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音乐采用两拍子,速度欢快,在旋律和伴奏中包含了连锁切分是桑巴曲的特点。()

题目
音乐采用两拍子,速度欢快,在旋律和伴奏中包含了连锁切分是桑巴曲的特点。()


相似考题

1.二、考题解析 【教学过程】 (一)创设情境,导入新课 1.教师用多媒体展示多瑙河的图片,提问有哪位同学知道这是哪里吗?学生自由回答后教师总结(美丽的景色、动听的乐曲常常让我们沉醉其中。这就是欧洲的第二大河——多瑙河,他像一条蓝色的丝带横贯欧洲大陆,很多文人墨客用诗句赞美它。) 2.教师介绍《蓝色多瑙河》,有一位音乐家为了赞美多瑙河,谱写了一首著名的乐曲《蓝色多瑙河》,这首歌曲被誉为“奥地利第二国歌,顺势导入新课。 (二)初步感知 1.教师利用多媒体播放歌曲《蓝色多瑙河》,提问学生乐曲是几几拍的?学生自由回答后教师总结乐曲是3/8拍,3/8拍强弱弱的轻快、优美特点带给我们的情绪是热烈的、欢快的,有一种舞曲表达的就是这样的感觉,他就是圆舞曲。圆舞曲又叫华尔兹,三拍子,曲调流畅速度可快可慢。18世纪后期流行于欧洲,既在舞会中做伴舞之用,也在音乐会上演奏。 2.教师再次播放《蓝色多瑙河》,在听的过程中引导学生分析乐曲分为几部分,乐曲播放完后学生自由回答教师总结乐曲是由小序曲、五段小圆舞曲及一个较长大的尾声(部分再现前面主要的音乐主题)连续演奏而成。 (三)分段欣赏 1.听赏第一圆舞曲。 教师出示第一圆舞曲主题谱例,并播放第一圆舞曲音频。 (1)感受圆舞曲节奏、速度、旋律的特点。 教师设置问题:请同学们模唱第一圆舞曲的旋律,说说圆舞曲的速度、节奏和旋律有什么特点? 学生回答:旋律优美抒情,节奏舒展,速度轻快…… 教师归纳总结:乐曲轻盈优美,描写了在多瑙河畔,陶醉在大自然中的人们翩翩起舞时的情景。 (2)学唱第一圆舞曲的旋律 学生随老师琴声轻声歌唱,反复多次,记忆第一主题旋律。 2.听赏第二圆舞曲。 教师出示第二主题谱例,并播放第二圆舞曲音频。 (1)感受圆舞曲三拍子动作的特点。 教师设置问题:听辨这段旋律在速度、节奏上有什么特点,表现的是怎样的一幅场景? 学生自由回答(情绪热烈、欢快,速度较快。表现了人们在欢快地跳着舞) (2)感受弱起小节的特点。 教师引导学生用拍手的方式找出音乐的强拍,讲解弱起小节的特点。 教师指导学生哼唱这段旋律,注意弱拍和连线的拍子要准确,空拍时要做到声断气不断。 (3)学生体会演唱。 3.听赏第三圆舞曲。 教师出示第三主题谱例,并播放第三圆舞曲音频,熟悉第三圆舞曲的节奏特点。 教师设置问题:听辨这段旋律的节奏有什么特点?表现了怎样的情景? 学生回答(节奏有切分的感觉,表现了舞姿很轻俏、节奏欢快的舞蹈场面) 4.听赏第四圆舞曲。 教师出示第四主题谱例,并播放第四圆舞曲音频。 (1)熟悉第四圆舞曲的旋律特点。 教师引导学生听辨这段旋律的节奏及旋律线的特点?表现了怎样的情景?学生自由回答。教师归纳总结:旋律上下起伏,节奏自由,表现人们翩翩起舞悠然自得的样子,让我们跟着旋律画旋律线感受这段音乐的旋律变化,再次熟悉音乐。 (2)学生跟随音乐画旋律线。 5.听赏第五圆舞曲。 教师出示第五主题谱例,并播放第五圆舞曲音频。 (1)熟悉第五圆舞曲的力度特点。 教师设置问题:听辨这段旋律的速度、力度发生了什么变化?表现了怎样的情景?学生自由回答教师总结:四分附点音符和四拍长音的连续使用使这段音乐显得有弹性,富有动感。 (2)学生体会欣赏 (四)拓展延伸 1.整体欣赏管弦乐《蓝色多瑙河》视频 学生感受不同方式演绎的这首名曲,熟悉五首圆舞曲的旋律,多层次了解这首圆舞曲的旋律特点。 2.介绍作曲家 教师设置问题:我们跟随这位音乐家感受到了多瑙河上人们偏偏起舞的欢快场面,你们能猜出这位音乐家是谁吗?学生自由回答。教师归纳总结:他就是奥地利作曲家约翰·施特劳斯,小提琴家兼指挥家。于1825年10月25日生于维也纳一个音乐家的家庭里。他自幼酷爱音乐,不到7岁写下了第一首圆舞曲,此后有大量的圆舞曲问世,一生创作圆舞曲400余首,有“圆舞曲之王”的声誉,轻歌剧16部,他的代表作有《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《春之声圆舞曲》,轻歌剧《蝙蝠》等。之后为学生介绍《蓝色多瑙河》被誉为“奥地利第二国歌的背景故事。 (五)小结作业 1.师生问答,共同总结。 提问的形式引导学生说出本节课的收获,并引导学生热爱本民族音乐,了解多元化音乐。 2.布置作业 请学生课后观看小约翰·施特劳斯的《春之声》圆舞曲视频。【答辩题目解析】 1.《蓝色多瑙河》中有五个小圆舞曲,您能说一下五个圆舞曲有哪些特征?. 2.有否从事家教,你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?

