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更多“10、从板书的地位来划分,板书可以分为:”相关问题
  • 第1题:

    下图是某教师“遗传信息的携带者——核酸”一课的板书:

    (1)上面板书属于哪种类型的板书 你还能列举其他类型的板书吗
    (2)某教师打算从“场所、条件、物质变化、能量变化、实质”这几个方面对“光合作用和呼吸作用”进行比较,请设计合理的板书,既简洁明了,又便于学生对比、分析和记忆。


    答案:
    解析:
    【知识点l本题考查板书技能。 【参考答案】
    (1)概念图式的板书(或者图文式板书)。另外板书类型有:图表式、图文式、问答式、表格式、提纲式、综合式等等。
    (2)根据题意,可以设计为表格式的板书,如下:

  • 第2题:

    图4是“呼吸方式”的部分板书:



    (1)该板书属于哪种类型 (5分)
    (2)此类板书有哪些优点 (10分)


    答案:
    解析:
    (1)属于表格式板书。
    (2)此板书是根据教学内容提出相应问题,让学生思考回答后书写简要的词语,形成表格。这种板书对比性强,便于比较概念的异同点,容易使学生把握概念的本质,深刻领会所学知识。这种方式易于学生找出知识的联系,类目清楚,井然有序,对比异同,培养对比分析,归纳概括等能力。

  • 第3题:

    教学板书技能可分为板书设计技能()和()。

    • A、板画绘制技能
    • B、板书的绘画
    • C、板书制作
    • D、板书呈现技能

    正确答案:A,D

  • 第4题:

    板书的形式美主要包括()

    • A、板书的规范美
    • B、语言的精练美
    • C、板书的结构美
    • D、板书的色彩美

    正确答案:A,C,D

  • 第5题:

    板书分为多种类型,包括表格式、提纲式等。简要回答板书设计的目的。


    正确答案:板书设计的目的在于:
    (1)提示内容,体现内容结构、教学程序或教学思路。
    (2)激发兴趣,启发思考。板书能从认识过程、论证过程和操作过程(如实验)等方面来设计,因此它能启发学生积极地思考。
    (3)强化记忆,减轻负担。

  • 第6题:

    ()构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。

    • A、辅助板书
    • B、附属板书
    • C、系统板书
    • D、副板书

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列内容中,属于板书内容美的是()。

    • A、板书的规范美
    • B、语言的精练美
    • C、板书的结构美
    • D、板书的色彩美

    正确答案:B

  • 第8题:

    板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书,这样划分的根据是()。

    • A、板书的时机
    • B、板书的形式
    • C、板书的内容
    • D、板书的作用

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    下列内容中,属于板书内容美的是()。
    A

    板书的规范美

    B

    语言的精练美

    C

    板书的结构美

    D

    板书的色彩美


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    板书从书写时机的角度分有()。
    A

    超前板书

    B

    文字板书

    C

    并进板书

    D

    图表板书

    E

    滞后板书


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    A

    从板书结构来看,该板书箭头标示情节的发展

    B

    从板书内容来看,该板书属于词语锤炼式板书

    C

    从板书细节来看,明确“分歧”有助于学生理解文中“我”的重大责任

    D

    从板书整体来看,该板书点明了人物,事件的起因、经过及结果等内容


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    以下板书属于(    )《故乡》成年闰土            少年闰土弯着腰,声音谦恭    活泼灵动
    A

    线索式板书

    B

    语词式板书

    C

    对比式板书

    D

    提纲式板书


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    材料.下图是某教师设计的“遗传信息的携带者——核酸”一课的板书:



    问题:(1)材料中的板书属于哪种类型的板书 你还能列举其他类型的板书吗 (10分)(2)某教师打算从“场所、条件、物质变化、能量变化、实质”这几个方面对“光合作用和呼吸作用”进行比较,请设计合理的板书,既简洁明了,又便于学生对比、分析和记忆。(10分)


    答案:
    解析:
    (1)概念图式的板书(或者图文式板书)。另外板书类型有:图表式、问答式、表格式、提纲式、综合式等。(2)根据题意,可以设计为表格式的板书,如下:

  • 第14题:

    板书板画设计的类型大致分为绘制方法式板书板画、形象式板书板画、综合结构式板书板画和()

    A主题展示式板书板画

    B重点提示式板书板画

    C全面层次式板书板画

    D关键图文式板书板画


    D

  • 第15题:

    板书呈现技能是把设计好的板书在教学过程中呈现出来的技能。板书是一个动态的活动过程。在这个过程中需要教师处理好各方面的关系,逐步地把设计好的板书展现出来,同时还需要及时调整板书、不断完善板书。板书呈现技能还可具体分解为板书()和教具操作技能两种技能。

    • A、设计技能
    • B、展开技能
    • C、制作技能

    正确答案:B

  • 第16题:

    设计板书时,以下要求哪个是错误的?()

    • A、板书要有详实性
    • B、板书要有计划性
    • C、板书要有艺术性
    • D、板书要有概括性

    正确答案:A

  • 第17题:

    主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容,体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构,通常保留到教学结束。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    板书从书写时机的角度分有()。

    • A、超前板书
    • B、文字板书
    • C、并进板书
    • D、图表板书
    • E、滞后板书

    正确答案:A,C,E

  • 第19题:

    随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系。这是()。

    • A、提纲式板书
    • B、重点词语式板书
    • C、对比式板书
    • D、问答式板书

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    A

    图表式板书

    B

    纲要式板书

    C

    图示式板书

    D

    线索式板书


    正确答案: A
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    板书板画设计的类型大致分为绘制方法式板书板画、形象式板书板画、综合结构式板书板画和()
    A

    主题展示式板书板画

    B

    重点提示式板书板画

    C

    全面层次式板书板画

    D

    关键图文式板书板画


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    板书分为多种类型,包括表格式、提纲式等。简要回答板书设计的目的。

    正确答案: 板书设计的目的在于:
    (1)提示内容,体现内容结构、教学程序或教学思路。
    (2)激发兴趣,启发思考。板书能从认识过程、论证过程和操作过程(如实验)等方面来设计,因此它能启发学生积极地思考。
    (3)强化记忆,减轻负担。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书,这样划分的根据是()。
    A

    板书的时机

    B

    板书的形式

    C

    板书的内容

    D

    板书的作用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。
    A

    辅助板书

    B

    附属板书

    C

    系统板书

    D

    副板书


    正确答案: B
    解析: 暂无解析