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《郎之万-瓦隆教育改革方案》

题目
《郎之万-瓦隆教育改革方案》

相似考题

1.法国著名的“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出于()。A、1927年B、1937年C、1947年D、1957年

2.简述《郎之万一瓦隆教育改革方案》的主要内容。

3.“郎之万——瓦隆教育改革方案”将法国教育分为两阶段，第一阶段是（　　），第二阶段是高等教育 A.强迫义务教育 B.初等教育 C.中等教育 D.职业教育

4.以下不属于《郎之万——瓦隆教育改革方案》的主要内容的是（　　） A.提出了战后法国教育改革的6项基本原则 B.实施6～18岁的免费义务教育 C.对义务教育后的高等教育改革提出了设想 D.提出加强职业教育

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  • 第1题：

    近代法国的改革中，以加强职业教育为目的的是（　　）

    A.《哈比改革》
    B.《郎之万——瓦隆教育改革》
    C.《1959年教育改革法》
    D.《高等教育方向指导法》

    答案：A
    解析：
    第36、37题是提醒考生进入20世纪70年代以后，法国为保障其工业和科技某些方面在世界上的优势地位，比较注重发展职业技术教育，注重开发人力资源，促进教育为社会经济发展服务，《哈比改革》即是这一时期的重要法案。

  • 第2题：

    法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是（）

    A《费里法案》

    B“教会与国家分离”法

    C《富尔法案》

    D“郎之万一瓦隆教育改革方案”


    D
    略

  • 第3题：

    法国著名的“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出于（）

    A1927年

    B1937年

    C1947年

    D1957年


    C
    略

  • 第4题：

    法国1947年“郎之万-华伦（瓦隆）教育改革方案”的六条改革原则。


    正确答案:1．一切儿童除因自己才能的限制以外，应不分出身、种族和社会地位，都有受教育的机会。
    2．承认知识分子与劳动者所从事的一切手工的、技术的、艺术的以及学术的工作有同样的尊严……

  • 第5题：

    “郎之万-瓦隆计划”的核心教育思想是以儿童为中心和（）。

    • A、教育公平化
    • B、教育民主化
    • C、教育个性化
    • D、教育公开化

    正确答案:B

  • 第6题：

    二战后教育改革的郎之万-瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。

    • A、教育平等化
    • B、教育民主化
    • C、教育制度连贯化
    • D、教育普遍化

    正确答案:B

  • 第7题：

    1947年郎之万-华伦《教育改革方案》。


    正确答案: ①社会公正原则；
    ②学科价值平等原则；
    ③个性教育原则；
    ④方向指导原则；
    ⑤普通教育优先原则；
    ⑥继续教育原则。

  • 第8题：

    问答题
    1947年郎之万-华伦《教育改革方案》。

    正确答案： ①社会公正原则；
    ②学科价值平等原则；
    ③个性教育原则；
    ④方向指导原则；
    ⑤普通教育优先原则；
    ⑥继续教育原则。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    法国1947年“郎之万-华伦（瓦隆）教育改革方案”的六条改革原则。

    正确答案： 1．一切儿童除因自己才能的限制以外，应不分出身、种族和社会地位，都有受教育的机会。
    2．承认知识分子与劳动者所从事的一切手工的、技术的、艺术的以及学术的工作有同样的尊严……
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是（）
    A

    《费里法案》

    B

    “教会与国家分离”法

    C

    《富尔法案》

    D

    “郎之万一瓦隆教育改革方案”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。

    正确答案： （1）《郎之万——瓦隆法案》是法国战后教育改革的基础，也是法国现代教育制度建立的重要基础。
    《郎之万——瓦隆法案》的主要目标是现代化、民主化。
    主要内容：六条教改原则
    （2）现代教育制度的主要特征
    ①重视和加强教育，延长受教育时间，学前和继续教育。
    ②民主化：A.天赋平等B.职业平等C.根据学生才能，建立不同类型学校。
    ③多样化：多样化的学校类型。
    ④加强对学生的全面指导。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）。
    A

