A外部动力
B内部动力
C条件
D结果
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。
A对
B错
第4题:
学习动机是指学员进行学习的一种(),它是一种学习的需要,对学习起着推动作用。
第5题:
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力,学习动机越强,越有利于学习和保持
第6题:
()是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
第7题:
下列关于学习动机的论述,错误的是()。
第8题:
一种学习对另外一种学习的影响称为()。
第9题:
对
错
第10题:
学习动机属于学习者的非智力特征因素
学习动机可分为内部动机和外部动机
学习动机越强,越有利于学习和保持
学习动机和学习效果是相互影响的关系
第11题:
第12题:
直接学习动机
辅助性学习动机
间接学习动机
外部学习动机
第13题:
学习动机是推动学习的一种内部动力。学习动机往往与兴趣、求知欲和__________联系在一起。
第14题:
第15题:
下列对学习动机表述不正确的是()
第16题:
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是,请选择一个答案()。
第17题:
()往往较为短暂,被这种学习动机所推动的活动也常常处于一种被动状态。
第18题:
有一种学习动机,它是幼儿学习的直接动力和需求,使幼儿对学习本身感兴趣,而不需要外界的诱因或惩罚。这种动机是()
第19题:
关于评估学习效果,说法不正确的是()。
第20题:
学习动机只产生于学习之前
学习动机有一定的指向性
学习动机起着维持学习的重要作用
学习中的收获可以增强学习动机
第21题:
学习动机属于学习者的非智力特征因素
学习动机越强,越有利于学习和保持
学习动机和学习效果是相互影响的关系
学习动机可分为内部动机和外部动机
第22题:
对
错
第23题:
学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力。
学习动机是激励和指引学生进行学习的一种需要。
学习能产生动机,而动机又能推动学习。
动机强度与学习结果正相关,动机越强,学习效果越好
第24题:
普遍型动机
偏重型动机
外部动机
内部动机