第1题:
以下说法正确的是()
A、剥夺环境可导致个体的心理发展落后
B、丰富环境可以改善儿童智力发展
C、丰富环境可导致个体的心理发展落后
D、剥夺环境可以改善儿童智力发展
第2题:
下面的说法中,正确的一项是:
第3题:
第4题:
第5题:
关于性别差异与歧视,下列说法正确的是()。
第6题:
下列有哪些说法中正确的包括()。
第7题:
下列有关性心理说法正确的是()。
第8题:
有关生物种群,判断下面说法正确的是:()
第9题:
个体的健康应该是身心健康的有机统一
个体的身体健康与心理健康是辩证统一的,两者可互为因果
个体的心理健康是个动态的连续变化过程
心理保健不仅要重视防治疾病,更要全面提升素质
第10题:
个体心理发展离不开种系心理发展
发展是毕生的过程
个体心理发展到青春期就停止了
发展中既有增长也有衰退
个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化
第11题:
动力性
高于习惯
是神经心理结构
不可以由个体的外部行为来推测特质的存在
第12题:
男女的一般智力没有差别
男女的个性和社会性没有差别
性别差异心理是由遗传决定的
性别差异心理源于社会文化环境
第13题:
()的说法符合精神分析理论关于心理动力的正确观点
(A)一切心理动力来源于人类的性本能
(B)力比多不是个体唯一心理动力
(C)自我保存本能是个体唯一心理动力
(D)个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力
第14题:
根据材料.下面的说法中正确的一项是:
第15题:
第16题:
下列选项中有关心理保健的说法正确的一项是()
第17题:
以下选项中说法正确的包括()。
第18题:
下列说法中正确的包括()
第19题:
下列有关个体健康和身心健康的说法中,不正确的一项是()
第20题:
一切心理动力来源于人类的性本能
力比多不是个体惟一心理动力
自我保存本能是个体惟一心理动力
个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力
第21题:
是对处于心理失衡状态的个体进行简短而有效的帮助
危机干预的时机以急性阶段最为适宜
属于支持性心理治疗
是长程和人格重建性的心理治疗
目的是使心理失衡状态者度过心理危机,恢复生理、心理和社会功能水平
第22题:
人格是个体各种心理特点的总和
个体的人格结构相对稳定
人格会影响个体的情感
人格具有独特性
第23题:
研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科
注重护理情境与个体之间的相互作用
注重护理情境对个体心理活动的影响
注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响
护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题