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“智者”作为一类职业化的教师，与中国古代的（　　）相似 A.官吏 B.雄辩家 C.士 D.占卜者

题目
“智者”作为一类职业化的教师，与中国古代的（　　）相似

A.官吏
B.雄辩家
C.士
D.占卜者
相似考题

1.智者实际是指( )。A、职业教师B、军人C、艺术家D、贵族

2.作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊教育实践产生了诸多的影响，其中包括( ) A.确立了“四艺” B.创办了学园 C.扩大 教育对象 D.强化了教育的等级性

3.有关“智者”的描述有误的是（　　） A.推动了文化传播 B.拓宽了学术研究领域 C.扩大了教育内容范围 D.现代意义上的职业化教师形成

4.（　　）的出现，使职业教师开始取代大众教师 A.士 B.智者 C.诗人 D.作家

更多““智者”作为一类职业化的教师，与中国古代的（　　）相似 ”相关问题

  • 第1题：

    员工以同种工作方式完成相似工作的程度，可以作为衡量组织()的指标。

    A:专业化程度
    B:规范化程度
    C:制度化程度
    D:职业化程度

    答案：B
    解析：
    规范化是指员工以同种方式完成相似工作的程度。在一个高度规范化的企业中，工作内容规定得很详细，对于相同的工作职务，不论人员更换与否，都不影响工作的程序和方法，并且相似的工作可以在各个部门或单位以相同的方式进行。

  • 第2题：

    教师职业的发展阶段是（）。

    • A、非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段
    • B、非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段
    • C、非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段
    • D、非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段

    正确答案:B

  • 第3题：

    智者在（）的时候指的是“职业的教师”。


    正确答案:公元前5世纪

  • 第4题：

    关于“职业化”的说法中正确的是（）。

    • A、职业化具有一定合理性，但它会束缚人的发展
    • B、职业化是反对把劳动作为谋生手段的一种劳动观
    • C、职业化是提高从业人员个人和企业竞争力的必由之路
    • D、职业化与全球职场语言和文化相抵触

    正确答案:C

  • 第5题：

    教育工作的职业化是以智者的出现为标志的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教师职业化就是要获得教师资格证。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    中国古代文论中与西方的再现说相似的是“（）”说。


    正确答案:观物取象

  • 第8题：

    单选题
    员工以同种工作方式完成相似工作的程度，可以作为衡量组织（　　）的指标。[2010年真题]
    A

    专业化程度

    B

    规范化程度

    C

    制度化程度

    D

    职业化程度


    正确答案： B
    解析：
    规范化是指员工以同种方式完成相似工作的程度。在一个高度规范化的企业中，工作内容规定得很详细，对于相同的工作职务，无论人员更换与否，都不影响工作的程序和方法，并且相似的工作可以在各个部门或单位以相同的方式进行。

  • 第9题：

    单选题
    员工以同种工作方式完成相似工作的程度，可以作为衡量组织（）的指标。
    A

    专业化程度

    B

    规范化程度

    C

    制度化程度

    D

    职业化程度


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    智者在（）的时候指的是“职业的教师”。

    正确答案： 公元前5世纪
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于“职业化”的说法中正确的是（）。
    A

    职业化具有一定合理性，但它会束缚人的发展

    B

    职业化是反对把劳动作为谋生手段的一种劳动观

    C

    职业化是提高从业人员个人和企业竞争力的必由之路

    D

    职业化与全球职场语言和文化相抵触


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    智者在什么时候指的是“职业的教师”？

    正确答案： 公元前5世纪。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师职业的发展阶段是（　　）。


    A.非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段

    B.非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段

    C.非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段

    D.非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段

    答案：B
    解析：
    教师职业经过了非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段。

  • 第14题：

    简述教师职业形象的职业化和个性化的关系。


    正确答案:①职业化是个性化的基础和根本要求；
    ②个性化是职业化的核心和提升；
    ③职业化与个性化要统一。

  • 第15题：

    智者在什么时候指的是“职业的教师”？


    正确答案: 公元前5世纪。

  • 第16题：

    （）是一类与植物激素具有相似生理和生物学效应的物质。


    正确答案:植物生长调节剂

  • 第17题：

    契约分权制与中国古代的诸侯分权制有某种相似点。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    与西方的表现说比较相似的是中国古代的“（）”说和“（）”说。


    正确答案:诗言志；诗缘情

  • 第19题：

    中国古代哲人庄子所说的“身与物化”，与西方美学史上著名的（）

    • A、表现论极为相似
    • B、移情论极为相似
    • C、客观说非常一致
    • D、活物论非常相似

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    教育工作的职业化是以智者的出现为标志的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    中国古代文论中与西方的再现说相似的是“（）”说。

    正确答案： 观物取象
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中国古代哲人庄子所说的“身与物化”，与西方美学史上著名的（）
    A

    表现论极为相似

    B

    移情论极为相似

    C

    客观说非常一致

    D

    活物论非常相似


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    与西方的表现说比较相似的是中国古代的“（）”说和“（）”说。

    正确答案： 诗言志,诗缘情
    解析： 暂无解析

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