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根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律，背诵掌握好一篇课文后，如果不复习，遗忘开始发生的时间是( ) A.立刻发生遗忘 B.1小时后才开始遗忘 C.5小时后才开始遗忘 D.1天后才开始遗忘

题目
根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律，背诵掌握好一篇课文后，如果不复习，遗忘开始发生的时间是( )

A.立刻发生遗忘
B.1小时后才开始遗忘
C.5小时后才开始遗忘
D.1天后才开始遗忘
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1.简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。

2.根据艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律为：遗忘的速度是不均衡的。___________。

3.艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是先慢后快。

4.艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律表现为：遗忘的速度是（ ）、（ ）。

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  • 第1题：

    有关艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是

    A、德国心理学家艾宾浩斯采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究

    B、遗忘的过程最初进展得很慢，以后逐渐变快

    C、艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程

    D、保持和遗忘是时间的函数

    E、艾宾浩斯曲线告诉我们在学习之后要立即复习的重要性


    参考答案：B

  • 第2题：

    艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，所以为了学习不被遗忘，在学习后要________复习。


    正确答案：
    及时

  • 第3题：

    艾宾浩斯探明的遗忘规律表明应进行( )

    A.多样化复习
    B.及时复习
    C.合理分配复习时间
    D.过度复习

    答案：B
    解析：
    艾宾浩斯揭示的遗忘规律是先快后慢 。为了防止在最初阶段的快速遗忘，我们需要进行及时复习。

  • 第4题：

    根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律，背诵掌握好一篇文章后，如果不再学习这篇文章，一般会出现下面（）的情况。

    • A、1天内就会遗忘60%以上；
    • B、第2天才开始遗忘；
    • C、第3天才开始遗忘；
    • D、从第1天开始，按每天遗忘20%的进程发展。

    正确答案:A

  • 第5题：

    根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的遗忘规律是遗忘的进程是“（）”。


    正确答案:先快后慢

  • 第7题：

    艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘是时间的函数，揭示人类遗忘的规律是“先慢后快”。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    下列关于遗忘规律表达不正确的是（）。

    • A、遗忘规律最早是由心理学家艾宾浩斯研究得出的
    • B、遗忘的发展是均衡的
    • C、遗忘的发展是先快后慢的
    • D、及时复习能较为有效地减少或防止遗忘

    正确答案:B

  • 第9题：

    德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指（）。

    • A、遗忘的进程不均衡
    • B、遗忘先快后慢
    • C、遗忘在学习后立即开始
    • D、遗忘先慢后快

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    艾宾浩斯遗忘曲线表明人的遗忘规律是先慢后快。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    单选题
    艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（）。
    A

    多样化复习

    B

    及时复习

    C

    合理分配复习时间

    D

    过度学习


    正确答案： D
    解析： 艾宾浩斯遗忘曲线是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。学得的知识在一天后，如不抓紧复习。就只剩下原来的25%。

  • 第12题：

    判断题
    艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明，遗忘的规律是先慢后快。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第13题：

    根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，因此复习要__________。


    正确答案：
    及时

  • 第14题：

    艾宾浩斯通过对遗忘的研究发现，人们在学习一个材料达到成诵水平后，如果不复习，就开始遗忘。随着时间的推移，遗忘的规律是()。

    A.信息干扰
    B.痕迹消退
    C.先慢后快
    D.先快后慢

    答案：D
    解析：
    艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢；过了相当长的时间后，几乎不再遗忘。这说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

  • 第15题：

    艾宾浩斯遗忘规律表明应进行（　　）

    A.多样化复习
    B.及时复习
    C.合理分配复习时间
    D.过度复习

    答案：B
    解析：
    德国心理学家艾宾浩斯最早研究了遗忘的进程，认为“保持和遗忘是时间的函数”。发现遗忘的进程是不均衡的，遗忘在识记之后立即开始，在识记后最初一段时间遗忘较快，以后逐渐减慢。这就是遗忘“先快后慢”的规律。为了防止在最初阶段的快速遗忘，我们就要及时复习。

