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在婴儿言语获得的理论中，班杜拉的观点属于（　　） A.强化说 B.模仿说 C.转换生成说 D.认知说

题目
在婴儿言语获得的理论中，班杜拉的观点属于（　　）

A.强化说
B.模仿说
C.转换生成说
D.认知说
相似考题

1.强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是()。A、班杜拉B、斯金纳C、乔姆斯基D、巴甫洛夫

2. 班杜拉社会学习理论的主要观点是什么？请结合班杜拉的观点分析大众媒体对儿童青少年发展的影响以及如何应对。

3.在言语获得上，主张“强化说”有（　　） A.乔姆斯基 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.班杜拉

4.认为儿童的攻击行为主要通过直接学习和观察学习两种途径获得的,是班杜拉提出的攻击的()。A、 习性学观点B、 生物本能理论C、 挫折-攻击理论D、 社会学习理论

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  • 第1题：

    强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是（　　）

    A.乔姆斯基
    B.巴甫洛夫
    C.斯金纳
    D.班杜拉

    答案：C
    解析：
    斯金纳还特别强调“及时强化”在婴儿言语形成和发展中的作用，他认为，在要儿言语之后，马上就给予强化，将有利于帮助婴儿形成言语行为。“及时强化”就是“强化依随”。

  • 第2题：

    简述班杜拉社会学习理论的主要观点。


    答案：
    解析：
    (1)观察是学习的一个主要来源 ;

    (2)观察榜样行为的结果可能产生不同的学习效应 ;

    (3)观察学习是规则和创造性行为的主要来源。

  • 第3题：

    简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。
    布鲁纳强调认知学习与认知发展，提倡发现学习，主要观点：
    (1)学习的实质在于主动地形成认知结构或表征系统。有动作表征、肖像表征与符号表征三种，它们相互作用，顺序发展，但彼此不可相互替代。
    (2)学习包含三个几乎是同时发生的过程：信息的获得、信息的转换及其评价。
    (3)学习的核心内容应是各门学科的基本的知识结构。
    (4)发现学习也应成为学生学习的主要方式之一。
    略

  • 第4题：

    言语发展理论中，模仿说是（）提出来的

    • A、斯金纳
    • B、班杜拉
    • C、乔姆斯基
    • D、华生

    正确答案:A

  • 第5题：

    班杜拉的社会学习理论主要观点是什么？


    正确答案: 学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或使已有的行为反应得到修正的过程。观察学习包括注意、保持、复现和动机四个子过程。习得的行为不一定都表现出来，学习者是否会表现出已习得的行为，会受强化的影响。

  • 第6题：

    在班杜拉的社会认知理论中参与性学习和杜威的做中学无关。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    班杜拉的观察学习论中，注意过程指（）。

    • A、言语编码
    • B、选择性观察
    • C、表象转译为行动
    • D、动机获得强化

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    说明班杜拉的社会学习理论的主要观点。

    正确答案： （1）强调人类行为是个体和环境交互作用的产物。人通过观察和模仿他人行为而获得知识、技能和行为习惯。
    （2）儿童通过替代强化而获得道德行为。所谓替代强化就是儿童通过他人的行为强化（包括正强化和负强化）而进行模仿，从而改变自己的行为。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    班杜拉的社会学习理论主要观点是什么？

    正确答案： 学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或使已有的行为反应得到修正的过程。观察学习包括注意、保持、复现和动机四个子过程。习得的行为不一定都表现出来，学习者是否会表现出已习得的行为，会受强化的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    有关社会化的理论中，属于认知发展论观点的理论是（　　）。
    A

    科尔伯格的道德发展论

    B

    艾里克森的心理发展论

    C

    班杜拉的社会学习理论

    D

    J.Harris的群体社会化理论


    正确答案： A
    解析：
    A项，科尔伯格的道德发展论属于认知发展论观点。B项，艾里克森的心理发展论属于精神分析观点。C项，班杜拉的社会学习理论是一种认知-行为主义模式。D项，群体社会化理论不属于认知发展论观点，该理论认为影响个体发展的因素可以简化为遗传＋环境，只不过这里的遗传因素可以解释成人之间人格差异的50%左右的原因，剩下的环境因素不是人们通常观念上的家庭环境，而是家庭外的社会环境——儿童期与青春期的同辈群体。

