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2.“微整形”项目有哪些特点？你如何看待（5分）
题目
2.“微整形”项目有哪些特点？你如何看待（5分）
相似考题
参考答案和解析
安全性高;恢复期短;创口小
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第1题：
当前进行的园林绿化设计,应遵循的设计程序有哪些?你是如何看待并如何应用这些程序?参考答案：园林设计程序随着园林绿地类型的不同而繁简不一。园林设计的工作范围可包括庭院、宅园、小游园、花园、公园以及城市街区、机关、厂矿、校园、宾馆饭店等单位的附属绿地。如庭园、宅园及厂矿、校园等单位附属绿地就比一个独立公园的设计简单。园林规划设计，首先要考虑该绿地的功能，即目的。
要和使用者的期望与要求相符合。设计者必须对该地区人民现在和未来的生活环境做出全面探讨，还要明确该园林绿地在改善人们生活环境方面的价值。其次园林规划还要对该地区特性作充分的了解，找出适当的环境，做出恰当的规划，园林规划设计可分为如下几个阶段：资料收集、环境调查阶段;总体设计方案阶段;局部详细设计阶段。
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第2题：
你如何看待时尚？
正确答案：(1)时尚的产生是社会发展的必然，那么追求时尚也应该是一种必然。如今人们生活条件好了，视野也宽了，追求时尚也就成了正常现象。(2)时尚有好坏之分，所以在追随的过程中要有分辨能力，不能盲目。作为年轻人应该追求一些对自身提高或对工作、事业有帮助的时尚，比如学英语、学计算机等等。(3)追求时尚不能脱离客观现实，更不能脱离自身所处的环境（包括身份）及经济条件的限制。比如说在零下二十多度的数九寒冬，你就不能为了追求时尚去穿超短裙，这是不能脱离客观现实；又比如说有心脏病的人就不能追求时尚去玩蹦极跳，这是不能脱离自身条件；再比如说对作为工薪阶层的我来说，就不能学美国富豪去追求时尚遨游太空，这是不能脱离经济条件限制。
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第3题：
你有求职挫折吗？你是如何看待的？
正确答案: ①正确认识挫折
②寻找失败的原因
③调整职业的道路 -
第4题：
微信“朋友圈”，真的是私人空间吗？你怎么看待微信朋友圈？
正确答案: 微信朋友圈，是大家在自己微信上发布的文字、图片等信息，主要供自己微信好友欣赏、评论等。但是微信朋友圈同样也可以被朋友转发，这样会造成自己的信息让更多的人看到，这样微信朋友圈就是公共空间，不是私人空间。
要判断“朋友圈”是否是私人空间，首先要判断传播的内容应如何定性，是否属于公开传播。我国《著作权法》当中规定：只要使家庭成员和经常交往的朋友圈子之外的不特定人群能够阅读、欣赏或以其他方式感知作品，就构成了公开传播。这样微信朋友圈就无法满足私人空间的要求。因此微信朋友圈就成了公共空间，原因有以下几点：第一，微信朋友圈的任何东西都可以经自己的好友转发或转载出去，成为他人自己朋友圈的信息，更多人可以看到这则信息，具有极强的传播性。第二，在发布信息时如果忘记注明自己的哪些朋友可以看，哪些朋友看不到的话，这样也无法保证自己的“私人空间”。第三，如果在自己微信隐私没有设置好的话，即使是陌生人也可以看到自己微信中的一些信息，所以在这种情况下是无法保证自己微信“朋友圈”是私人的，纯属是完全公开的。
要想让微信“朋友圈”真的成为私人空间，首先，国家有关部门应该与腾讯公司沟通，让其健全微信功能，比如可以控制信息不得转发，用户发布信息时可以注明保密级别等，达到要隐私的纯隐私，要公开的就可以公开，保障个人以及公司，甚至国家的隐私不外泄。其次，腾讯公司也应该加大宣传力度，让广大群众了解自己产品的功能和优点，含有哪些弊端。再次，广大人民群众在使用微信发布消息时应该慎重，思考好自己的信息内容，以及内容对隐私性的要求。腾讯公司也应与法律部门联合，对那些外泄别人注明保密级别的秘密信息的人员，追究其法律责任。只有这样才能让微信“朋友圈”，成为私人空间。 -
