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在重复测量的方差分析中，如果各组均值不变，被试间差异增大，那么 A.F值会变小 B.F值保持不变 C.组间方差会变小 D.误差方差会变小

题目
在重复测量的方差分析中，如果各组均值不变，被试间差异增大，那么

A.F值会变小
B.F值保持不变
C.组间方差会变小
D.误差方差会变小
相似考题

1.在信号检测实验中，如其他条件不变，只大幅提高对被试击中目标的奖励，则可推测A．β增大，d’增大 B．β增大，d’不变C．β增大，d’减小 D．两者均不变

2.以下哪些是相关样本t检验的不足和缺陷()。A.不能有效控制被试间的个体差异B.使样本方差减小，不利于假设检验C.被试会有练习效应和疲劳效应D.被试会有延续效应E.有些实验难以设计重复测量

3.在方差分析中，总变异可以分为()A、组内变异B、偶然因素变异C、组间变异D、实验误差变异E、被试变异

4.在组距数列中，如果每组的组中值都增加10个单位，而各组次数不变，则均值()。A.不变B.有可能不变C.增加10个单位D.无法判断其增减

更多“在重复测量的方差分析中，如果各组均值不变，被试间差异增大，那么 ”相关问题

  • 第1题：

    在重复测量方差分析中，在各组均值不变的情况下，如果被试间差异的和方增加，那么()

    A、会减少组间方差

    B、会减少误差方差

    C、会使F值降低

    D、F值保持不变

    E、会使F值增加


    参考答案：BE

  • 第2题：

    完全随机设计方差分析中，造成各组均数不等的原因包括

    A.个体差异

    B.测量误差

    C.个体差异和测量误差

    D.各处理组可能存在的差异

    E.以上都有


    参考答案：E

  • 第3题：

    在信号检测实验中，如其他条件不变，只大幅提高对被试虚报目标的惩罚，则可推测

    A.β减小，d’，不变
    B.β增大，d’不变
    C.β增大，d’增大
    D.两者均不变

    答案：B
    解析：
    信号检测论d’比较稳定，不受实验条件不同的影响。当大幅提高对被试虚报目标的惩罚时，被试的报告标准将变得严格起来，这样似然比口就会增大。

  • 第4题：

    重复测量的方差分析中，在各组均值不变的情况下，如果被试间差异的和方增加（　　）

    A.会减少组间方差
    B.会减少误差方差
    C.会使F值降低
    D.F值保持不变

    答案：B
    解析：
    本题旨在考查考生对重复测量设计方差分析变异的分解情况。随机区组设计的方差分析就是重复测量设计的方差分析，也称为组内设计的方差分析。由于随机区组设计同一区组接受所有实验处理，使实验处理之间有相关，因此又称为相关组设计或被试内设计。随机区组设计的方差分析，根据实验设计的特点，把区组的效应从组内平方和中分离出来。当整个实验中个体差异知道后，就可以算出个体差异造成的变异，即为区组效应。这时总平方和被分解为三部分：组间平方和，它反映的是实验处理的影响效果；区组平方和，它反映的是被试个体差异的影响作用；误差平方和，它反映的是除被试间个别差异之外其他干扰因素的影响。根据题意可知，当被试间差异增加时，误差平方和的差异会减少。故本题的正确答案是B。

  • 第5题：

    在重复测量方差分析中，计算F比率的分母是（　　）

    A.实验误差，不包括被试间差异
    B.实验误差，包括被试间差异
    C.实验误差加上被试间差异
    D.处理内误差

    答案：A
    解析：
    本题旨在考查考生对重复测量设计方差分析变异的分解情况。组间平方和反映的是实验处理的影响效果；区组平方和反映的是被试个体差异的影响作用；误差平方和反映的是除被试问个别差异之外其他干扰因素的影响。故本题的正确答案是A。

  • 第6题：

    如果一份量表让同一名被试测验，不同时间段几次测量的结果存在着很大的差异，排除被试自身的因素，可能是量表的（）不够。

    • A、效度
    • B、信度
    • C、精确度
    • D、重复度

    正确答案:B

  • 第7题：

    在随机区组设计中，增加重复而扩大试验田面积，区组间土壤差异增大，这将导致因土壤差异而带来试验误差的增大。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    在方差分析中，（）反映的是样本数据与其组平均值的差异。

    • A、总离差
    • B、组间误差
    • C、抽样误差
    • D、组内误差

    正确答案:D

  • 第9题：

    在计量型测量系统分析中，测量人员间基本上无差异，但每次都要对初始状态进行设定，这时，再现性误差是指（）

    • A、被测对象不变，测量人员不变，各次独立重复测量结果之间的差异
    • B、被测对象不变，在不同初始状态的设定下，各次测量结果之间的差异
    • C、同一测量人员，对各个被测对象各测一次，测量结果之间的差异
    • D、以上都不是

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    在重复测量方差分析中，计算F比率的分母是（　　）。
    A

