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案例九 一般资料:求助者,男性,43岁,某公司高级管理人员。 案例介绍:求助者因在管理理念与方法上与同事存在矛盾,影响了工作,为此很苦恼,主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话: 心理咨询师:根据你的情况,我看使用求助者中心疗法帮助你解决问题比较合适。它是建立在人本主义哲学基础之上的,它的基本假设是:人性本善,人们是完全可以信赖的,人都有自我实现和成长的能力,有很大的潜能理解自己并解决自己的问题,而无需咨询师进行直接干预,也就是说人们可以自己治愈自己。 求助者:是吗?我以前没有做过咨询

题目
案例九
一般资料:求助者,男性,43岁,某公司高级管理人员。
案例介绍:求助者因在管理理念与方法上与同事存在矛盾,影响了工作,为此很苦恼,主动前来咨询。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话:
心理咨询师:根据你的情况,我看使用求助者中心疗法帮助你解决问题比较合适。它是建立在人本主义哲学基础之上的,它的基本假设是:人性本善,人们是完全可以信赖的,人都有自我实现和成长的能力,有很大的潜能理解自己并解决自己的问题,而无需咨询师进行直接干预,也就是说人们可以自己治愈自己。
求助者:是吗?我以前没有做过咨询,我听您的。
心理咨询师:求助者由心疗法的实质,就是我帮助你通过价值条件作用,而使你放下用来应付生活的面具或角色,改变把别人的自我当成自我的成分,使你恢复成真正自我。就是寻找迷失的自我,探讨真正的自我,重建新的自我的过程,也是你学习与改变自我的过程:用一句话总结就是通过促进你的自我成长,使你成为一个自我实现的人。
求助者:那具体怎么做呢?
心理咨询师:首先我希望咱们能够互相配合,然后以心理问题为导向,通过促进心理成长的三种技术,促进你的心理成长,使你成为一个自我实现的人。
求助者:促进心理成长还有技术啊?
心理咨询师:有啊,有设身处地的理解技术、坦诚交流的技术以及表达无条件积极关注的技术。
求助者:这些技术怎么使用啊?
心理咨询师:这些技术主要是我使用的,通过使用就会促进你的心理成长,使你能够解决自身的问题。
求助者:我明白了,我最想解决的是人际关系问题,你就用这种方法帮助我吧。
心理咨询师:好吧,咱们先讨论一下咨询目标,就是通过咨询你想达到什么样的目标,我将按照这个目标去帮助你。
求助者:我知道了。
心理咨询师:按照求助者中心疗法的观点,许多心理问题的产生,都是因为环境出了问题,影响了人的自我实现,其中人际关系是最重要的,要想解决问题,最为关键的就是要达到开发潜能,促进自我实现……

在求助者中心疗法中,促进求助者心理成长的技术包括( )。多选

A. 坦诚交流的技术
B. 设身处地理解的技术
C. 启发引导的技术
D. 表达无条件积极关注的技术

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  • 第1题:

    案例九:

    下面是某求助者16PF的测验结果:

    根据测验结果,该求助者人格特征可能是()。

    A、信赖随和、易与人相处
    B、严肃、冷静、寡言
    C、忧虑抑郁、多烦恼自扰
    D、好强、固执、独立

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    案例九:

    下面是某求助者16PF的测验结果:

    儿童行为表(CBCL)的社会能力可以归纳为()。

    A、行为情况
    B、社交倩况
    C、活动情况
    D、学习情况

    答案:B,C,D
    解析:

  • 第3题:

    案例九:
    下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:



    该求助者智力等级属于超常的是()。单选

    A. VIQ
    B. PIQ
    C. FIQ
    D. EIQ

    答案:C
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
    IQ范围:极超常≥130;超常120~129;高于平常110~119。言语132,极超常。智力等级属于超常(120-129)的是总智商FIQ,分数为120。

  • 第4题:

    案例九:
    下面是某求助者的MMPI的测验结果:



    从测验结果来看,该求助者可能存在()。多选

    A. 转换性癔症
    B. 性格偏离,人格异常
    C. 不恰当的情感反应
    D. 思维飘忽,活动过多

    答案:B,C,D
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /MMPI
    F量表80,症状明显。第一高76Sc,第二高72Ma。Sc:精神分裂Schizophrenia不恰当的情感反应、思维混乱、情感淡漠、行为怪异,Ma:轻躁狂Hypomania联想过多过快、观念飘忽、夸大而情绪激昂、情感多变。编码89/98。有可能精神分裂症、躁郁症、分裂情感性精神病变。活动过度、精力充沛、情感不稳、不现实、夸大妄想。

  • 第5题:

    案例九:
    下面是某求助者的MMPI测验结果:



    社会病态量表的K校正分应当是()。单选

    A. 34
    B. 35
    C. 30
    D. 29

    答案:C
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /MMPI
    pd 是社会病态,原始分25 ,k量表原始分12,加分规则:25 + 12×0.4 = 29.8 ,贴近的选项是C。加k分的记忆口诀:14789,54112.前半句是量表号数,1号hs,4号pd,等,后半句是加分比例:0.5,0.4,1.0,1.0,0.2。

  • 第6题:

    案例九:
    下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:



    在WAIS-RC中,分测验的量表分是()。单选

    A. T分数
    B. 标准九分
    C. 标准十分
    D. 标准二十分

    答案:D
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
    韦氏要注意一点: 分测验是以10为平均数3为标准差。整体测验是100平均数15为标准差。题目问的是分测验的量表分。

  • 第7题:

    ()中把“九”定为阳数,九月九日,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。


    正确答案:《易经》

  • 第8题:

    实施案例教学的首要环节是()。

    • A、发现问题
    • B、选编案例
    • C、评价案例
    • D、引入案例

    正确答案:B

  • 第9题:

    下列哪种问题是()违反食品法案例?

    • A、储藏库被过度风干的鸭胸肉
    • B、单袋净含量不足的川香鸡柳
    • C、操作工安全事故
    • D、被微生物污染的冰鲜九块鸡产品

    正确答案:B

  • 第10题:

    《维保公司案例管理办法》规定案例分为维保公司案例、专业公司案例和生产维护部门案例三级。


    正确答案:错误

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    正确答案: 善于审时度势,实事求是毛泽东能在政治、经济发展不平衡的中国社会条件下,提出在反动统治力量最薄弱的广大农村建立革命根据地,并采取“波浪式”的推进政策逐步加以扩大,作为进行人民战争的依托的论断。通过建立巩固的根据地,发动群众、扩大武装、发展生产、准备干部,人民军队有了提供人力物力支援的巩固后方和作战的良好战场,借以达到保存和发展自己,消灭和驱逐敌人的战争目的。孙子兵法有云:“善守者藏于九地之下。”建立根据地,实际上就是把自己的军事力量藏于民间,这正是孙子兵法的最好运用。毛泽东审时度势,建立根据地,走农村包围城市路线。毛泽东军事理论的提出,是与我党和中国革命现实相结合的结晶。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    案例九:
    下面是某求助者16PF的测验结果:



    儿童行为表(CBCL)的社会能力可以归纳为()。多选

    A. 行为情况
    B. 社交倩况
    C. 活动情况
    D. 学习情况

    答案:B,C,D
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /CBCL
    CBCL量表分:三部分:一般情况;社会能力;行为问题。社会能力又有三个因子:学习情况,活动情况和社交情况

  • 第14题:

    案例九:
    下面是某求助者的MM PI测验结果:

    {图}

    该求助者SDS标准分65,表明其( )。单选

    A. 出现轻度抑郁
    B. 出现中度抑郁
    C. 出现重度抑郁
    D. 未出现抑郁症状

    答案:B
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /SDS
    按照中国常模结果,SDS标准分的分界值为53分,其中53-62分为轻度抑郁,63-72分为中度抑郁,72分以上为重度抑郁。