第5题：
如何看待家暴行为？我国婚姻法对家庭暴力有哪些救济措施？你有何立法建议？
正确答案: 家庭暴力是发生在家庭成员之间的暴力行为。依婚姻法规定，对家庭暴力的受害者的救助措施主要有：
⑴家庭暴力的受害者有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以调解。
⑵对正在实施的家庭暴力，受害者有权提出请求，公安机关应当予以制止，居民委员会、村民委员会应当予以劝阻。
⑶家庭暴力的受害者提出请求的，公安机关应当依照治安管理处罚的法律规定对加害者予以行政处罚。
⑷家庭暴力的受害者也可将对方实施家庭暴力作为确认双方感情确已破裂的法定依据，要求离婚。受害者也可同时向法院提起民事诉讼，要求法院判令加害者承担损害赔偿的民事责任。
⑸对于已构成犯罪的家庭暴力行为，受害者可以依刑事诉讼法的有关规定，向人民法院自诉；公安机关应当依法侦查，人民检察院应当依法提起公诉。家庭暴力的受害者在提出刑事控告的同时，也可以同时提出附带民事诉讼，要求暴力人给予一定的经济补偿。 -
第6题：
你如何看待艺术发生的原因？
正确答案:艺术最初是从人类为了自身的生存和发展而进行的的生产劳动之中萌发的，人类通过生产劳动使自己从大自然中分化出来，为艺术的发生准备了必须的生理条件，人类通过生产劳动，创造了自己特殊的本质，并将它对象化，从而萌发了审美意识，为艺术的发生准备了心理条件，人类早期的艺术活动，和生产劳动精密的联系在一起等。 -
第7题：
你如何看待雷锋精神？
正确答案: （1）雷锋精神没有过时，在今天对我们的工作和生活还有重要的指导意义。如他的干一行爱一行的“钉子精神”，是我们对工作应有的态度；他的集体意识就是我们今天提倡的团队精神。他的艰苦奋斗是今天我们每人应具有的工作作风。
（2）要辩证地看待雷锋精神。雷锋精神的实质是无私奉献，我们提倡人人要有无私奉献精神，但在实践中，为了提高工作效率，促进经济更好地发展，也应该同时考虑报酬问题。
（3）倡导与时俱进学习雷锋的精神。学习榜样应该与时俱进，我们应该找到并弘扬“老”榜样在今天的现实意义，只有这样才能把学雷锋精神落到实处而不会流于形式甚至趋于没落。
（4）作为一名公务员，要学习雷锋的处处关心别人，做好事不求回报的精神和平和心态，才能全心全意为人民服好务、办好事。 -
第8题：
问答题你如何看待涅槃谬误？正确答案： 涅槃谬误或涅槃方法是将实践中的一种不完美的政策与一种假设的完美政策进行对比，也就是说，将一种已知的实践与一种未知的理想进行对比，来否定或批判前者。在日常的经济学争论中，这是一种常见的逻辑谬误。
这种涅槃方法的实践者可能以一种理想规范作为标准，评价人们感兴趣的所有可行的备择方案与理想方案的差异，然后选择使这一差异最小的方案。
尽管在某种程度上这一谬误是不可避免的，但是它警示我们：我们只能在不完善的备择方案中进行选择。无论是市场还是政府，都是不完善的制度安排，有各自的优点和缺陷，不能简单地因为某一方有问题，就将另一方视为完美无缺。在针对特定的问题时，我们只能选择具有相对优势或比较优势的制度安排。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题当前进行的园林绿化设计，应遵循的设计程序有哪些？你是如何看待并如何应用这些程序？正确答案： 园林设计程序随着园林绿地类型的不同而繁简不一。园林设计的工作范围可包括庭院、宅园、小游园、花园、公园以及城市街区、机关、厂矿、校园、宾馆饭店等单位的附属绿地。如庭园、宅园及厂矿、校园等单位附属绿地就比一个独立公园的设计简单。园林规划设计，首先要考虑该绿地的功能，即目的。要和使用者的期望与要求相符合。