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更多“结合本单元的所学知识,分析一件中国工艺品或中国艺术设计作品,从艺术特色、艺术风格、艺术价值等方面进行阐述。”相关问题
  • 第1题:

    请你结合社会现实以及所学的知识,阐述中国扶贫开发所取得经验。


    答案:
    解析:
    中国扶贫开发工作取得了丰富的经验,具体体现在五个方面。

    第一,政府主导。作为一个经济发展水平不平衡、社会性力量发育不充分的国家,以政府统一调配、统一行动的方式开展扶贫工作更加容易。在资金、项目、扶贫对象、资金使用等各个方面,政府都居于主导地位。从扶贫的主体来说中国政府也是最主要的政策制定与实施者。

    第二,社会参与。社会性参与是指在国家专门扶贫开发组织之外的有计划、有组织的参与,它包括各级党政机关、企事业单位、非营利组织、社区和公民个人的参与。社会的广泛参与不仅提高了政府扶贫的效率,并且增加了扶贫的资源,使扶贫的方式更加多样化,并且波及的范围更加广泛。

    第三,开发式扶贫。开发式扶贫关注贫困人口“造血功能”的培养,其目的是从根本上解决其贫困问题,并最终走向自立独立的发展道路。开发式扶贫是临时性物质救助与长期的技术、教育救助相结合的一种方式,既关心贫困者的温饱问题,也关心贫困者的能力建设问题。

    第四,参与式扶贫。参与式扶贫是“赋权”思想在扶贫工作中的应用,它注重培养贫困者的参与能力,给予其一定的自决权。“参与”强调让受助者参与到扶贫开发、社区发展的一系列活动当中来,包括问题的分析、方案的制足、具体的实施、中间评估等等,目的是使以往“自上而下”的救助模式向“自下而上”的模式转化。通过将扶贫资源的决策权和控制权交给群众,确保了农民群众在农村发展和扶贫中的主体作用,调动了积极性、主动性和创造性。

    第五,多层次扶贫。一方面,扶贫开发计划必须要与其它贫困救助计划相互结合,从不同的角度切入多管齐下才能达到最佳效果。另一方面,扶贫开发本身的形式多样化,政府扶贫与其他组织扶贫工作同时进行,不同的扶贫项目也同时灵活使用。

  • 第2题:

    请从思想和艺术两个方面谈周作人散文创作的特色,要求能结合具体作品展开分析。


    正确答案: 周作人思想的核心是"人道主义的理知精神",他在日本留学期间广泛地接触了西方文化人类学、性心理学、神话学、童话学、民俗学等,形成了以认识人自己为中心的知识结构,"人道主义的理知精神"是周作人的著作的基本出发点。五四时期,周作人在文章中倡导"平民的文学"、"人的文学",推波助澜形成五四时期"人的发现"、"儿童的发现"、"妇女的发现"。这仍然是人道主义精神的一种顺延和扩展。他的散文创作思想基点也在此。中国现代散文,"闲话风"是非常重要的一类。鲁迅翻译的日本厨川白村的《出了象牙之塔》一书中,专门介绍英国的随笔:"如果是冬天,便坐在暖炉旁边的安乐椅子上,倘在夏天,便披浴衣,啜苦茗,随随便便,和好友任心闲话,将这些话照样地移在纸上的东西,就是essay。"周作人在他的《雨天的书》的序言里也描述了相近的写作设想:"在江村小屋里,靠玻璃窗,烘着白碳火钵,喝清茶,同友人谈闲话。"这两段话在五四时期非常有名,周作人是"闲话风"散文的重要的开创者和主要作者。五四时期,是周作人首先在理论上倡导"美文"(即叙事抒情的散文),并以自己的创作实践为中国现代"美文"树立典范。他的散文取材着眼于"俗世"的日常生活的情趣,自然率性;他的散文的文字则拙朴其貌,灵慧其心,形成平和冲淡的散文境界。周作人散文的风格多姿多采,大体而言,可分为两类,一是浮躁凌厉,如《碰伤》;一是冲淡平和,但蕴涵深意,如《水里的东西》。

  • 第3题:

    魏晋南北朝时期,波斯()王朝的金银器,玻璃器、波斯锦等具有波斯文化特点的工艺品被传入到中国,其对中国的艺术设计产生了重要的影响。


    正确答案:萨珊

  • 第4题:

    试结合作品分析王维山水诗艺术特色?


    正确答案: 王维山水诗艺术特色:
    (1)追求"神似",追求空灵的意境,寄寓佛理禅趣;
    (2)追求画意,将绘画的技法运用到诗歌创作中。
    代表作品:《终南山》、《山居秋暝》
    王维的山水诗在谢灵运精雕细刻追求形似的基础上,开始追求"神似",在山水描写中追求一种空灵的意境,寄寓佛理禅趣。王维的山水诗还特别追求画意,他把绘画的技法运用到山水诗创作中,造成一种"诗中有画"的艺术效果。他的代表作《终南山》、《山居秋暝》都体现出这些特色。

  • 第5题:

    结合作品分析柳永词的艺术特色。


    正确答案: (1)以赋为词铺叙展衍的抒写方法。多在铺叙描写中逐步展示抒情主人的情感变化,且多在特定部位穿插表现动态的词汇或突出强调抒情自我立场的语词,使铺叙生动而不呆板。
    (2)开创了新的通俗生动的语言风格一方面追求语言的透彻明白,另一方面大量采用市井口语。

