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根据波普尔( K.R.Popper)的证伪观点，在心理学研究中，下列说法正确的是 A.一个理论如能被实验结果证实，则该理论一定是正确的 B.一个理论如能被实验结果证伪，该理论也不一定是正确的 C.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论一定是错误的 D.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，该理论也不一定是错误的

题目
根据波普尔( K.R.Popper)的证伪观点，在心理学研究中，下列说法正确的是

A.一个理论如能被实验结果证实，则该理论一定是正确的
B.一个理论如能被实验结果证伪，该理论也不一定是正确的
C.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论一定是错误的
D.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，该理论也不一定是错误的
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1.波普尔的证伪主义认识论

2.简述信号检测论在心理学研究中的应用。

3.在心理学研究中，主要的研究范式有（）与（）。

4.按照卡尔·波普尔的科学进步观，科学进步的路径是（ ）A.P1→TT→EE→P2 B.P1→EE→TT→P2 C.证实→证伪→再证实 D.证伪→证实→再证伪

参考答案和解析
答案：C
解析：
波普尔提出了科学研究的证伪观点，科学研究的证伪观点即通过寻找否定某个观点的证据来验证该观点是否正确，在没有找到相反的证据之前，暂且就认为某个观点是正确的，该观点仍然存在有一天被否定的可能，如果一旦找到了否定该观点的证据，那么该观点就一定是不成立的。
更多“根据波普尔( K.R.Popper)的证伪观点，在心理学研究中，下列说法正确的是 ”相关问题

  • 第1题：

    在心理学研究中，我们可以根据研究的目的适当的修改数据。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    试述波普尔的证伪主义科学发展模式。


    正确答案: 波普的证伪主义模式：基本观点：科学问题->猜想->证伪->新问题P1→TT→EE→P2（Pl代表问题；TT代表试探性理论；EE代表（尝试）排除错误；P2代表新的问题）；科学的起点：从问题开始；科学研究方法，猜想-反驳方法；科学标准，用“可证伪性”代替“可证实性”；科学发展方式，不是从观察经验到理论归纳，而是从问题到猜想、反驳的过程。

  • 第3题：

    根据伦理学的观点，以下哪一项是伦理学研究本源性的观点：（）

    • A、旁观者的观点
    • B、空想者的观点
    • C、生活者的观点
    • D、评价者的观点

    正确答案:C

  • 第4题：

    波普尔证伪主义的原则是什么？


    正确答案:一个系统只能作出可能与观察相冲突的论断，才可能看作是科学的，即可证伪性。

  • 第5题：

    在心理学研究中，经常以（）的水平作为衡量研究质量的标准。


    正确答案:因果关系分析

  • 第6题：

    在心理学研究中，我们可以根据研究的目的适当的修改数据。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    填空题
    在心理学研究中，主要的研究范式有（）与（）。

    正确答案： 大样本研究范式,小样本研究范式
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    有关早期行为主义的观点正确的有：（）
    A

    机械论在心理学中的典型翻版

    B

    “实证主义”是其哲学基础

    C

    否认本能的存在

    D

    机能主义心理学发展的必然结果

    E

    以动物心理学研究作为主要实证依据


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在心理学研究中，我们可以根据研究的目的适当的修改数据。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    试述波普尔的证伪主义科学发展模式。

    正确答案： 波普的证伪主义模式：基本观点：科学问题->猜想->证伪->新问题P1→TT→EE→P2（Pl代表问题；TT代表试探性理论；EE代表（尝试）排除错误；P2代表新的问题）；科学的起点：从问题开始；科学研究方法，猜想-反驳方法；科学标准，用“可证伪性”代替“可证实性”；科学发展方式，不是从观察经验到理论归纳，而是从问题到猜想、反驳的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    波普尔的证伪主义认识论