  • 第16题：

    根据艾宾浩斯遗忘曲线，谈谈复习时应遵循的策略。


    正确答案: （1）及时复习。
    （2）合理地分配复习时间。如果记忆材料所需时间较短，可用集中复习；如果时间较长，分散复习效果较好。开始复习的时间，间隔条短，以后可以长一些。
    （3）复习形式应该多样化。

  • 第17题：

    艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习所以，为了学习不被遗忘，在学习后要（）复习。


    正确答案:及时

  • 第18题：

    艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习。所以为了学习不被遗忘，在学习后要及时复习。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    艾宾浩斯遗忘规律表明应进行（）

    • A、多样化复习
    • B、及时复习
    • C、合理分配复习时间
    • D、过度学习

    正确答案:B

  • 第20题：

    艾宾浩斯遗忘典线说明了什么规律？怎样运用这个规律组织有复习？


    正确答案:从艾宾浩斯的遗忘实验可以知道，遗忘的规律在学习之后立即开始，遗忘的过程是先快后慢。
    遗忘的影响因素有以下：①识记材料的性质和数量②学习的程度③识记材料的序列位置④识记者的态度
    以上记忆的规律启示我们在组织学生复习时，从过程上来说，根据遗忘的曲线，复习应该及时，新内容复习间隔短，旧内容复习间隔慢慢加长；从学生个体来说，应该培养其对学习良好的态度和认知，认识到复习的重要性；从复习材料来说，记忆的材应该重点突出，利于学生注意集中，内容清晰有条理，分成一定的信息组块，利于学生记忆，一次学习中复习数量适宜，不能贪多求快，重要的内容安排在材料首部分或者末部分；从复习方法上来说，运用视觉的、听觉的各种材料，调动各个感觉器官共同参与学习，提出比较有深度的问题引导学生思考，加深对材料的理解，有利于学生记忆。

  • 第21题：

    艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（）。

    • A、多样化复习
    • B、及时复习
    • C、合理分配复习时间
    • D、过度学习

    正确答案:B

  • 第22题：

    问答题
    艾宾浩斯遗忘典线说明了什么规律？怎样运用这个规律组织有复习？

    正确答案： 从艾宾浩斯的遗忘实验可以知道，遗忘的规律在学习之后立即开始，遗忘的过程是先快后慢。
    遗忘的影响因素有以下：①识记材料的性质和数量②学习的程度③识记材料的序列位置④识记者的态度
    以上记忆的规律启示我们在组织学生复习时，从过程上来说，根据遗忘的曲线，复习应该及时，新内容复习间隔短，旧内容复习间隔慢慢加长；从学生个体来说，应该培养其对学习良好的态度和认知，认识到复习的重要性；从复习材料来说，记忆的材应该重点突出，利于学生注意集中，内容清晰有条理，分成一定的信息组块，利于学生记忆，一次学习中复习数量适宜，不能贪多求快，重要的内容安排在材料首部分或者末部分；从复习方法上来说，运用视觉的、听觉的各种材料，调动各个感觉器官共同参与学习，提出比较有深度的问题引导学生思考，加深对材料的理解，有利于学生记忆。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于遗忘规律表达不正确的是（）。
    A

    遗忘规律最早是由心理学家艾宾浩斯研究得出的

    B

    遗忘的发展是均衡的

    C

    遗忘的发展是先快后慢的

    D

    及时复习能较为有效地减少或防止遗忘


    正确答案： A
    解析： 艾宾浩斯是德国著名的心理学家，是第一个从心理学上对记忆进行系统实验的人。他对记忆研究的主要贡献之一就是对记忆的保持规律作了重要研究．并绘制出著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。遗忘的速度是不均衡的，表现为先快后慢．呈负加速型。遗忘在学习之后立即开始，因此，及时复习能较为有效地减少或防止遗忘。

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