第1题:
该求助者的咨询动机包括请求心理咨询师( )。
(A) 替他选择女友
(B) 给予恋爱指导
(C) 帮助判断病情
(D) 协助自己成长
第2题:
《心理咨询师国家职业标准》中所说“帮助求助者解除心理问题”的含义可理解为( )。
A.咨询关系是“求”和“帮”的关系,即咨询师帮助求助者解除心理问题
B.咨询关系是“求”和“帮”的关系,即求助者求咨询师帮助他
C.帮助求助者解决问题,只能是心理问题,或由心理问题引发的行为问题
D.帮助求助者解决求助者所有的心理行为问题的行为问题
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
一般资料:求助者,男性,25岁,在读博士研究生。 案例介绍:求助者和女友是本科同学,大学毕业后求助者继续读硕士、博士,女友则回到家乡工作。求助者担心分处两地会影响感情,多次鼓励女友考研未果。求助者又提出早点结婚,被女友以年龄小为由拒绝了。求助者觉得女友要变心了,向父母提出退学到女友所在城市找工作,父母坚决不同意。又恳请女友辞去工作完婚,女友最终也没同意。求助者觉得女友不爱自己了,想尽各种方法企图挽回感情,女友不胜其烦,最终提出分手。求助者觉得父母不理解自己,女友不爱自己,内心很痛苦,情绪低落。每当想起过去的幸福时光,再看看现在,都觉得头痛,没有胃口,失眠;经常借故缺课,推掉了各种聚会。考试成绩也很不理想,还借口学习忙不联系家人。在老师同学的劝说下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小懂事、听话,学习成绩优秀,人际关系良好,但个性懦弱。其父母是公务员,从小对他要求很严,在学习上期望很高。 对求助者的心理问题,心理咨询师恰当的做法是()。
第10题:
咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升
咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题
共同进步
逐步成熟
第11题:
接受请求,说服父母
拒绝请求,告之能力有限
接受请求,说服女友
拒绝请求,告之咨询范围
第12题:
请心理咨询师协助自己成长
请心理咨询师替他选择女友
请心理咨询师帮助判断病情
请心理咨询师给予指导
请心理咨询师帮助自己解决现在所遇到的情绪焦虑的问题
第13题:
对求助者的心理问题,心理咨询师恰当的做法是( )。
(A) 与父母老师共同解决
(B) 给予恋爱指导
(C) 请女友前来心理咨询
(D) 帮助接纳现实
第14题:
自我开放的含义是()
(A)心理咨询师公开自己的困扰让求助者分担
(B)心理咨询师读出自己的经验与求助者分享
(C)心理咨询师可以在咨询过程中进行自我调节
(D)借助于求助者的自我开放,心理咨询师可以自我开放
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
一般资料:求助者,男性,25岁,在读博士研究生。 案例介绍:求助者和女友是本科同学,大学毕业后求助者继续读硕士、博士,女友则回到家乡工作。求助者担心分处两地会影响感情,多次鼓励女友考研未果。求助者又提出早点结婚,被女友以年龄小为由拒绝了。求助者觉得女友要变心了,向父母提出退学到女友所在城市找工作,父母坚决不同意。又恳请女友辞去工作完婚,女友最终也没同意。求助者觉得女友不爱自己了,想尽各种方法企图挽回感情,女友不胜其烦,最终提出分手。求助者觉得父母不理解自己,女友不爱自己,内心很痛苦,情绪低落。每当想起过去的幸福时光,再看看现在,都觉得头痛,没有胃口,失眠;经常借故缺课,推掉了各种聚会。考试成绩也很不理想,还借口学习忙不联系家人。在老师同学的劝说下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小懂事、听话,学习成绩优秀,人际关系良好,但个性懦弱。其父母是公务员,从小对他要求很严,在学习上期望很高。 如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友,心理咨询师恰当的做法是()。
第22题:
帮助求助者彻底改邪归正
帮助求助者选择哪个女友
帮助求助者分析解决冲突
帮助求助者如何应对导师
帮助求助者解决情绪问题
第23题:
与父母女友共同解决
给予恋爱指导
请女友前来心理咨询
帮助接纳现实