    正确答案： 波普尔认为，理论不是来源于观察，而是来源于猜测。在生活中，纯粹的观察是没有的，观察总是要受某种理论的指导。世界无限复杂多样，没有一定理论指导的观察，要么一团乱麻，毫无选择；要么熟视无睹，麻木不仁。因此，不是理论来源于观察，而是理论先于观察。这种先于经验的理论只是一种在先天的期望下做出的一种普遍性猜测。它是不是正确，就要看他能不能被证伪。当证伪时，就为新的猜测所代替，人们的认识也就深化了一步。据此，他主张对一切科学理论都应采取批判的态度。其理论又称“批判理性主义”。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    波普尔的证伪主义科学合理性、局限性、意义？

    正确答案： 合理性：强调科学发展的革命性；把问题看作科学发展的动力；强调发挥思维的能动作用；强调科学理论的可错性。
    局限性：否认科学发展包含量变的过程；忽视假说形成的经验基础和逻辑解释；否定归纳法作用；忽视证实和证伪的对称性和复杂性。缺陷 忽视了存在命题。
    意义 ： 改变了人们对科学具有终极真理的绝对主义的看法，肯定了人类知识的相对性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    波普尔的证伪原理


    正确答案: 1、任何科学理论都有错误，或者说都包涵着潜在的错误，并且总有一天会被证伪，从而因为经不起检验而被证明是错误的。
    2、因此科学不再是“真理”和“正确”的同义词。相反贯穿全部科学发展始终的一个基本矛盾，就是真理与错误的矛盾，科学之所以成为一个永无止境的发展过程，根源就在这个永远不能最终解决的矛盾。
    3、不是观察导致理论，而是理论导致“创造”事实，就是观察和理论之间的矛盾正是因为这个矛盾的存在，这才产生了正确或者错误的认识。
    4、通过这二对矛盾的（观察和理论之间的矛盾）展开和交叉，波普尔构建起他的科学发展模式。
    问题――猜想――反驳――产生（新）问题。
    5、由此可见科学进化的逻辑首先是一种问题逻辑，它象有机体进化一样的采用“试错法”即通过试探和排除错误的方法而加入竞争的行列，以便去适应选择。所以科学总是不断的向更真的内容前进，但永远也不会能达到完全的真，它接近真理的程度就是“逼真度”。
    6、标志着逻辑实证主义的衰落，（必须从经验出发，通过归纳概况出理论，拒斥形而上学）也标志着传统的科学观发生了深刻的变化。

