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  • 第1题:

    课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系,所以教育目的和培养目标都要以 ______为中介才能实现。


    正确答案:
    课程

  • 第2题:

    简述教育目的与培养目标的关系。


    正确答案:
    (1)教育目的是社会对教育所要造就的人才质量与规格的总体设想或规划;教育目标又称培养目标,是教育目的的具体体现,是引导教育行为向预期教育目的前进的标志。(2)教育目的决定着教育目标的状态、内容和方向;教育目标是教育目的在各级、各类教育机构中的具体化。是各级各类教育机构培养人的具体规格标准。

  • 第3题:

    教学目标与教育目的、培养目标是( )的关系。


    答案:具体与抽象,
    解析:

  • 第4题:

    简述教育目的同培养目标的关系。


    答案:
    解析:
    (1)教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求,而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一种专业人才培养的具体要求,是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化;
    (2)培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上,而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标来实现。

  • 第5题:

    教育目的与培养目标之间的关系是()的关系,课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()的关系。


    正确答案:普遍与特殊;具体和抽象

  • 第6题:

    教育目的与培养目标间的关系是()与()。


    正确答案:普遍;特殊

  • 第7题:

    课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系,所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    简述教育目的与培养目标之间的关系。


    正确答案:教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针时所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的,各级各类学校的教育对象有各自不同的特点,制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。

  • 第9题:

    问答题
    简述教育目的和培养目标的含义及相互关系。

    正确答案: 首先说明教育目的和培养目标的含义。
    然后说明它们之间的关系。教育目的是对所有受教育者提出的,培养目标是针对特定的对象提出的,各级各类学校的教育对象有各自不同的特点,制定培养目标必须研究自己的学生。教育目的与培养目标之间的关系是一般与特殊的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    教育目的与培养目标之间的关系是()的关系,课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()的关系。

    正确答案: 普遍与特殊,具体和抽象
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述教育目的和培养目标的关系。

    正确答案:
    (1)教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求,是各级各类学校工作遵循的总方针。培养目标是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。(2)培养目标是教育目的的具体化,它是结合教育目的、社会要求和受教育者能特点制定的各级各类教育或专业的培养要求;教育目的是一个国家教育的总要求,而培养目标是各级各类教育的具体要求;二者的联系在于,培养目标是教育目的的具体化。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。

    正确答案: 分析这四者的关系,首先要明确课程目标、教育目的、培养目标和教学目标的概念界定。当然,不同的教育学者对这几个概念的界定是不同的。学者可以根据自己的理解选择权威性的概念界定。教育目的、培养目标、课程目标与教学目标是不同层次的教育目标。教育目的最宽泛,层次最高,指导范围最广,它是一个长期的目标;培养目标次之,是针对一个学段或一种类型的学校,培养目标对教育目的的解释具有独特性、针对性,也可以体现一个学校的办学指导思想和办学特色;而课程目标与教学目标是最具体的,它的制定必须要考虑教育目的、培养目标的要求。学者可根据自己的理解适当扩充。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教学目标与教育目的、培养目标的关系是____________的关系。


    正确答案:
    教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系

  • 第14题:

    教学目标与教育目的、培养目标的关系__________的关系。


    正确答案:
    具体与抽象

  • 第15题:

    教育目的与培养目标之间是( )的关系。


    答案:普遍与特殊,
    解析:

  • 第16题:

    教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。


    答案:
    解析:
    (1)这种说法是正确的。(2)教育目的是最高层次的概念,它是培养各级各类人才的总的规定,各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念,更为具体,微观到每堂课甚至是每个知识内容,教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。教学目标日积月累地得以实现,就会渐次达到培养目标,以致教育目的。

  • 第17题:

    教育目的与培养目标之间的关系是()的关系。


    正确答案:普遍与特殊

  • 第18题:

    教育目的与培养目标之间的关系是()与()的关系。基础教育的培养目标主要是(),高等教育的培养目标则是()。


    正确答案:普遍;特殊;为人的发展奠定德智体各方面的基础;培养各种专门人才

  • 第19题:

    简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。


    正确答案:教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的。
    教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系。

  • 第20题:

    教育目的与培养目标的关系是什么?


    正确答案: 教育目的与培养目标是普通与特殊的关系。二者的区别在于,教育目的是一个国家教育的总的要求,而培养目标则是各级各类教育的具体要求;二者的联系在于,培养目标是教育目的的具体化。

  • 第21题:

    填空题
    教育目的与培养目标之间的关系是()与()的关系。基础教育的培养目标主要是(),高等教育的培养目标则是()。

    正确答案: 普遍,特殊,为人的发展奠定德智体各方面的基础,培养各种专门人才
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。

    正确答案: 教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的。
    教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述教育目的与培养目标之间的关系。

    正确答案: 教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针时所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的,各级各类学校的教育对象有各自不同的特点,制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。
    解析: 暂无解析