设计者必须对该地区人民现在和未来的生活环境做出全面探讨，还要明确该园林绿地在改善人们生活环境方面的价值。其次园林规划还要对该地区特性作充分的了解，找出适当的环境，做出恰当的规划，园林规划设计可分为如下几个阶段：资料收集、环境调查阶段；总体设计方案阶段；局部详细设计阶段。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试分析林德布洛姆推行渐进决策有哪些基本内容。你如何看待这理论。正确答案： 其一，林德布洛姆着重从以下方面对传统的全面理性决策模式进行了批判；
（1）决策者并不是面对一个既定的问题，而他们必须对自己的所谓问题加以明确并予以说明，这样，关于“问题是什么？”，不同的人有不同的看法，存在有各种争论的余地，但怎样解决这一问题呢？目前还没有任何可以通过分析来解决这一争论的方法。
（2）决策分析并不是万能的，对一项复杂决策来说，分析永远没有穷尽，有时或许还会造成错误，而且在现实决策中，也不可能学无止境地分析下去。
（3）决策受到价值观影响。
其二，林德布洛姆明确了渐进决策含义与基本原则；所谓渐进决策，就是指决策者在决策时在既有的合法政策基础上，采用渐进方式对现行政策加以修改，通过一连串小小改变，在社会稳定的前提下，逐渐实现决策目标。在林德布洛姆看来，渐进决策需要遵循三个基本原则：按部就班原则；积小变为大变原则；稳中求变原则。
其三，林德布洛姆进一步分析了推行渐进决策的原因，林不仅提出了渐进决策的基本原则，而且还进一步分析了推行渐进决策的原因，在他看来，政策分析之所以不能进行理性化的周密分析，而要采用渐进分析，是因为决策与政策的制定必然要受到政治、技术和现行计划的制约，它们决定着决策必然成为渐进过程，他分别从上述这三个方而对推行渐进决策的原因作了分析。首先，决策的渐进性是由政治的一致性所决定的。其次，决策的渐进性也是由技术上的困难造成的。最后，决策的渐进性是由现行计划的连续性所决定的。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题你如何看待“音素教学”和“语流教学”各自的特点？正确答案：
(1)“音素教学”
①音素教学的内涵
音素教学是指语音训练从汉语单字的音素(声母、韵母)以及声调的单项训练开始,逐步过渡到词组、句子和会话练习。
②音素教学的特点
音素教学强调打好语音基本功,即从音素入手,教好一个个音素的发音后再教词、句子。
在教学实践上,一般都是在汉语教学刚刚开始时的长期班安排一个相对集中的“语音阶段”,这一阶段大约10天到两周的时间。语音教学一般是按照语音系统的规律并根据音素和声调的难易,循序渐进地进行语音训练,使学生能够有一段专门的语音训练时间来基本掌握汉语的声母、韵母和声调,并熟悉《汉语拼音方案》。
(2)语流教学
①语流教学的内涵
语流教学是指从会话人手,一开始就教句子,音素在会话练习中得到纠正。
②语流教学的特点
语流教学不设相对集中的语音阶段,而只在开始时用很短的时间快速介绍《汉语拼音方案》,将所有的声母、韵母和声调先过一遍,然后再把语音教学与词汇、语法和课文教学结合起来,强调在语流中学习语音,细水长流地进行语音教学。《初级汉语课本》基本采用的是这种思路。解析： 暂无解析 -
第12题：
你认为你从事研发工作有哪些特点？（仕兰微面试题目）
正确答案：
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第13题：
医疗系统中，急诊因抢救无效死亡，病人家属总是成百的人到医院打闹，对此你如何看待，请问病人的权利和义务有哪些？答案：解析：这种现象在现实中确实存在，对此我有以下看法：
首先，虽然病人家属在病人死后到医院打闹这种行为不足取，但应当理解家属痛失亲人的悲伤之情，对于在医院打闹的家属，行政机关应该以劝解和安慰为主要方式，缓解家属情绪，使事件尽快平息，避免影响到其他需要救助的病人。