参考答案和解析
答案:对
解析:
更多“音乐采用两拍子,速度欢快,在旋律和伴奏中包含了连锁切分是桑巴曲的特点。()”相关问题
  • 第1题:

    音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等,其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要,(节奏)是音乐的(),(旋律)是音乐的()。


    正确答案:骨骼;灵魂

  • 第2题:

    关于花样滑冰的伴奏音乐说法错误的是()

    • A、在女单、男单、双人滑中,短节目与自由滑的伴奏音乐不能有人声
    • B、各种歌剧、音乐剧、电影原声都经常出现在花滑比赛中
    • C、在平昌冬奥会上,花滑题材动漫《冰上的尤里》中的主题曲也被用于伴奏音乐
    • D、冰舞的音乐不能出现人声,但可以有诸如“啊”一类的无意义伴唱或咏叹

    正确答案:A

  • 第3题:

    健美操音乐采用的是单拍子或2/4拍子的爵士乐或迪斯科音乐。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子,并举例。(写出曲名和一句旋律)


    正确答案: 单拍子:每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。
    复拍子:由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。
    混合拍子:由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子,按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子(四五拍:四二拍+四三拍或四三拍+四二拍)、七拍子(四七拍:四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍)等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。
    变换拍子:在同一首歌曲中,两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子。

  • 第5题:

    复调织体的特点是()。

    • A、在多声部音乐中只有一个主要旋律声部,其他声部为旋律的烘托声部。
    • B、在多声部音乐中,有两个以上相对独立的旋律声部同时进行,相互对比。

    正确答案:B

  • 第6题:

    在弥撒曲的各乐章中都采用一个相同的旋律作为定旋律,以此作为音乐统一的“轴心”把各乐章联系起来,这种形式的弥撒曲称为()。


    正确答案:定旋律弥撒曲

  • 第7题:

    填空题
    我国民族吹管乐器常见有()、()。()管身较长而略粗,多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“()”而得名。()管身较短而略细,多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“()”。你熟悉的独奏曲()。

    正确答案: 曲笛,梆笛,曲笛,昆曲,梆笛,梆子戏,扬鞭催马运粮忙
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    音乐欢快跳跃、舞步活泼矫健、风格热烈、诙谐、轻捷、灵巧。这是哪种舞()
    A

    恰恰

    B

    牛仔

    C

    桑巴


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    健美操音乐采用的是()拍子的爵士乐或迪斯科音乐
    A

    双拍子

    B

    单拍子或3/4帕子

    C

    单拍子或2/4帕子

    D

    4/4拍子


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()舞的特点是诙谐幽默,节奏欢快易记,是拉丁舞中最流行的舞蹈。
    A

    伦巴

    B

    桑巴

    C

    恰恰恰


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    (  )注重几个声部的纵向结合,其中只有一条具有独立意义的主要旋律线,其他声部是和声性的伴奏,起到陪衬主旋律的作用。
    A

    复调音乐

    B

    主调音乐和复调音乐

    C

    主调音乐

    D

    单调音乐


    正确答案: C
    解析:

  • 第12题:

    判断题
    孔雀舞没有音乐旋律的伴奏,伴奏乐器仅有象脚鼓、锣、钹等打击乐。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    孔雀舞没有音乐旋律的伴奏,伴奏乐器仅有象脚鼓、锣、钹等打击乐。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    健美操音乐采用的是()拍子的爵士乐或迪斯科音乐

    • A、双拍子
    • B、单拍子或3/4帕子
    • C、单拍子或2/4帕子
    • D、4/4拍子

    正确答案:C

  • 第15题:

    在3/4拍子的旋律中,附点二分音符的时值是2拍。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    在音乐中,不同的拍子的交替出现叫做()。

    • A、复拍子
    • B、变拍子
    • C、交错拍子
    • D、自由拍子

    正确答案:B

  • 第17题:

    我国民族吹管乐器常见有()、()。()管身较长而略粗,多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“()”而得名。()管身较短而略细,多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“()”。你熟悉的独奏曲()。


