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注意研究的过滤范式的类型有 A.双耳分听技术 B.整体一局部范式 C.双侧任务范式 D.负启动范式

题目
注意研究的过滤范式的类型有

A.双耳分听技术
B.整体一局部范式
C.双侧任务范式
D.负启动范式
相似考题

1.社会学研究主要有()范式、解释范式和批判范式三大类型A.实证B.定性C.定量D.推理

2.反应时技术有了哪些发展?A、注意线索范式B、注意追踪范式C、空间线索技术D、序列反应时范式

3.研究认知过程的脑机制的实验技术是A、双耳分听技术B、注意线索范式C、启动范式D、脑成像技术

4.视觉注意研究常用的实验范式,包括()。A.空间线索范式B.启动范式C.快速系列呈现范式D.多物体追踪范式

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  • 第1题：

    注意的研究方法有()。

    A.提示范式

    B.搜索范式

    C.过滤范式

    D.双任务范式

    E.整体-局部范式


    正确答案:ABCD

  • 第2题：

    研究注意的实验范式包括

    A.点探测范式
    B.启动范式
    C.空间线索范式
    D.快速系列呈现范式

    答案：A,B,C,D
    解析：
    视觉注意研究常用的实验范式包括：点探测范式、启动范式、空间线索范式、多目标追踪范式、快速系列呈现范式、快速系列视觉呈现范式等等。

  • 第3题：

    使被试的注意指向一个信息源，而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究注意的某些特征。这种实验范式是

    A.搜索范式
    B.双任务范式
    C.过滤范式
    D.提示范式

    答案：C
    解析：
    过滤范式的基本原理是：使被试的注意指向一个信息源，而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究注意的某些特征。这种范式对于涉及抑制无关输入的加工过程研究很有效。过滤范式主要有双耳分听技术、整体一局部范式、双侧任务范式和负启动范式。

  • 第4题：

    注意的研究方法有（　　）

    A.提示范式
    B.搜索范式
    C.过滤范式
    D.双任务范式

    答案：A,B,C,D
    解析：
    注意的研究方法有：①提示范式：是用刺激或指导语来引导被试注意一个明确的输入源，然后把对这一输入源的加工和对其他输入源的加工作比较。②搜索范式：要求被试寻找一个或多个混杂在非目标刺激中的目标刺激。实验时这些刺激可以同时呈现，也可以相继呈现。③过滤范式：使被试的注意范式指向一个信息源，而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究注意的某些特征。即通过实验指导语，使被试的注意指向某一个刺激信息，而“过滤”掉其他刺激信息；而后又研究这些被“过滤”掉的信息对被试反应产生的影响，从而分析注意的特点。④双任务范式：让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。⑤电生物理学研究方法，事件关联电位(eventrelatedpotentials，ERP)，即可以测量在时间上与事件相联系的电位。

  • 第5题：

    早期的注意研究所采用的流行实验范式是（　　）

    A.双耳分听
    B.追随程序
    C.Stroop范式
    D.线索提示范式

    答案：A
    解析：
    几乎所有早期的关于注意的实验都使用听觉刺激，所采用的流行的实验范式是双耳分听实验。双耳分听实验中，给被试的两耳同时呈现两种材料，让被试大声追随从一个事先规定的耳朵听到的材料，这个过程叫做追随程序。一般情况下，在分散注意实验中，研究者要求被试同时注意两个耳朵的信息，而在选择性注意研究中常采用追随。程序Stroop范式是一种广泛使用的视觉任务，用来研究注意机制中的抑制效应(见实验心理学部分)。线索提示范式常用来研究线索提示对注意的影响。

  • 第6题：

    让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。这种注意研究的范式是

    A.整体一局部范式
    B.双任务范式
    C.双侧任务范式
    D.提示范式

    答案：B
    解析：
    双任务的基本方法是：让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影o向的程度。就是把一个任务中的作业定义为另一个任务的作业水平的函数。

  • 第7题：

    早期的注意研究所采用的流行实验范式是（）。

    A双耳分听

    B追随程序

    CStroop范式

    D线索提示范式


    A
    略

  • 第8题：

    早期的注意研究所采用的流行实验范式是（）。

    • A、双耳分听
    • B、追随程序
    • C、Stroop范式
    • D、线索提示范式

    正确答案:A

  • 第9题：

    用提示范式研究注意时，通常有哪些自变量？


    正确答案: 提示范式中常用的自变量主要有提示的有效性和提示类型。
    有效性即指实验中提示指向的位置，和紧接着刺激出现位置的吻合程度。提示有效性这一自变量的三个水平：当某个位置被提示后，目标就在该位置呈现，这种情况被称为有效试验，；当某个位置被提示后，目标却在其他的位置上呈现，被称为无效试验；提示同时出现在两个位置上，没有向被试提供随后呈现的目标可能出现的位置信息，被称为中立试验。提示有效性这个自变量可以控制注意指向目标出现位置的可能性大小。
    提示范式下的注意研究采用的第二种常见自变量，是提示类型，这一自变量的水平可以有多种划分方式，下面是两种最常见的情况：
    首先，根据提示是否直接出现在将被注意的位置，提示可以分为外围提示和符号提示。外围提示指提示直接出现在将被注意的位置，此类提示能自动引起注意，也被称为外源提示。符号提示指提示只是指出注意应指向某个位置的一个符号。这种提示不会自动使注意指向被提示的位置，因此也被称为中间提示或内源提示。
    另外，根据整个实验中有效试验和无效试验的比例来区分，提示也可以分为预言性提示和非预言性提示两类。预言性提示指在整个实验中有效试验次数多于无效试验次数的提示。非预言性提示指在整个实验中有效试验次数与无效试验次数接近的提示。
    将以上提到的自变量组织起来，可以发现：任何一个具体的提示都能被归为符号或外围和预言性或非预言性的组合

