根据该测验得分，可以判断该求助者()。多选A.视觉记忆及理解能力强 B.言语理解及抽象概括能力强 C.注意力和短时记忆能力弱 D.对材料及日常事物的认识能力强

知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC
A.视觉记忆及理解能力强 （图画填充15）B.言语理解及抽象概括能力强（词汇13）C.注意力和短时记忆能力弱（数字广度7）D.对材料及日常事物的认识能力强（知识测验14）

知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC
知识：对日常事物的认识能力。图片排列：观察因果关系能力。相似性：逻辑思维能力。图画填充：视觉辨别能力。各量表分超过13分以上，有3项。

知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC
知识分测验主要测量人的知识广度，一般的学习及接受能力，对材料的记忆及对日常事物的认知能力。知识分测验为17分，高于平均数两个标准差，说明分数很好，以上各方面的能力较好。

知识点： 心理测验技能 /MMPI
D量表高于60，说明被测者抑郁、悲观；Pa量表高于60，说明被测者骗纸、多疑；Si量表高于60，说明被测者内向、胆小；Sc量表不高于60，没有幻觉、妄想。

在MMPI的各临床量表中，原始分数需要加K值的量表：Hs+0．5K．Pd+0．4K，Pt+1．OK，Sc+1．0K，Ma+0．2K。如果为了精神病的诊断，可以只做前399题，就可以得到本题表格中的结果。该求助者Hs、D、Hy等和神经症相关的量表都超过60分，可能是某种神经症。F量表高分表示受测者不认真、理解错误，表现为一组无关的症状，或在伪装疾病。

该求助者数字符号测验的量表分为13分，WAIS-RC是以十位平均数3为标准差为参数进行转化的量表分，故数字符号是高于平均数一个量表分的项目，因此它的百分等级为84%，选C。
求助者的词汇量表分为十四分，是高于平均数一个量表分的项目，词汇主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时在一定程度上了解其知识范围和文化背景，选ABC。
韦氏智力量表起点偏难，B错误，FIQ是其全量表分换算出来的，不是言语智商和操作智商的平均值，D错误。

知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC
知识分测验：此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。

数字符号的量表分是13分，比平均数10高出一个标准差(3分)，对应的百分等级是84。

精神衰弱时Pt量表，计算公式为Pt+1K=26+11=37，故选D。
矫正量表只用于HS、PD、PT、Sc、Ma量表的矫正，与临床有关的题目集中在前399道，后边的只用于研究，如果只是为了精神病的临床诊断和研究，只做前399道就够了，根据该表可以推断该求助者符合抑郁症或疑病症的临床症状，没有精神病性症状。故选BCD。
该求助者123项分数均超过60分，其中第二项抑郁量表分数最高，其次是第一项疑病量表也较高，第三项癔症向量表也较高。表现外向、爱交际、富于表情社会内向低分者的表现，Si只有51分，故D正确，多疑、孤独、过分敏感属于偏执狂高分者的表现，故C错误。

知识点:心理测验技能/WAIS-RC

知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC
这类题要记住每个分测验，测试的能力是什么。A.知识范围广【知识13分】正确，B.主动注意能力强【算术7】错误。C.解决新问题的能力强【领悟16】正确，D.短时记忆能力强【数字广度9】错误。