  • 第14题：

    在心理学研究等微观层次的研究中较常见的研究方式是（）

    • A、文献研究
    • B、调查研究
    • C、实地研究
    • D、实验研究

    正确答案:D

  • 第15题：

    “证伪主义”的提出者是（）。

    • A、哈耶克
    • B、李泽厚
    • C、卡尔·波普尔
    • D、爱因斯坦

    正确答案:C

  • 第16题：

    心理学研究的求真和证伪都必须从（）出发，以它为依据。


    正确答案:事实

  • 第17题：

    试述实验法在心理学研究方法中的地位。


    正确答案: 实验心理学的方法有广义和狭义之分。狭义的主要就是指实验法。在心理学研究中，实验法并不是唯一的科学方法，但它的确位于所有应用于心理学研究的科学方法的序列顶端。为了准确说明实验心理学专精的研究方法，实验法，在心理学研究中最顶端的方法学地位；有必要对心理学研究所采用的各种科学方法作一番介绍和比较，它们包括：观察法、相关法和实验法。
    （1）观察法：是较为原始的一种心理学研究方法。顾名思义，观察法就是通过一定程序收集资料，以期获得描述性的数据来简化复杂现象的过程。虽然观察法在心理学研究的早期阶段非常实用，它可以帮助研究者选择和限定研究的范围作一些前期探索，为进一步实验研究提供资料和课题。然而，因为观察法是描述性的，这种特性必定为其带来如下限制：其一，观察法无法让研究者对各因素间的关系作出推论；其二，有时，观察法的结论难以得到重复验证；其三，使用观察法的研究者往往超出了描述水平，对观察结果进行各种主观解释；其四，观察活动总是极大地受研究者各自世界观的影响。因而来自于研究者的期望等主观因素往往会干扰观察结果，这种干扰比起被试的反应性来更难排除。
    （2）相关研究法：心理学研究方法的第二层次。相关研究和观察法一样，也是一种基于描述的科学研究方法，不能解释变量间的因果关系。但相关研究法不同于观察法的简单描述，相关系数表示了变量间的联系紧密程度。所以，如果变量间的联系（相关）足够高，那么就能从一个变量的值推断出另一个变量的大小。这正是相关研究法提供的一项功能：预测。这就是相关法的优点：显示变量间的共变关系，从而提示研究者注意到各种现象间可能存在的因果关系。但是由于其方法学特性，决定了相关研究法的缺点在于：其一，相关研究的结果往往取决于其选用相关法的前提条件是否得到了满足；（2）相关研究法无法确定因果关系的方向。
    （3）实验法：实验法是科学心理学研究的最高级方法，也是实验心理学系统发展、讨论、应用的科学方法。实验法脱离了观察法和相关研究法的描述性层次，而真正具备了完整的解释、检验和预测功能。
    实验，是指通过人为地、系统地操作环境，导致某些行为发生变化，并对之进行观察，记录和解释的科学方法。更具体地说，就是设立有关各种可能因果关系的实验假设和推论，并将这一假设转化为各种变量间的关系，通过各种有效的实验控制方法来检验这些变量间的因果关系。
    实验具有观察法和相关研究法所无可比拟的优点，因而更受到实验心理学的青睐：其一，实验能更好地控制无关变量的影响。就是通过一定的方法和手段，来控制其他因素，从而使自变量以外的其他因素都保持恒定。这样，在逻辑上就可以认为，所获得的任何结果都是由自变量引起的。换句话说，自变量的变化引起了所观察到的因变量的变化；其二，经济。运用自然观察法时，观察者必须很耐心地等待所要观察的情况出现。如果你住在北极圈附近的挪威特伦汗港，但却想研究热对攻击行为的影响，那么只靠太阳产生高温就需要极大的耐心和时间了。但如果实验者通过设置感兴趣的情景来控制环境，就可以迅速有效地获得数据。但是，不能认为有了实验法就可以抛弃描述性研究方法。正像观察法能够为相关研究法提供必要的准备一样，实验法也离不开较低层次的描述性方法的支持。正是观察法和相关研究法，提供了最初的假设来源和因果猜测，离开了这些，实验法的假设检验和因果结论也就无从谈起。
    总之，比起其他科学方法——观察法和相关研究法，实验法在方法学上的地位显然更为突出，因而实验心理学在科学心理学中的地位也是核心和基础的。在实验心理学研究中，研究者用实验来证实或证伪理论，并提供解释心理现象及行为的数据。从这点来说，实验法比观察和相关法更能提供确切的，令人信服的证据来解释各种心理现象和行为背后的因果关系。不过在另一方面，实验的来源和前期准备往往又离不开观察和相关研究。所以这三种方法并不是相互割裂的，而是能够形成一个整体，以最终的实验研究为核心与重点，应用于实验心理学之中。

  • 第18题：

    证伪主义的代表人表是（）

    • A、培根
    • B、库恩
    • C、卡尔纳普
    • D、波普尔

    正确答案:D

  • 第19题：

    判断题
    波普尔提出“证伪原则”作为区分科学理论与非科学理论的标准。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    心理学研究的求真和证伪都必须从（）出发，以它为依据。

    正确答案： 事实
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “证伪主义”的提出者是（）。
    A

    哈耶克

    B

    李泽厚

    C

    卡尔·波普尔

    D

    爱因斯坦


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    证伪主义的代表人表是（）
    A

    培根

    B

    库恩

    C

    卡尔纳普

    D

    波普尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在心理学研究对象中，美国（）促进了心理学研究客观的、外显的行为。

    正确答案： 机能主义
    解析： 暂无解析

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