第1题:
第2题:
“结构”课程论是哪个国家,哪位教育家提出的?()
第3题:
建国初期,对我国教育理论体系影响较大对苏联教育家是()
第4题:
当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应人身心发展的()特点。
第5题:
提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。
第6题:
下列属于马卡连柯的教育著作的有()。
第7题:
《教育诗篇》
《父母必读》
《帕夫雷什中学》
《给教师的建议》
《塔上旗》
第8题:
赞可夫
巴班斯基
凯洛夫
阿莫纳什维利
第9题:
陶行知
苏霍姆林斯基
杜威
赫尔巴特
第10题:
基辅中学
巴库中学
帕夫雷什中学
别林斯基中学
第11题:
顺序性
稳定性
可变性
个别差异性
第12题:
赞科夫
洛克
苏霍姆林斯基
杜威
第13题:
前苏联教育家苏霍姆林斯基长期生活和工作过的一所实验学校是()
A巴库学校
B土库曼学校
C帕夫雷什学校
D新西伯利亚学校
第14题:
主张课内外结合培养人才,并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是()。
第15题:
苏霍姆林斯基的主要著作有()。
第16题:
主张课内外结合培养人才,曾被任命为帕夫雷什中学校长的前苏联当代著名教育家是()。
第17题:
()在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”课外活动小组。
第18题:
苏霍姆林斯基在()一书中写道:“要实现全面发展,就要使智育、体育、德育、劳动教育和审美教育深入地相互渗透和相互交织,使这几个方面的教育呈现为一个统一的完整过程。”
第19题:
《帕夫雷什中学》
《把整个心灵献给孩子》
《论小学教学》
《苏联社会主义经济问题》
第20题:
凯洛夫
赞可夫
苏霍林斯基
巴班斯基
第21题:
《给教师的100条建议》
《帕夫雷什中学》
《我把心给了孩子们》
《和青年校长的谈话》
第22题:
凯洛夫
赞可夫
马卡连科
巴班斯基
苏霍姆林斯基
第23题:
巴库学校
土库曼学校
帕夫雷什学校
新西伯利亚学校