第1题:
A、系统论
B、“经验之塔”
C、操作性条件反射理论
D、教育传播学
第2题:
教学模式的结构包括()
第3题:
引导--发现教学模式的理论依据是杜威提出的"五步教学法"。
第4题:
程序教学的理论基础是()。
第5题:
程序教学的理论依据是行为主义学习理论。
第6题:
着眼于行为控制的教学模式是依据行为主义心理学理论的教学模式。其中程序教学模式最为典型,如()提出的直线式经典教学程序,其流程为“解释——问题——解答——确认”。
第7题:
制定教学策略的依据包括:()。
第8题:
制定教学策略的首要依据是()。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
理论依据
目标
实现条件
操作程序
评价
第13题:
第14题:
程序教学的主要心理学依据是()。
第15题:
“程序教学模式”的理论依据是以人本主义心理学理论为基础。
第16题:
行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和()。
第17题:
程序教学的理论依据是认知学习理论。
第18题:
程序教学模式的理论基础是新行为主义的学习理论。
第19题:
说课中说教法的主要内容是:教法的选择及其理论依据,教学手段设计及其理论依据。
第20题:
对
错
第21题:
教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材,以及社会和心理理论之间相互影响的,可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型
教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”
教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的,在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”
教学模式独立于教学理论和教学实践之外
第22题:
系统论
“经验之塔”
操作性条件反射理论
教育传播学
第23题:
斯金纳
克劳福德
凯
萨其曼