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制度化教育出现的标志是（　　） A.人类教育的产生 B.古代学校的出现 C.近代学校系统的形成 D.终身教育的实现

题目
制度化教育出现的标志是（　　）

A.人类教育的产生
B.古代学校的出现
C.近代学校系统的形成
D.终身教育的实现
相似考题

1.制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代__________系统的形成。

2.制度化教育出现的标志是______。

3.正规教育的主要标志是近代以_____________为核心的教育制度，又称制度化教育。

4.正规教育的主要标志是（ ）。A．国家教育B．民主教育C．制度化教育D．非制度化教育

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  • 第1题：

    教育制度化的形成的标志是__________。


    正确答案：
    学校教育系统的形成

  • 第2题：

    我国近代制度化教育兴起的标志是__________。


    答案：
    解析：
    “废科举，兴学校”

  • 第3题：

    是教育发展的一个高级阶段，也是社会文化发展到较高水平的一个标志（）

    • A、非制度化的教育
    • B、师生关系民主化
    • C、制度化的教育
    • D、教育阶段性的出现

    正确答案:C

  • 第4题：

    教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。

    • A、前制度化教育阶段
    • B、制度化教育阶段
    • C、非制度化教育阶段
    • D、学校萌芽阶段

    正确答案:A

  • 第5题：

    制度化教育的核心标志是学校的出现。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    单选题
    “教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（）
    A

    前制度化教育阶段

    B

    制度化教育阶段

    C

    非制度化教育阶段

    D

    学校萌芽阶段


    正确答案： B
    解析： 前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育——学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。

  • 第7题：

    单选题
    “教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）
    A

    前制度化教育阶段

    B

    制度化教育阶段

    C

    非制度化教育阶段

    D

    学校教育萌芽阶段


    正确答案： B
    解析： 前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。教育实体的产生是人类文明的一大进步，它属于形式化的教育形态。
    它的形成或多或少具有以下特点：
    ①教育主体确定；
    ②教育对象相对稳定；
    ③形成系列的文化传播活动；
    ④有相对稳定的活动场所和设施等；
    ⑤由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。

  • 第8题：

    单选题
    正规教育的主要标志是（）。
    A

    国家教育

    B

    民主教育

    C

    制度化教育

    D

    非制度化教育


    正确答案： B
    解析： 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。

  • 第9题：

    教育制度化形成的标志是( )。

    A.教有实体的出现
    B.学校的出现
    C.学校教有系统的形成
    D.大学的出现

    答案：C
    解析：

  • 第10题：

    制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：（）。


    正确答案:学校教育系统

  • 第11题：

    正规教育的主要标志是（）。

    • A、国家教育
    • B、民主教育
    • C、制度化教育
    • D、非制度化教育

    正确答案:C

  • 第12题：

    下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是（）

    • A、前制度化教育定型于实体化教育
    • B、我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”
    • C、构建学习化社会是非制度化教育的重要体现
    • D、教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程

    正确答案:D

  • 第13题：

    “教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（）

    • A、前制度化教育阶段
    • B、制度化教育阶段
    • C、非制度化教育阶段
    • D、学校萌芽阶段

    正确答案:A

  • 第14题：

    判断题
    制度化教育的核心标志是学校的出现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    “教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人（）
    A

    前制度化教育阶段

    B

    制度化教育阶段

    C

    非制度化教育阶段

    D

    学校教育萌芽阶段


    正确答案： A
    解析： 制度化教育阶段是以学校教育系统的形成为主要标志的，但题干所述为教育对象“相对稳定”，有“相对稳定”的活动场所和设施等“教育实体”出现，教育“初步”定型，还没有形成系统的学校教育，因此属于制度化教育之前的阶段，即前制度化教育阶段。

  • 第16题：

    单选题
    教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入()。
    A

    前制度化教育阶段

    B

    制度化教育阶段

    C

    非制度化教育阶段

    D

    学校萌芽阶段


    正确答案： A
    解析： 前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育，学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤是耐以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。

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