    实验误差，不包括被试间误差

    B

    实验误差，包括被试间误差

    C

    实验误差加上被试间误差

    D

    处理内误差


    正确答案： D
    解析：
    重复测量方差分析能够将被试间误差分离，F比率的分母中不包括被试间误差，包括随机误差。

  • 第11题：

    单选题
    全随机设计方差分析中，造成各组均数不等的原因包括（）
    A

    个体差异

    B

    测量误差

    C

    个体差异和测量误差

    D

    各处理组可能存在的差异

    E

    以上都有


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    如果一份量表让同一名被试测验，不同时间段几次测量的结果存在着很大的差异，排除被试自身的因素，可能是量表的（）不够。
    A

    效度

    B

    信度

    C

    精确度

    D

    重复度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下关于两因素混合实验设计的说法,哪些是正确的()。

    A.两因素混合实验设计包含一个被试内变量和一个被试间变量

    B.由于两因素混合实验设计含有一个被试内变量的缘故，所以它也被称作重复测量一个因素的两因素实验设计

    C.重复测量几个因素就是有几个被试内变量

    D.重复测量三因素的四因素混合实验设计，三个是被试内变量，一个是被试间变量


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    关于单因子方差分析的说法，正确的是（）。
    A. —般应先绘制散布图，再进行单因子方差分析
    B.单因子方差分析用于考察因子不同水平的均值间是否有显著差异
    C.单因子方差分析的目的是检验因子不同水平下的方差是否相等
    D.单因子方差分析中，不同水平下重复试验次数都要求大于等于1


    答案：B
    解析：
    。单因子方差分析中，不同水平下重复试验次数都要求大于1。选项C为单因子方差分析的假定。

  • 第15题：

    在单因素重复测量的方差分析中，有8名被试参加了实验，实验共有四种处理，那么误差的自由度是

    A.7
    B.24
    C.21
    D.28

    答案：C
    解析：
    在单因素重复测量的方差分析中，总变异包括组间变异、区组变异和误差变异。总变异的自由度为被试数减1，本题中为31。组间变异为实验处理数减1，本题中为3。区组变异为区组数减1，本题中为7，剩余的自由度为误差变异的自由度，本题中为21。

  • 第16题：

    一个实验有3组被试，各组被试人数相同，方差分析的总自由度为29，则该实验每组的被试数为

    A.8
    B.9
    C.10
    D.11

    答案：C
    解析：
    单因素方差分析时，总体自由度是df=nk-1(n为组内人数，k为分组数)。本题中给出了总体自由度和组数，代人公式可得3n -1—29，可推出实验总人数是30人，平均分配到三个组别中，即每组是10人。

  • 第17题：

    在方差分析中，（　　）反映的是样本数据与该组平均值的差异

    A.总离差
    B.组间变异
    C.抽样变异
    D.组内变异

    答案：D
    解析：
    本题旨在考查考生对于组内变异的理解。组内变异是由组内各被试因变量的差异范围决定的，主要指实验误差，或组内被试之间的差异造成的变异。故本题的正确答案是D。

  • 第18题：

    在数字式测量系统分析中，测量人员间基本上无差异，但每次都要对初始状态进行设定，这时，再现性误差是指（）.

    • A、被测对象不变，测量人员不变，各次独立重复测量结果之间的差异；
    • B、被测对象不变，在不同初始状态的设定下，各次测量结果之间的差异；
    • C、同一测量人员，对各个被测对象各测一次，测量结果之间的差异；
    • D、以上都不是。

    正确答案:B

  • 第19题：

    完全随机设计方差分析中，造成各组均数不等的原因包括（）

    • A、个体差异
    • B、测量误差
    • C、个体差异和测量误差
    • D、各处理组可能存在的差异
    • E、以上都有

    正确答案:E

  • 第20题：

    在组距数列中，如果每组的组中值都增加10个单位，而各组次数不变，则均值（）。

    • A、不变
    • B、有可能不变
    • C、增加10个单位
    • D、无法判断其增减

    正确答案:C

  • 第21题：

    在整个测量过程中，如果影响和决定误差大小的全部因素（条件）始终保持不变，对同一被测量进行多次重复测量，这样的测量称为（）。

    • A、组合测量
    • B、静态测量
    • C、等精度测量
    • D、零位式测量

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    在数字式测量系统分析中，测量人员间基本上无差异，但每次都要对初始状态进行设定，这时，再现性误差是指（）.
    A

    被测对象不变，测量人员不变，各次独立重复测量结果之间的差异；

    B

    被测对象不变，在不同初始状态的设定下，各次测量结果之间的差异；

    C

    同一测量人员，对各个被测对象各测一次，测量结果之间的差异；

    D

    以上都不是。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    完全随机设计方差分析中，造成各组均数不等的原因包括（）
    A

    个体差异

    B

    测量误差

    C

    个体差异和测量误差

    D

    各处理组可能存在的差异

    E

    以上都有


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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