    正确答案:曲笛;梆笛;曲笛;昆曲;梆笛;梆子戏;扬鞭催马运粮忙

  • 第18题:

    从音乐与诗歌的关系以及旋律、和声、钢琴伴奏几个方面介绍舒伯特艺术歌曲的特点,并用实例加以说明。


    正确答案:舒伯特的艺术歌曲一般选用著名诗人的诗歌为词,他对诗歌包含的各方面都十分敏感。尊重语言的重音和音调,根据诗歌的形式和内涵来创造旋律。《野玫瑰》、《暮春》等具有民歌般的纯朴优美;《海滨》、《致音乐》等充盈着内心的忧郁、疑问和恬静等不同的感情。《孤居》、《年轻的修女》、《幻影》等则混合有吟诵和歌唱的风格。它的旋律与诗歌之间达到一种均衡关系。他总是使音乐的形式与诗歌的结构相称。大多数歌曲都采用分节歌形式,(如《谁是西尔维亚》、《暮春》)当时各种某一世节的内容与气氛有所变化,音乐就作相应改变,既显著的表达新的意境,又保持了原有的音乐精华(如《鳟鱼》、《菩提树》)。当一首诗歌不是分节诗时,常常用通谱写作(如《魔王》)。他有意识的把和声、钢琴伴奏等因素提高到与旋律和诗歌同等重要的地位,给诗歌的周围造成一种音乐的力量。和声的特点是爱用大小调交替(如《菩提树》、《小夜曲》),在自然体系和声的基础上巧妙的运用半音和声。钢琴伴奏起到提示场景,传达诗歌意境的作用。例如描绘鱼儿在水中穿梭游动《鳟鱼》;模仿纺车转动,烘托悲痛与四年的感情《纺车旁的葛莱辛》;刻画风声、马蹄声,制造紧张焦虑、惊慌不安的气氛《魔王》以阴沉的和弦衬托吟诵般的歌唱《幻影》、《死神与少女》。钢琴伴奏还起到把歌曲的各个部分组合起来,达到音乐完整统一的作用。

  • 第19题:

    填空题
    在弥撒曲的各乐章中都采用一个相同的旋律作为定旋律,以此作为音乐统一的“轴心”把各乐章联系起来,这种形式的弥撒曲称为()。

    正确答案: 定旋律弥撒曲
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    健美操音乐采用的是单拍子或2/4拍子的爵士乐或迪斯科音乐。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子,并举例。(写出曲名和一句旋律)

    正确答案: 单拍子:每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。
    复拍子:由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。
    混合拍子:由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子,按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子(四五拍:四二拍+四三拍或四三拍+四二拍)、七拍子(四七拍:四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍)等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。
    变换拍子:在同一首歌曲中,两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    从音乐与诗歌的关系以及旋律、和声、钢琴伴奏几个方面介绍舒伯特艺术歌曲的特点,并用实例加以说明。

    正确答案: 舒伯特的艺术歌曲一般选用著名诗人的诗歌为词,他对诗歌包含的各方面都十分敏感。尊重语言的重音和音调,根据诗歌的形式和内涵来创造旋律。《野玫瑰》、《暮春》等具有民歌般的纯朴优美;《海滨》、《致音乐》等充盈着内心的忧郁、疑问和恬静等不同的感情。《孤居》、《年轻的修女》、《幻影》等则混合有吟诵和歌唱的风格。它的旋律与诗歌之间达到一种均衡关系。他总是使音乐的形式与诗歌的结构相称。大多数歌曲都采用分节歌形式,(如《谁是西尔维亚》、《暮春》)当时各种某一世节的内容与气氛有所变化,音乐就作相应改变,既显著的表达新的意境,又保持了原有的音乐精华(如《鳟鱼》、《菩提树》)。当一首诗歌不是分节诗时,常常用通谱写作(如《魔王》)。他有意识的把和声、钢琴伴奏等因素提高到与旋律和诗歌同等重要的地位,给诗歌的周围造成一种音乐的力量。和声的特点是爱用大小调交替(如《菩提树》、《小夜曲》),在自然体系和声的基础上巧妙的运用半音和声。钢琴伴奏起到提示场景,传达诗歌意境的作用。例如描绘鱼儿在水中穿梭游动《鳟鱼》;模仿纺车转动,烘托悲痛与四年的感情《纺车旁的葛莱辛》;刻画风声、马蹄声,制造紧张焦虑、惊慌不安的气氛《魔王》以阴沉的和弦衬托吟诵般的歌唱《幻影》、《死神与少女》。钢琴伴奏还起到把歌曲的各个部分组合起来,达到音乐完整统一的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    音乐旋律活泼欢快、动作轻快流畅、舞蹈旋转性强。这是哪种舞?()
    A

    快步

    B

    维也纳华尔兹

    C

    探戈


    正确答案: A
    解析: 暂无解析