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自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体,其自我同一性的发展类型属于 A.同一性达成 B.同一性延缓 C.同一性停滞 D.同一性混乱

题目
自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体,其自我同一性的发展类型属于

A.同一性达成
B.同一性延缓
C.同一性停滞
D.同一性混乱

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  • 第1题:

    按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是( )

    A.强化自我主动性
    B.培养勤奋感
    C.建立自我同一性
    D.获得亲密感

    答案:C
    解析:
    按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是建立自我同一性

  • 第2题:

    自我同一性的形成和确立是(  )

    A.青少年期的重要任务
    B.动态发展的
    C.青少年期完成的
    D.毕生发展的

    答案:A,B,D
    解析:
    本题考查考生对我同一性理论的理解和掌握。青年期是建立自我同一性的重要阶段。埃里克森认为,12~18岁的青年人,发展的任务是建立自我同一性和防止自我同一性混乱,体验着忠实的实现。自我同一性是指个体在寻求自我的发展中,对自我的确认和对有关自我发展的一些重大问题,诸如理想、职业、价值观、人生观等的思考和选择。儿童进入青年期,个体意识分化为理想的自我和现实的自我,要建立起自我同一性,就得使理想的自我和现实的自我达到统一。获得同一性,标志着这个发展阶段取得了满意的结局。同一性的获得的好坏取决于个体前几个阶段社会心理矛盾的解决情况,埃里克森并不认为自我同一性的形成到青年期就结束了,而是强调自我同一性是一生的发展课题。

  • 第3题:

    自我意识的发展和()的确立是成年早期的重要的发展任务。

    • A、人生观
    • B、价值观
    • C、亲密感
    • D、自我同一性

    正确答案:D

  • 第4题:

    ()是青年期重要的发展任务()

    • A、自我评价的发展
    • B、自我概念的发展
    • C、独立意识的发展
    • D、自我同一性的确立
    • E、社会性交往的发展

    正确答案:D

  • 第5题:

    ()是青年期重要的发展任务。

    • A、自我评价的发展
    • B、自我概念的发展
    • C、自我意识的发展
    • D、自我同一性的确立

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中,正确的是()。

    • A、发展同一性
    • B、建立基本信任
    • C、实现自我的整合
    • D、建立亲密关系

    正确答案:A

  • 第7题:

    判断题
    自我同一性对同一性扩散是青少年期主要要解决的任务,在青少年期以后的发展阶段中自我就不再有其进一步的心理社会任务。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    (2014陕西咸阳)埃里克森将人看成是心理的、社会的存在,并将人生历程分为八个时期,每个时期都有其特定的社会发展课题,青少年期的发展课题是确立()
    A

    自我中心

    B

    自我意识的发展

    C

    自我角色弥散

    D

    自我同一性


    正确答案: A
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    埃里克森的人类发展阶段理论中,(  )是自我发展的最关键环节。
    A

    在怀疑和羞怯中发展独立性

    B

    青少年期自我同一性的发展

    C

    不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心

    D

    对他人做出承诺,建立亲密联系


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    ()是青年期重要的发展任务()
    A

    自我评价的发展

    B

    自我概念的发展

    C

    独立意识的发展

    D

    自我同一性的确立

    E

    社会性交往的发展


    正确答案: E
    解析: 进入青春期实质也是在完成分离、个体化即心理上的断乳。寻求个体化就是通过形成真正的“自我同一性”,寻求新的更高程度的独立性的方法。在自我同一的过程中,会在心理上产生危机感。与自我同一性相反的情况是角色混乱,所作所为与自己应有的角色不相符合,最后可能演变为退缩,甚至堕落、出现行为异常,所以自我同一性的确立是青年期重要的发展任务。

  • 第11题:

    判断题
    根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    青少年期的发展任务是()。
    A

    信任与不信任

    B

    主动与内疚

    C

    自我同一性对同一性分散

    D

    勤奋与自卑


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和( )。

    A.发展亲密关系
    B.增进友情关系
    C.融洽同学关系
    D.确立恋爱关系

    答案:A
    解析:
    在根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和发展亲密关系。

  • 第14题:

    青少年期的发展任务是()。

    • A、信任与不信任
    • B、主动与内疚
    • C、自我同一性对同一性分散
    • D、勤奋与自卑

    正确答案:C

  • 第15题:

    埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么?()

    • A、自我意识的形成
    • B、同一性
    • C、自我角色的确立
    • D、价值观的形成

    正确答案:B

  • 第16题:

    在艾里克森的心理发展理论中,个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是()

    • A、婴儿期
    • B、幼儿期
    • C、儿童期
    • D、青少年期
    • E、成年早期

    正确答案:D

  • 第17题:

    埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。

    • A、自我意识的发展
    • B、自我同一性的确立
    • C、防止同一性扩散
    • D、同一性的扩散

    正确答案:B,C

  • 第18题:

    埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是()。

    • A、勤奋还是自卑
    • B、亲密还是孤独
    • C、学习重要的知识
    • D、发展自我同一性
    • E、重要的联系是朋辈群体和角色模式

    正确答案:D,E

  • 第19题:

    单选题
    在艾里克森的心理发展理论中,个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是()
    A

    婴儿期

    B

    幼儿期

    C

    儿童期

    D

    青少年期

    E

    成年早期


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    ()是青年期重要的发展任务。
    A

    自我评价的发展

    B

    自我概念的发展

    C

    自我意识的发展

    D

    自我同一性的确立


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。
    A

    自我意识的发展

    B

    自我同一性的确立

    C

    防止同一性扩散

    D

    同一性的扩散


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么?()
    A

    自我意识的形成

    B

    同一性

    C

    自我角色的确立

    D

    价值观的形成


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    自我意识的发展和()的确立是成年早期的重要的发展任务。
    A

    人生观

    B

    价值观

    C

    亲密感

    D

    自我同一性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析