  • 第11题：

    问答题
    简述班杜拉社会学习理论的主要观点。(15分)

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    简述班杜拉的社会学习理论的主要观点及内容。

    正确答案： ①强调人类行为是个体和环境交互作用的产物，人通过观察和模仿他人行为而获得知识，技能和行为习惯
    ②儿童通过替代强化而获得道德行为，所谓替代就是儿童通过他人的行为强化（包括正确化和负强化）而进行模仿，从而该表自己的行为
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述班杜拉强化理论中“行为强化”的三种形式。


    答案：
    解析：
    (1)外部强化:强化是外来的,直接对行为结果产生作用,如得到奖金、精神鼓(2)自我强化:强化可以是内在的自我调节性强化(1分)(3)替代性强化(又称代受的强化):当观察者看到榜样通过进行某种行为而获正性强化时,学习榜样行为的可能性就增高(2分)

  • 第14题：

    简述班杜拉社会学习理论的主要观点。（15分）


    答案：
    解析：
    班杜拉的社会学习理论是阐明人怎样在社会环境中学习，从而形成和发展他的个性的理论。社会学习是个体为满足社会需要而掌握社会知识、经验和发展的过程。该理论主要提出两个要点： 一是交互决定观。他认为个体、环境和行为是相互影响、彼此联系的。三者影响力的大小取决于当时的环境和行为性质。
    二是观察学习。这是班杜拉社会学习理论的核心。观察学习是指人通过观察他人（榜样）的行为及其结果而习得新行为的过程。在观察学习中，观察学习的对象称为榜样或示范者。班杜拉将观察学习分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察学习。并将观察学习的过程分为四个具体过程：（1）注意过程；（2）保持过程；（3）复制过程；（4）动机过程。

  • 第15题：

    言语发展的先天成熟理论的代表人物是（　）。

    • A、斯金纳
    • B、班杜拉
    • C、皮亚杰
    • D、乔姆斯基

    正确答案:D

  • 第16题：

    班杜拉还提出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过程，因此该理论又称为社会认知理论。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（）

    • A、个体自身行为的成败经验
    • B、替代性经验
    • C、间接经验
    • D、言语劝说

    正确答案:C

  • 第18题：

    在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    概述班杜拉自我效能理论及其在培训中的运用。


    正确答案:班杜拉的自我效能理论认为，人对行为的决策是主动的，人的认知变量如期待、注意和评价等在行为决策中起着重要的作用。其中期待是决定行为的先行因素，强化的效果存在于期待奖赏或惩罚之中。
    班杜拉把期待分为结果期待和效能期待。结果期待是个体对自己行为结果的估计（或强化）。效能期待是个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断，个体确信自己有能力进行和完成某一项活动，属于高自我效能感，否则就是低自我效能感。自我效能感建立在4种信息源基础上，一、是个体自己成功和失败的经验。成功的经验会提高个体的自我效能感，多次失败的经验会降低自我效能感。二、是替代性经验，即个体通过观察他人的行为而获得的信息。三、是言语说服。他人的建议、劝告、解释和激励也可能改变人们的自我效能感。四、是情绪唤起。积极情绪可以增强自我效能感，消极情绪会减弱自我效能感。
    培训人员在培训的开始阶段要采取多种信息源以增强受训人员在培训中的自我效能感，使他们从培训中有更大收益。另外，自我效能理论对员工的职业开发具有显著指导作用。如采用相应的干预措施，激发员工成就动机，使他们对自己的职业生涯发展充满信心。

  • 第20题：

    单选题
    强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是（）
    A

    乔姆斯基

    B

    巴甫洛夫

    C

    斯金纳

    D

    班杜拉


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述班杜拉社会学习理论的主要观点。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    班杜拉的观察学习论中，注意过程指（）。
    A

    言语编码

    B

    选择性观察

    C

    表象转译为行动

    D

    动机获得强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    言语发展的先天成熟理论的代表人物是（　）。
    A

    斯金纳

    B

    班杜拉

    C

    皮亚杰

    D

    乔姆斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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