    美国《国防教育法》

    B

    日本《确保教育人才法》

    C

    英国《教育改革法》

    D

    法国《郎之万—瓦隆方案》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    论述《郎之万一瓦隆教育改革法》的内容及其对教育民主化的影响。


    答案：
    解析：
    《郎之万一瓦隆教育改革法》是“二战”后法国颁布的法案，以教育现代化、民主化为目标。(1)内容。①提出了法国战后教育改革的6项基本原则：社会公正原则；社会上的一切工作价值平等；人人有接受完备教育的权利；加强专门教育的同时，适当注意普通教育；各级教育实行免费；加强师资培养，提高教师地位。②实施6—18岁的免费义务教育，主要通过基础教育阶段、方向指导阶段和决定阶段进行。③对义务教育后的高等教育改革提出了设想。④对教育中注意学生的特点、采取小组教学、鼓励学生的创造性和责任感等提出了要求。(2)影响。该法案虽没有实施，但是提供了法国战后教育改革的重要依据，对法国教育的发展产生了重要影响。①促进了教育权利的民主化，使得人人可以受完备教育的观念深入人心；②促进了义务教育的普及化，虽暂时未实施，但是其后颁布的1959年《教育改革法》将义务教育年龄延长至16岁就是受其影响；③促进了高等教育民主化，该法案也涉及高等教育改革；④促进了教育对象民主化，教育对象即学生的特点，身心发展规律及其创造性都得到了重视。

  • 第14题：

    以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。
    （1）《郎之万——瓦隆法案》是法国战后教育改革的基础，也是法国现代教育制度建立的重要基础。
    《郎之万——瓦隆法案》的主要目标是现代化、民主化。
    主要内容：六条教改原则
    （2）现代教育制度的主要特征
    ①重视和加强教育，延长受教育时间，学前和继续教育。
    ②民主化：A.天赋平等B.职业平等C.根据学生才能，建立不同类型学校。
    ③多样化：多样化的学校类型。
    ④加强对学生的全面指导。
    略

  • 第15题：

    主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）。

    A美国《国防教育法》

    B日本《确保教育人才法》

    C英国《教育改革法》

    D法国《郎之万—瓦隆方案》


    D
    略

  • 第16题：

    “郎之万-瓦隆计划”被称为“从未实施却又无所不在的计划”。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    法国：“郎之万－瓦隆教育改革计划”难以推行的主要原因是（）。

    • A、不合时代趋势
    • B、计划不够周密
    • C、过于理想主义
    • D、反对势力过强

    正确答案:C

  • 第18题：

    《郎之万—瓦隆教育改革方案》提出实施6~18岁学生的免费义务教育，具体分哪些阶段（）

    • A、实施阶段
    • B、基础阶段
    • C、方向指导阶段
    • D、决定阶段
    • E、发展阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    简述法国1947年《郎之万—华伦教育改革方案》提出的改革原则的内容


    正确答案: 1.社会公正原则。每个儿童都有受教育的机会。
    2.学科价值平等原则
    3.个性教育原则
    4.方向指导原则。尊重儿童个性发展
    5.普通教育优先原则。分类施教进行专门化教育。
    6.继续教育原则。

  • 第20题：

    问答题
    简述法国1947年《郎之万—华伦教育改革方案》提出的改革原则的内容

    正确答案： 1.社会公正原则。每个儿童都有受教育的机会。
    2.学科价值平等原则
    3.个性教育原则
    4.方向指导原则。尊重儿童个性发展
    5.普通教育优先原则。分类施教进行专门化教育。
    6.继续教育原则。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    《郎之万—瓦隆教育改革方案》提出实施6~18岁学生的免费义务教育，具体分哪些阶段（）
    A

    实施阶段

    B

    基础阶段

    C

    方向指导阶段

    D

    决定阶段

    E

    发展阶段


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    法国著名的“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出于（）
    A

    1927年

    B

    1937年

    C

    1947年

    D

    1957年


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    确定法国初等教育“学习阶段”教育改革原则的文件是（）
    A

    三分制教学

    B

    郎之万-瓦隆方案

    C

    阿比改革

    D

    《教育方针法》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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