【考察重点】对MMPI的计分【试题解析】在MIVLPI中，对Pt量表的计分要在原始分上加上1*K的校正分，即：K校正分=?+1*K，案例中Pt量表的K校正分为36,K分为12，计算可知Pt量表的原始分为24，本题目答案为A。
【考察重点】对MMPI结果的解释【试题解析】MMPI的四个效度量表中，疑问量表Q的原始分超过22分（399题）或30分（566题），临床量表测验结果不可信。选项C的说法是错误的。说谎量表L的原始分超过10分，不能信任测验结果。案例中L的原始分11，说明测验结果可信。诈病量表F得分高的人，对测验不合作，或理解错误。对合作态度者，暗示精神分裂症的嫌疑，或在伪装疾病。原始分在20分以上的高得分，可作为自我隐瞒，自我崩溃、智力低下的指标。本案例F量表原始分21分，表明其可能是伪装疾病。校正量表K是对测验态度的一种衡量，其目的一是判别受测者的态度是否隐瞒、防卫，二是校正临床量表的得分。高分是装好的表现，低分是故意让人把自己看得坏些，以获得救助。T分>60为高分，T分<40为低分。本案例K量表T分44分，不能解释为隐瞒、防御。题目答案为CD。
【考察重点】MMPI各临床量表的解释【试题解析】对MMPI的解释首先要分析效度量表，其次是分析临床量表。临床量表主要是考虑各量表的高分特点，按照中国常模T分>60分具有临床意义。本案例中，D量表T分68分、Pa量表T分63分、Si量表T分62分表明受测者有抑郁、悲观；偏执、多疑；内向、胆小的临床诊断。本题目答案为ABC。
【考察重点】EPQ量表分数的结果解释【试题解析】EPQ结果采用标准T分。根据标准差的面积分布，规定T分在43.3～56.7分为中间型，T分在38.5～43.3或56.7～61.5分为倾向型，T分在38.5以下或61.5以上为典型型。本受测者E量表标准分数为35分，在38.5分以下，属于典型内向型。本题目答案为A。
【考察重点】SDS结果的解释【试题解析】SDS标准分的分界值为53分，53～62分为轻度抑郁，63～72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。本求助者SDS标准分67分，属于中度抑郁。本题目答案为C。
【考察重点】SCL-90的结果解释【试题解析】按全国常模结果，SCL-90总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性。本案例中躯体化3.4、人际关系敏感3.8、抑郁4.2、焦虑2.5、敌对2.1、偏执2.5、其他3.0共7个因子的因子分超过2分，可以列为筛查阳性。人际关系敏感3.8分，表明求助者存在自卑、懊丧、个人不自在感的特点。其他3.0分，表明求助者在饮食、睡眠方面具有症状表现。特别注意的是，SCL-90是症状评定量表，适用于评定求助者心理症状的严重程度，不能据此做出诊断。题目答案为AC。
【考察重点】SSRS社会支持评定量表的掌握【试题解析】SSRS社会支持评定量表的统计指标包括：总分和维度分两项。其中维度分包含客观支持分、主观支持分、对支持的利用度三项内容。本题目答案为CD。

知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC
领悟：主要测量判断能力、运用实际知识解决问题的能力以及一般知识。领悟量表分16分。高于平均分10分两个标准差，所以选a。算术：测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。算术量表分7分，低于平均分，弱，B不选。图片排列：测量受测者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。图片排列13分，高于10分一个标准差，C正确。图形拼凑：测验处理局部与整体关系的能力、概括能力、知觉组织能力以及辨别能力。分数13分，高于10分一个标准差，D选。

知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC
图片排列16分，高于平均分2个标准差，想当不错：逻辑联想（综合分析能力强，善于观察因果关系）、生活常识、思维灵活。

该求助者数字符号测验的量表分为13分，WAIS-RC是以十位平均数3为标准差为参数进行转化的量表分，故数字符号是高于平均数一个量表分的项目，因此它的百分等级为84%，选C。
求助者的词汇量表分为十四分，是高于平均数一个量表分的项目，词汇主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时在一定程度上了解其知识范围和文化背景，选ABC。
韦氏智力量表起点偏难，B错误，FIQ是其全量表分换算出来的，不是言语智商和操作智商的平均值，D错误。

知识点： 心理测验技能 /EPQ
43.3-56.7为中间型，38.5~43.3或56.7~61.5为倾向性，38.5分以下或61.5以上为典型。该求助者为典型精神质，倾向内向型，神经质处于平均水平。所以气质类型是黏液质和抑郁质的混合型。

规定各量表的T分在43．3～56．7分之间为中间型，38．5～43．3分或56．7～61．5分之间为倾向型，在38．5分以下或61．5分以上为典型型。所以该求助者为典型精神质，倾向内向型，神经质处于常模平均水平。四种体液类型中，胆汁质和多血质行为外向，而粘液质和抑郁质行为内向，该求助者内向型倾向，典型精神质，结合精神质表现的特点，可以判断该求助者的气质类型是黏液质和抑郁质的混合型。

高于13分为能力强：判断能力强(领悟)，主动注意能力弱(算术)，综合分析能力强(图片排列)，知觉组织能力强(图形拼凑)。

知识点： 心理测验技能 /MMPI
只有5个量表的原始分上要加一定比例的k分进行校正，A错误。B选项，如果只为了精神病临床诊断使用，就是只做前399题。C选项，求助者的临床量表1/2/3号量表均超过60分，可能有某种神经症，C正确。D选项，F为86分，F量表≥71分，但L和K量表得分较低，量表有效，表示求助者肯能高度夸大了自己的症状。