照分数
    • D、结果参照分数

    正确答案:B

  • 第19题：

    施测者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。

    • A、常模表
    • B、分布表
    • C、对照表
    • D、都不是

    正确答案:A

  • 第20题：

    最简单而且最基本的表示常模的方法就是（），也叫常模表。

    • A、转换表
    • B、分布表
    • C、对照表
    • D、都不是

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。
    A

    转换表

    B

    分布表

    C

    对照表

    D

    都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    施测者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。
    A

    常模表

    B

    分布表

    C

    对照表

    D

    都不是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （　　）就是施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。
    A

    真分数

    B

    常模分数

    C

    参照点

    D

    百分等极


    正确答案： C
    解析： 导出分数指由无意义的原始分数转换而来的有意义分数。常模分数是导出分数的一种。

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