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12、假设你是某大学的老师，现在需要对毕业生进行访谈，了解他们对学校课程建设方面的反馈，并为学校未来课程提供建议，以下哪些属于好的访谈问题？A．如果让你重新回一次学校，你更愿意学习哪些课程？B．有些同学说心理辅导类课程对大学生成长非常有帮助，你怎么看？C．你认为理想的课程结构应该是什么样的？D．你对学校课程和老师有什么感受？E．你工作之后，大学课程的不足给你带来了什么烦恼呢？F．你喜欢大学的课程吗？
题目
12、假设你是某大学的老师，现在需要对毕业生进行访谈，了解他们对学校课程建设方面的反馈，并为学校未来课程提供建议，以下哪些属于好的访谈问题？
A．如果让你重新回一次学校，你更愿意学习哪些课程？
B．有些同学说心理辅导类课程对大学生成长非常有帮助，你怎么看？
C．你认为理想的课程结构应该是什么样的？
D．你对学校课程和老师有什么感受？
E．你工作之后，大学课程的不足给你带来了什么烦恼呢？
F．你喜欢大学的课程吗？
相似考题
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第1题：
想了解有关毕业生户口和档案方面的问题，可以有哪些途径？（）
- A、问辅导员
- B、025-83335114热线电话咨询
- C、江苏毕业生网上在线答疑
- D、向学校就业工作部门的老师咨询
正确答案:A,B,C,D -
第2题：
在学校课程实施中，课程资源的利用和开发有哪些方面的作用？
正确答案: 1.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素
2.课程资源开发括展课程实施的新视野
3.课程资源开发促进课程真正走向多元化
4.课程资源开发直接支持了新课程形态
5.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向 -
第3题：
下列四种方法中，哪一种不是外部参照分析常用的数据收集方法（）
- A、设计对比组、实验组的教学实验，并对实验数据进行统计分析
- B、到毕业生所在的工作单位了解、访谈或问卷调查收集数据，了解他们对毕业生的意见和对学校教学工作的改进意见，并进行数据分析
- C、进行专家访谈，了解专家关于社会目前及未来发展对人才的需求的观点和意见，并进行有关的数据分析
- D、对毕业生做跟踪访谈、问卷调查；听取他们的感受和对学校教育的意见和建议，并进行数据分析
正确答案:A -
第4题：
在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（）
- A、选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学
- B、对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作
- C、选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
- D、了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
正确答案:C -
第5题：
孙老师受校长委托，对学校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是（）
- A、教育实验法
- B、教育行动研究
- C、教育调查
- D、访谈法
正确答案:C -
第6题：
关于校本课程不正确的是（）。
- A、学校和教师对国家课程和地方课程进行的再加工课程
- B、以学校和教师为主体，开发符合学生需要的课程
- C、校本课程的开发是学校和老师说了算
- D、校本课程具有时代性、自主性、个别性、开放性
正确答案:C -
第7题：
问答题你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的，经过实施素质教育、进行课程改革，学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化？还有什么问题和建议？正确答案： 素质教育是对国家教育方针的完整理解和具体实践，是对基础教育性质和任务的深刻认识和准确把握，也是对理想教育的一种追求。实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
课程改革是新形势下教育改革发展的必然要求，是提高教育质量，提高教师专业素养的重要机遇。
课程改革的具体目标：
1、课程功能的转变。
2、课程结构的改变。
3、课程内容的改变。
4、学习方式的改变。
5、评价方法的改变。
6、课程管理模式的改变。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题学校心理辅导工作组的功能是（）A选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学