  • 第15题:

    案例九:
    下面是某求助者的MMPI测验结果:



    应对方式问卷的分量表,包括()。多选

    A. 求助
    B. 自责
    C. 退避
    D. 理想

    答案:A,B,C
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /CSQ
    肖计划编制的量表包括62个条目,共分为6个分量表,分别为:1,解决问题;2,自责;3,求助;4,幻想;5,退避;6,合理化。巧记:遇到挫折,人会[退避]躲起来,十分[自责]没有早预防,[幻想]问题自动消失,经过[合理化]调整心态后,开始鼓起勇气[求助],最后[解决问题]。

  • 第16题:

    案例九:
    下面是某求助者的 WAIS-RC 的测验结果:



    根据测验结果,该求助者的 VIQ 的智力等级为( )。单选

    A. 低于平常
    B. 平常
    C. 高于平常
    D. 超常

    答案:D
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
    当IQ在120-129之间时,智力等级属于超常。

  • 第17题:

    案例九:
    下面是某求助者的MMPI的测验结果:



    该求助者疑病量表的K校正分应当是()。单选

    A. 18
    B. 20
    C. 21
    D. 26

    答案:B
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /MMPI
    5个量表的原始分上要加一定比例的k分:Hs+0.5K,Pd+0.4K,Pt+1.0K,Sc+1.0K,Ma+0.2K。Hs+0.5K=原始分16+0.5*8=20。另外口诀:14789,54112。口诀的意思是第14789号量表的校正系数分别为0.5, 0.4, 1.0, 1.0, 0.2。

  • 第18题:

    培训教材撰写时,以下哪种不能作为培训案例。()

    • A、意外式案例
    • B、主题式案例
    • C、综合式案例
    • D、随意式案例

    正确答案:D

  • 第19题:

    叙述“善守者,藏于九地之下,善攻者,动于九天之上”韬略成功的案例。


    正确答案: 善于审时度势,实事求是毛泽东能在政治、经济发展不平衡的中国社会条件下,提出在反动统治力量最薄弱的广大农村建立革命根据地,并采取“波浪式”的推进政策逐步加以扩大,作为进行人民战争的依托的论断。通过建立巩固的根据地,发动群众、扩大武装、发展生产、准备干部,人民军队有了提供人力物力支援的巩固后方和作战的良好战场,借以达到保存和发展自己,消灭和驱逐敌人的战争目的。孙子兵法有云:“善守者藏于九地之下。”建立根据地,实际上就是把自己的军事力量藏于民间,这正是孙子兵法的最好运用。毛泽东审时度势,建立根据地,走农村包围城市路线。毛泽东军事理论的提出,是与我党和中国革命现实相结合的结晶。

  • 第20题:

    案例研究反思法的基本环节是()。

    • A、案例描述
    • B、案例分析
    • C、案例归纳
    • D、新案例的创设
    • E、专题研究

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题:

    案例教学是一种常用的教学方法,案例一般分为()。

    • A、实证性案例
    • B、分析性案例
    • C、模拟性案例
    • D、调研型案例

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题:

    进行案例分析的步骤,正确的是()

    • A、选择所要分析的案例;还原事情过程;分析案例;提出解决对策
    • B、选择所要分析的案例;分析案例;还原事情过程;提出解决对策
    • C、还原事情过程;选择所要分析的案例;分析案例;提出解决对策
    • D、选择所要分析的案例;还原事情过程;提出解决对策;分析案例

    正确答案:A

  • 第23题:

    案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法,案例教学的主要步骤()。

    • A、案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
    • B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
    • C、案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
    • D、目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归

    正确答案:B

  • 第24题:

    多选题
    案例教学是一种常用的教学方法,案例一般分为()。
    A

    实证性案例

    B

    分析性案例

    C

    模拟性案例

    D

    调研型案例


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析