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近代以来欧洲教育逐渐世俗化，这种发展特征在学校教育制度中表现为( ) A.教育对象扩大到平民阶层 B.公立学校与宗教组织分离 C.教育与生产劳动相结合 D.义务教育普及

题目
近代以来欧洲教育逐渐世俗化，这种发展特征在学校教育制度中表现为( )

A.教育对象扩大到平民阶层
B.公立学校与宗教组织分离
C.教育与生产劳动相结合
D.义务教育普及
相似考题

1.请教近代以来国际经济关系发展的五个阶段请详细介绍下近代以来国际经济关系发展的五个阶段： 分别从欧洲三十年战争 拿破仑战争 一战 二战 冷战

2.现代教育制度诞生于19世纪的欧洲，以（ ）的出现为标志。

3.西欧近代教育世俗化历史进程评析。

4.现代教育制度是社会进一步分化的结果,诞生于19世纪的欧洲，以国家教育制度的出现为标志。（）

更多“近代以来欧洲教育逐渐世俗化，这种发展特征在学校教育制度中表现为( ) ”相关问题

  • 第1题：

    试述清末教育制度的变革及其在中国近代教育发展中的地位。


    答案：
    解析：
    自19世纪60年代洋务运动起，中国 开始兴西学，创办了一些新型学校，沿袭数千年 的封建教育制度终于被打开了一个缺口，产生了 一些具有现代性的教育因素。然而这种对西方 的学习是很有限的，新式学堂甚少，科举制度依 旧。1898年6月维新变法提倡西学，广设西式学堂,废除八股，改革科举制度，教育现代化向前推 进了一小步。20世纪初，清政府为维持摇摇欲坠 的统治，于1901年1月宣布实行新政。新政期 间，对教育采取了一些重要措施，如1902年颁布 “壬寅学制”，1904颁布并实施"癸卯学制”，1905 年废除科举制度，设立学部管理全国教育事务 等。于是，现代的教育管理体制、学校体制、考试 制度、课程设置具雏形。

  • 第2题：

    试述清末教育制度的变革及其在中国近代教 育发展中的地位


    答案：
    解析：
    自19世纪60年代洋务运动起， 中国开始兴西学，创办了一些新型学校。沿袭数千年的封建教育制度终于被打开了一个 缺口，产生了一些具有现代性的教育因素。 然而，这种对西方的学习是很有限的，新式学堂甚少，科举制度依旧。1898年6月维新变法提倡西学，广设西式学堂，废除八股， 改革科举制度，教育现代化向前推进了一小步。20世纪初，清政府为维持摇摇欲坠的统 治，于lWl年1月宣布实行新政。新政期间，对教育采取了一些重要措施，如1902 年颁布《壬寅学制》；1904颁布并实施《癸 卯学制》；1905年废除科举制度，设立学部 管理全国教育事务等。于是，现代的教育管理体制、学校体制、考试制度、课程设置已具雏形。

  • 第3题：

    下列因素中与欧洲近代以来所逐渐形成的法治和宪政民主有关的是（）。

    A基督教教义信仰

    B教会内部治理结构

    C教会改革与发展

    D以上都是


    D
    略

  • 第4题：

    教育逐渐从宗教教义中分离出来，教育的目标与内容等向世俗化方向发展发生于（）

    • A、古代
    • B、近代
    • C、20世纪下半叶
    • D、20世纪上半叶

    正确答案:B

  • 第5题：

    在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（）。

    • A、原始社会
    • B、奴隶社会
    • C、封建社会
    • D、资本主义社会

    正确答案:D

  • 第6题：

    以下不属于近代教育特征的是（）。

    • A、教育世俗化
    • B、公立教育兴起
    • C、封闭式的教育
    • D、出现双轨制

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    19世纪以后，近代教育发展的主要特点是（）。
    A

    教育国家化

    B

    初等教育义务化

    C

    教育世俗化

    D

    法制化


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    教育的世俗化出现在（　　）。
    A

    古代教育

    B

    文艺复兴后的欧洲教育

    C

    近代教育

    D

    现代教育


    正确答案： A
    解析：
    近代，随着义务教育的普及，教育的世俗化趋势愈加显著。

  • 第9题：

    多选题
    近代教育的特征主要有（）。
    A

    国家加强了对教育的重视和干预

    B

    初等义务教育的普遍实施

    C

    教育的世俗化

    D

    重视教育立法，以法治教


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    在近代的法国确立起义务、免费、世俗化的国民教育制度的法案是（）。

    正确答案： 1881年和1882年的《费里法案》
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下不属于近代教育特征的是（）。
    A

    教育世俗化

    B

    公立教育兴起

    C

    封闭式的教育

    D

    出现双轨制


    正确答案： A
    解析： 近代教育特征有：①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；②初等义务教育的普遍实施（义务教育最早起源于16世纪的德国）；③教育的世俗化；④重视教育立法，倡导以法治教；⑤出现了双轨制；⑥形成了较系统的近代学校教育制度。

  • 第12题：

    单选题
    班主任是学校教育发展到一定阶段，伴随（）的确立应运而生的。
    A

    近代教育制度

    B

    义务教育制度

    C

    现代班级制度

    D

    班级授课制度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（）

    A、原始社会
    B、奴隶社会
    C、封建社会
    D、资本主义社会

    答案：D
    解析：
    考 点 教育制度概述

    文字解析 资本主义社会为培养合格工人发展资本主义，开创了义务教育制度，德国于1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。

  • 第14题：

    在近代的法国确立起义务、免费、世俗化的国民教育制度的法案是（）。
    1881年和1882年的《费里法案》
    略

  • 第15题：

    班主任是学校教育发展到一定阶段，伴随（）的确立应运而生的。

    • A、近代教育制度
    • B、义务教育制度
    • C、现代班级制度
    • D、班级授课制度

    正确答案:D

  • 第16题：

    近代以（）为核心的教育制度是（）的标志，这种教育形式又称（）。


    正确答案:学校系统；正规教育；制度化教育

  • 第17题：

    19世纪以后，近代教育发展的主要特点是（）。

    • A、教育国家化
    • B、初等教育义务化
    • C、教育世俗化
    • D、法制化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    近代教育的特征主要有（）。

    • A、国家加强了对教育的重视和干预
    • B、初等义务教育的普遍实施
    • C、教育的世俗化
    • D、重视教育立法，以法治教

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    填空题
    近代以（）为核心的教育制度是（）的标志，这种教育形式又称（）。

    正确答案： 学校系统,正规教育,制度化教育
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教育逐渐从宗教教义中分离出来，教育的目标与内容等向世俗化方向发展发生于（）
    A

    古代

    B

    近代

    C

    20世纪下半叶

    D

    20世纪上半叶


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（）。
    A

    原始社会

    B

    奴隶社会

    C

    封建社会

    D

    资本主义社会


    正确答案： D
    解析： 资本主义社会为培养合格工人发展资本主义，开创了义务教育制度。德国于1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。

  • 第22题：

    单选题
    下列因素中与欧洲近代以来所逐渐形成的法治和宪政民主有关的是（）。
    A

    基督教教义信仰

    B

    教会内部治理结构

    C

    教会改革与发展

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    (2014山东威海)近代教育的基本特征包括()。
    A

    国家加强对教育的重视干预

    B

    初级义务教育的实施

    C

    教育的世俗化

    D

    重视教育的立法


    正确答案： D,B
    解析：

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