B对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作
C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
D了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容：（）的隐性课程、（）的隐性课程和物质方面的隐性课程。正确答案： 制度方面,文化心理方面解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题孙老师受校长委托，对学校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是()A教育实验法
B教育行动研究
C教育调查
D访谈法
正确答案： D解析： 教育调查法可以利用问卷测量的方式对群体情况研究和测查。 -
第12题：
问答题“菁菁校园”的未来在哪里？ “菁菁校园”是一所新型的私立学校，专门为大学生、高中生提供暑期另类课程如登山、探险、航海等集体项目的专业培训，以及为在职人员提供团队合作课程培训。该学校的创办人刘岩是个成功的企业家，他酷爱登山，并坚信这是一项锻炼个人品质，同时学习集体协作精神的完美运动。 在赳岩看来，这个学校是个非营利性的企业，但是无论如何得自己维持自己的运转。因为如果没有充裕的资金，学校就不可能发展。学校开办以来，学生的数目逐年增多。 学校的课程主要分两类，一类是普通课程，一类是特殊课程。普通课程是学校的起家项目，针对大中学生的集体训练开设。每年暑假，总是有大批学生报名参加登山、探险等充满新鲜感的这类项目。虽然这部分的收入占了整个学校全部营业收入的70％，但是这种项目并不赢利。特殊课程是应一些大公司的要求，专门为此公司开办的短期团队合作培训。这部分课程是最近才设立的，深受各大公司经理们的欢迎，在非正式的反馈中，他们都认为在这些课程里获益很多，他们所属的公司也愿意继续扩大与菁菁校园的合作。同时，这类课程为学校带来丰厚的利润。但是，在实施特殊课程的时候，刘岩和他的好友们也有疑虑：这种课程的商业化倾向非常重，如果过分扩张，可能会破坏“菁菁校园”的形象。另外，特殊课程的学员多是中高级经理，他们的时间非常紧，因此，如果课程一旦设立下来，就不能改动，因此总是会遇到与普通课程的冲突。在学校成立初期，刘岩并没有特别关注管理问题，他觉得很简单：每年暑假开始，学校就招生开课，到暑假结束就关门。但是随着知名度的提高和注册学生的不断增多，学校变得日益庞大复杂，管理问题和财政状况开始受到关注。最明显的是学校暑期过于繁忙，设施不足，而淡季则设备人员闲置。他还发现无法找到足够的技术熟练、经验丰富的从事短期工作的指导老师，但是要常年聘请他们花销实在太大。与此同时，在社会上出现了相似的竞争者，学校面临内外两方面的评估和战略方向的重新确定。 在这种情况下，你认为“菁菁校园”的未来在哪里？ 问题： 1．你认为“菁菁校园”的未来应如何定位？ 2．“菁菁校园”的项目组合如何发展？ 3．你认为“菁菁校园”的运营管理应如何改进？正确答案：
(1)即使普通课程占学校全部营业收入的70%,仍不赢利,学校的运转难以维持,并且出现了相似的竞争对手,因此,未来的定位应充分利用品牌的优势,实现范围经济,分散风险;引入市场化竞争机制,保持学校的活力和竞争力。才能保持品牌。
(2)通过客观评价项目组合,具有一定的关联性,项目组合的发展应以普通课程为基础,适当增加特殊课程,逐步过渡到以开设特殊课程为主。
①公司战略层次上:宜采用多元化战略。
②竞争战略层次上:宜采用差异化集中化战略。
(D职能战略层次上:宜采用整体营销战略和人才开发战略。
(3)问题:暑期过于繁忙,设施不足,而淡季则设备人员闲置。无法找到足够指导老师。解决方案:
①引入先进的技术和运营管理方式,使人、财、物有机结合,合理分配资源,提高有限资源利用率。
②合理设定项目组合、制定完善的教学计划,使淡旺季节相对平衡发展。解决设施设备不足。如解决课程编排上的冲突。
③招聘、培训、借用和调配教学、管理人员,建立相对稳定教职工队伍。
④特色经营,提高服务质量:现实表明普通课程难以维持学校的运转,因此应针对自己的市场定位突出特色。
⑤加强营销力度:应加大对学校的宣传力度,要建立有效的招生部门,积极加强与企业的合作等。如利用举办或承办各种比赛,进行商业运作。
⑥合理设计收费标准,控制成本。力求盈亏平衡,略有盈利。解析： 暂无解析 -
第13题：
你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的，经过实施素质教育、进行课程改革，学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化？还有什么问题和建议？
