44、从操作主义的角度,幸福感可以定义为生活满意度高、积极情绪多和消极情绪少
第1题:
积极情绪能够减轻消极情绪对个体思维和身体的负面影响。这属于积极情绪的()作用。
第2题:
从情绪的()分,可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。
第3题:
积极情绪与消极情绪
第4题:
从情绪的()来分,可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。
第5题:
积极情绪和消极情绪都是连续不间断的。
第6题:
从生物进化的角度,可把情绪分为()。
第7题:
幸福感是所有积极心理构成成分的核心,下列表述正确的有()
第8题:
状态
性质
功能
表现
第9题:
自定标准
外部评价
平均水平
统一标准
第10题:
一致
左半球活动水平高与积极情绪相连,而右半球活动水平高与消极情绪有关
右半球活动水平高与积极情绪相连,而左半球活动水平高与消极情绪有关
都与积极情绪有关
第11题:
无形情绪和有形情绪
积极情绪和消极情绪
正性情绪和负性情绪
都不正确
第12题:
主观幸福感是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价
积极的自我概念建构与对得与失的态度是影响幸福感的重要因素
辩证地看待消极的事情,多从积极面看待和思考事情,有利于提升幸福感
消极情绪的存在具有进化意义,不会阻碍幸福感的获取
第13题:
情绪可以分为()
第14题:
情绪可以分为积极情绪和消极情绪。
第15题:
幼儿体验高自尊与以后生活中()有关。
第16题:
从情绪的功效角度对情绪分类,可分为()
第17题:
积极情绪和消极情绪一样,都是容易诱发事故的重要心理因素。
第18题:
主观幸福感是评价者根据()对其生活质量的整体性评估,包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。
第19题:
对
错
第20题:
状态
性质
功能
表现
第21题:
不能很好地适应学校生活
压抑或焦虑等不良情绪
对生活的满意度和幸福感
缺乏人际交往能力
第22题:
第23题:
生物情绪和社会情绪
基本情绪和复合情绪
积极情绪和消极情绪
情绪状态和高级情感
第24题:
对
错