其次，医院方面应当积极主动与病人家属沟通，向他们说明在抢救过程中已经尽全力了，在抢救中是存在死亡的风险的。希望能够得到家属的谅解。必要时可以进行尸检。
最后，病人家属也要保持冷静，通过合理合法的途径解决此事。不应该去医院打闹，这样既不能很好的解决事情，而且还影响到其他病人的诊治。病人的权利有：获得医治的权利，病情知情权，被告知诊疗过程中可能出现哪些危险等。病人的义务有：配合医务人员工作的义务等。 -
第14题：
你如何看待有模仿到创造的作文教学原则？
正确答案: 学生学写作文总是“从模仿到创造”的。因此，作文教学应走“仿中求新”之路。茅盾说：“模仿是创造的第一步。”行为主义心理学也提出“模仿”是人类学习不可逾越的阶段。然而许多教师一提起“模仿”，就认为这是一种机械的接受式学习模式，会禁锢学生的思想。其实这种认识是偏颇的。1975年，怀特赫斯特和瓦斯托在《语言是通过模仿获得的吗？》一文中提出了“选择性模仿”的观点。
指出儿童学习语言并不是对成人语言的机械模仿，而是根据自身对句意的理解和表达的需要进行选择性模仿，而且，随着使用语言能力的提高，模仿的作用就会减弱，进而实现语言掌握过程中的主动性和创造性。高中阶段的学生已经具备了较高的逻辑思维能力和理解能力，形成了对生活独立的思考角度，他们在写作方面最大的困难是不会运用贴切的语言来表达自己独到的思想。因此，构筑阅读教学与写作教学的共享空间，引导学生从阅读教学提供的优秀篇章中寻找模仿的“范本”，然后在“范本”与学生个性的磨合中形成属于学生自己的个性化的表达方式是当前作文教学亟须关注的教学形式。 -
第15题：
你是如何看待软件工程过程的？软件过程中最基本的活动有哪些？
正确答案:软件工程过程是指开发软件时所进行的一系列软件工程活动，这些活动需要通过制订工作步骤体现，它应该是科学的、合理的，否则将影响软件开发的成本、进度与产品质量。软件工程过程并不固定，不同的产品开发会有不同的活动，但均包括四项基本活动：软件定义、软件开发、软件验证和软件维护。 -
第16题：
你如何看待涅槃谬误？
正确答案:涅槃谬误或涅槃方法是将实践中的一种不完美的政策与一种假设的完美政策进行对比，也就是说，将一种已知的实践与一种未知的理想进行对比，来否定或批判前者。在日常的经济学争论中，这是一种常见的逻辑谬误。
这种涅槃方法的实践者可能以一种理想规范作为标准，评价人们感兴趣的所有可行的备择方案与理想方案的差异，然后选择使这一差异最小的方案。
尽管在某种程度上这一谬误是不可避免的，但是它警示我们：我们只能在不完善的备择方案中进行选择。无论是市场还是政府，都是不完善的制度安排，有各自的优点和缺陷，不能简单地因为某一方有问题，就将另一方视为完美无缺。在针对特定的问题时，我们只能选择具有相对优势或比较优势的制度安排。 -
第17题：
怎样看待别人都说只有三流学生才报考公务员，你如何看待？
正确答案:（1）这种看法是错误的。
（2）选择职业，与自身的素质之间没有必然的联系。只是兴趣与价值观的不同罢了。现实生活中，也有众多高素质的学生选择报考公务员。 -
第18题：
如何看待压力？压力有哪些类型？如何看待压力和工作绩效之间的倒U型关系：
正确答案:压力本身未必是一件坏事。尽管我们通常从负面的角度来讨论压力，但其实压力有积极的价值，有可能给我们带来潜在的收益。个体常常利用压力的积极方面来抓住机会，实现或近乎实现自己的最佳水平。很多专业人员也把高工作负荷的压力和最后期限的压力视为一种积极的挑战，能够提高他们的工作质量，并使他们在工作中获得更高的满意度。
压力分成两种类型：
一是挑战型压力，是与工作负荷、工作任务的紧迫性或者时间的紧迫性有关的压力。
二是障碍型压力，是阻碍你达到目标的压力。
大量的研究调查了压力和绩效的关系，最广泛使用的模型是倒U型曲线关系。它的理论基础是，当压力处于中低水平时，它会激活机体并增加其反应能力。此时，个体的工作会做的更好、更快。但是，当给个体设置的是无法到达的要求或约束时，这种过高的压力会使员工的绩效降低。