正确答案: 素质教育是对国家教育方针的完整理解和具体实践，是对基础教育性质和任务的深刻认识和准确把握，也是对理想教育的一种追求。实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
课程改革是新形势下教育改革发展的必然要求，是提高教育质量，提高教师专业素养的重要机遇。
课程改革的具体目标：
1、课程功能的转变。
2、课程结构的改变。
3、课程内容的改变。
4、学习方式的改变。
5、评价方法的改变。
6、课程管理模式的改变。 -
第14题：
学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。
正确答案:错误 -
第15题：
学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容：（）的隐性课程、（）的隐性课程和物质方面的隐性课程。
正确答案:制度方面；文化心理方面 -
第16题：
课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
正确答案:正确 -
第17题：
学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此，“学校课程”也称“（）”。
正确答案:校本课程 -
第18题：
单选题在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（）A选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学
B对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作
C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
D了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第19题：
填空题一般说来，（）课程资源是学校课程资源建设的基础和重点，是学校课程实施质量的首要保证。正确答案： 校内解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列四种方法中，哪一种不是外部参照分析常用的数据收集方法（）A设计对比组、实验组的教学实验，并对实验数据进行统计分析
B到毕业生所在的工作单位了解、访谈或问卷调查收集数据，了解他们对毕业生的意见和对学校教学工作的改进意见，并进行数据分析
C进行专家访谈，了解专家关于社会目前及未来发展对人才的需求的观点和意见，并进行有关的数据分析
D对毕业生做跟踪访谈、问卷调查；听取他们的感受和对学校教育的意见和建议，并进行数据分析
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题为调查“小学教师专业知识发展状况”，一位研究者设计的问卷中有下面的问题。请你按照设计问卷问题的要求，对这几个问题进行分析，必要之处提出改进建议。（1）校本课程开发的主体是（ ）。①学校教师②课程专家 ③学生 ④学生家长（2）记忆分为意义记忆和机械记忆，教学中应提倡意义记忆，下面属于机械记忆的是 （ ）。 ①通过“山巅一寺一壶酒”记住3.14159 ②通过多次朗读记住一个英文单词③通过阅读成语故事记住成语④把拼音“q”联想成气球，记住它的读音 。（3）课程可以分为（ ），新课程改革在小学阶段（ ）。①综合课程和分科课程/以综合课程为主；②学校课程和校本课程/以学校课程为主 ；③综合课程和分科课程/分科课程与综合课程相结合； ④学校课程和校本课程/学校课程为主，校本课程补充。正确答案： 设计问卷问题基本要求：（1）明确问题的范围；（2）问题的内容符合课题研究目的和假设的需要；（3）问题数量适度；（4）问题的文字表达简明扼要，通俗易懂，易于回答；（5）一般一个问题只含一个疑问；（6）问题的分类清楚、层次分明、合乎逻辑；（7）注意问题中隐含的心理因素，问题不应具有暗示倾向性。
问题1，设计合理，符合问卷问题的要求。
问题2，问题表述繁琐，题干应改为“（2）下面属于机械识记的是（）”。
问题3，表述不合适，一个问题中有多个疑问，应改为： （3）课程可以分为综合课程和分科课程。新课程改革在小学阶段（）。 ①以综合课程为主 ②以分科课程为主 ③分科课程与综合课程相结合 ④分科课程为主，综合课程补充解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题对于选修课Ⅰ，学校可以根据学校、学生状况进行设置，保持学校课程设置的自主性。对于选修课Ⅱ，它属于地方课程开发范畴，学校应在力所能及的范围内开设可供学生选择的课程，一方面体现学校的特色，一方面保证学生发展的需要。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析