  • 第10题：

    问答题
    论述注意的认知研究范式

    正确答案： 1.在大量的信息中，个体如何实现对某些特殊刺激的注意，这被称为过滤作用范式。其主要特点是：（1）采用选择性注意和局部报告法；（2）同时呈现大量有关与无关的刺激，使被试产生较高的记忆负荷；（3）被试根据刺激的特征作出相应的反应；（4）以反应正确率为测量指标。过滤作用范式让人们对哪些信息会被注意，哪些信息会被忽略有更好的了解。
    2.考察一个刺激具备什么特点就能被个体注意，由此转变成选择定势范式。其主要特点是：（1）采用注意搜索与启动实验方法；（2）考察视觉注意；（3）呈现给被试的刺激量较少，被试的记忆负荷较低；（4）以反应时为测量指标。
    两种研究范式具有一定的差异。过滤研究模式考察的是针对大量的信息个体是如何选择部分信息而过滤其它信息的，选择定势范式研究更为强调个体对单一刺激如何进行分析和处理。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    注意的研究方法有：（）
    A

    提示范式

    B

    搜索范式

    C

    过滤范式

    D

    双任务范式


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    早期的注意研究所采用的流行实验范式是（）。
    A

    双耳分听

    B

    追随程序

    C

    Stroop范式

    D

    线索提示范式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    探讨注意在多个并行任务间的指向和调节作用时，常用的研究范式是

    A.双侧任务范式
    B.双任务范式
    C.提示范式
    D.搜索范式

    答案：B
    解析：
    让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度，也就是把一个任务中的作业定义为另一个任务的作业水平的函数，这属于双任务范式的基本方法。根据题干所述，应选双任务范式。

  • 第14题：

    在注意的研究中，属于过滤范式的有（）

    A.负启动范式
    B.停止信号范式
    C.双耳分听范式
    D.整体—局部范式

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第15题：

    内隐学习的研究范式有

    A.人工语法范式
    B.序列学习范式
    C.复杂系统控制范式
    D.信号检测范式

    答案：A,B,C,D
    解析：
    内隐学习的研究范式包括人工语法范式、序列学习范式、复杂系统控制范式和信号检测范式。其中，人工语法范式是内隐学习最早和最重要的研究范式。

  • 第16题：

    验证工作记忆是否存在中央执行系统，通常使用的研究范式是

    A.双任务范式
    B.点探测范式
    C.线索提示范式
    D.注意瞬脱范式

    答案：A
    解析：
    双任务操作的实验结果表明，将两种任务结合起来的能力是中央执行系统的一个重要功能，阿尔茨海默症患者的操作障碍正是由于中央执行系统受损所致。 双任务实验范式从一定程度上证实，中央执行系统确实具有协调各子系统运作，同时操作两项任务的能力。

  • 第17题：

    无意识知觉研究的范式有

    A.Stroop效应范式
    B.错误再认范式
    C.排除测验范式
    D.空间线索范式

    答案：A,B,C
    解析：
    无意识知觉研究的主要范式有Stroop 效应范式、错误再认范式和排除测验范式。

  • 第18题：

    田野研究属于什么样的研究范式？（）

    A人本主义研究范式

    B科学主义研究范式

    C社会批判研究范式

    D复杂系统研究范式


    A
    略

  • 第19题：

    注意的研究方法有：（）

    A提示范式

    B搜索范式

    C过滤范式

    D双任务范式


    A,B,C,D
    略

  • 第20题：

    量的研究遵循的基本研究范式是（）

    • A、逻辑—演绎的研究范式
    • B、自然类比范式
    • C、逻辑—实证研究范式
    • D、人文理解研究范式

    正确答案:C

  • 第21题：

    运用综合研究这一范式时应该注意


    正确答案:第一，综合研究的主题确立和对象选择，在涉及主题倾向和趋势描述的时候，往往具有更为强烈的意识形态性。
    第二，综合不是简单地将相关现象拼凑到一起，而是要有一定的合乎逻辑的框架，评析者不仅以这种框架组织材料，而且以这种框架来看待和分析材料。
    第三，新闻作品的综合研究范式关注的主要是带有趋势性、普泛性的问题，评析者在确立具体的研究对象和命题时，应该能够从琐碎的、零散的、具体的材料中跳出来，从宏观着眼，在大处落笔。

  • 第22题：

    单选题
    田野研究属于什么样的研究范式？（）
    A

    人本主义研究范式

    B

    科学主义研究范式

    C

    社会批判研究范式

    D

    复杂系统研究范式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    量的研究遵循的基本研究范式是（）
    A

    逻辑—演绎的研究范式

    B

    自然类比范式

    C

    逻辑—实证研究范式

    D

    人文理解研究范式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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