尽管倒U型模型十分流行并且具有直观的吸引力，但是它并没有得到太多实验研究的支持。 -
第19题：
问答题如何看待家暴行为？我国婚姻法对家庭暴力有哪些救济措施？你有何立法建议？正确答案： 家庭暴力是发生在家庭成员之间的暴力行为。依婚姻法规定，对家庭暴力的受害者的救助措施主要有：
⑴家庭暴力的受害者有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以调解。
⑵对正在实施的家庭暴力，受害者有权提出请求，公安机关应当予以制止，居民委员会、村民委员会应当予以劝阻。
⑶家庭暴力的受害者提出请求的，公安机关应当依照治安管理处罚的法律规定对加害者予以行政处罚。
⑷家庭暴力的受害者也可将对方实施家庭暴力作为确认双方感情确已破裂的法定依据，要求离婚。受害者也可同时向法院提起民事诉讼，要求法院判令加害者承担损害赔偿的民事责任。
⑸对于已构成犯罪的家庭暴力行为，受害者可以依刑事诉讼法的有关规定，向人民法院自诉；公安机关应当依法侦查，人民检察院应当依法提起公诉。家庭暴力的受害者在提出刑事控告的同时，也可以同时提出附带民事诉讼，要求暴力人给予一定的经济补偿。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题你有求职挫折吗？你是如何看待的？正确答案： ①正确认识挫折
②寻找失败的原因
③调整职业的道路解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题你如何看待有模仿到创造的作文教学原则？正确答案： 学生学写作文总是“从模仿到创造”的。因此，作文教学应走“仿中求新”之路。茅盾说：“模仿是创造的第一步。”行为主义心理学也提出“模仿”是人类学习不可逾越的阶段。然而许多教师一提起“模仿”，就认为这是一种机械的接受式学习模式，会禁锢学生的思想。其实这种认识是偏颇的。1975年，怀特赫斯特和瓦斯托在《语言是通过模仿获得的吗？》一文中提出了“选择性模仿”的观点。
指出儿童学习语言并不是对成人语言的机械模仿，而是根据自身对句意的理解和表达的需要进行选择性模仿，而且，随着使用语言能力的提高，模仿的作用就会减弱，进而实现语言掌握过程中的主动性和创造性。高中阶段的学生已经具备了较高的逻辑思维能力和理解能力，形成了对生活独立的思考角度，他们在写作方面最大的困难是不会运用贴切的语言来表达自己独到的思想。因此，构筑阅读教学与写作教学的共享空间，引导学生从阅读教学提供的优秀篇章中寻找模仿的“范本”，然后在“范本”与学生个性的磨合中形成属于学生自己的个性化的表达方式是当前作文教学亟须关注的教学形式。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何看待压力？压力有哪些类型？如何看待压力和工作绩效之间的倒U型关系：正确答案： 压力本身未必是一件坏事。尽管我们通常从负面的角度来讨论压力，但其实压力有积极的价值，有可能给我们带来潜在的收益。个体常常利用压力的积极方面来抓住机会，实现或近乎实现自己的最佳水平。很多专业人员也把高工作负荷的压力和最后期限的压力视为一种积极的挑战，能够提高他们的工作质量，并使他们在工作中获得更高的满意度。
压力分成两种类型：
一是挑战型压力，是与工作负荷、工作任务的紧迫性或者时间的紧迫性有关的压力。
二是障碍型压力，是阻碍你达到目标的压力。
大量的研究调查了压力和绩效的关系，最广泛使用的模型是倒U型曲线关系。它的理论基础是，当压力处于中低水平时，它会激活机体并增加其反应能力。此时，个体的工作会做的更好、更快。但是，当给个体设置的是无法到达的要求或约束时，这种过高的压力会使员工的绩效降低。
尽管倒U型模型十分流行并且具有直观的吸引力，但是它并没有得到太多实验研究的支持。解析： 暂无解析