  • 第6题:

    欣赏摄艺术作品,可以从哪些方面入手,结合作品进行分析。


    正确答案: 欣赏摄影艺术作品:
    (1)欣赏作品真实、自然、质朴的美以及艺术家反映在作品中独特的艺术眼光。
    (2)欣赏摄影画面的构图美。
    (3)欣赏摄影的艺术技巧。例如,吴印成《白求恩大夫》塑造一个战争年代白求恩大夫这位国际主义战士的形象,典型的环境以光线的运用不仅表现了人物聚精会神的工作状态。而且使画面人物进行一定的交流,反映了作品中艺术家独特的纪实性艺术眼光;例如陈复礼《千里共婵娟》很好地运用了形式美法则,对称布局,同时注重追求意境的创造,以比兴的手法,借景物之形,抒作内心心情,点明了“千里共婵娟”的意旨,例如张阴增《鹅场》充分利用早晨的光,历经三次拍摄最终定稿,整个画面演奏出一曲美妙动人的鹅场晨曲。

  • 第7题:

    中国的觉醒与西方相比并不是人权与自由的启蒙,结合所学知识分析中国“最初觉醒”为什么与西方不同。


    正确答案:原因:资本主义发展不充分,自然经济占主导地位;专制制度的阻碍;儒家思想的影响根深蒂固或传统文化思想的制约。受西方列强的侵略,民族矛盾加深。

  • 第8题:

    结合作品分析《子夜》在心理刻画方面的艺术特色。


    正确答案:运用心理刻画的方法来表现典型环境中的典型人物是茅盾小说的一大特点。在塑造吴荪甫的形象时,作者始终注意对他的心理进行细腻地描写。如他在收服屠维岳时的精明自信,在组建益中公司时的踌躇满志,在镇压工人运动时的暴躁不安,在公债市场上与赵伯韬“斗法”时的犹豫不决,在破产后的放纵不羁等。

  • 第9题:

    问答题
    《天问》一诗在艺术上有哪些突出的特色?试结合作品进行分析?

    正确答案: 《天问》在艺术上有以下突出特色:
    首先是表现为深沉的理性思考与热烈的感情相结合。《天问》全诗完全由提问组成,从宇宙洪荒、天文、地理之事问起,继而又问人事,广涉夏、商、周三代历史,最后以问楚先和当代楚国现实作结,洋洋洒洒,无所不问,但细按其提问的方式和口气,又绝非是什么纯知识性的问答,即并非完全属于问所不知;而更多的是问所不信,问所不平,以至问所当知。表现出诗人对自然、历史、社会深思熟虑后的一种质疑,一种见解,一种抒怀。
    在对自然界现象所提的问题中,大多数是属于对前人学说的质疑,在一系列的质问中,蕴含着诗人在进行某些理性思考后对前人成说的否定。如长诗一开头对“遂古之初”的提问,无疑是对当时流传的天地开辟前“混沌”说的否认。诗人在长诗《天问》中,对历代兴亡史的发问,是本诗的主旨所在,即以历史为明鉴,来警戒楚之有国者,改弦易张,以救亡图存。在这部分里,既包含着诗人对人类社会历史的深刻反思,正反两方面经验教训的总结,也倾注着诗人对历史上贤明政治、正义人物的仰慕和对昏君奸佞的挞伐,其爱憎分明的感情,充溢于字里行间。
    其次,从形式看,《天问》长诗完全由问句出之,确为“创格”,但如果没有艺术思维的驾驭,就会质直、呆板、枯燥,浑然一片,以至让人难以卒读。而令人惊奇的是,《天问》这首由一百七十余句组成的问语长诗,却完全不是这样。它通过不同语词的运用,不同句式的变化,使全诗诗句错落有致,疾徐相间,且一气充盈,独具风采。
    人在《天问》诗中,根据不同的问义和语气的要求,把众多疑问词相间使用。而在疑问词的用法上,有的放在句首,有的“以”、“焉”等虚词相连用,以表顿挫和转折。 在句式上,《天问》以四字句为主干,属四言体,但它多达四分之一左右的句式,又打破四言,杂有三言、五言、六言、七言,以至八言等不同句式,这也使诗平添了语句的错落之美。
    《天问》全诗以问句构成,而问式的变化,对全诗的艺术性则起着更大的作用。全诗的这种句式、问式的错综变化,再加上针对不同问题所负载的感情色彩——或探究质疑,或谴责讽刺,或同情赞美,或激昂热烈,或冷峻无情,从而构成了全诗的雄肆活脱,穷幽极渺的风格,并取得了奇气袭人的效果。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    结合具体作品,试分析寓言的艺术特色。

    正确答案: 1、寓意性。
    2、结构简单,语言精练。
    3、比喻和象征的手法。
    4、多层次的寓意表达。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    欣赏摄艺术作品,可以从哪些方面入手,结合作品进行分析。

    正确答案: 欣赏摄影艺术作品:
    (1)欣赏作品真实、自然、质朴的美以及艺术家反映在作品中独特的艺术眼光。
    (2)欣赏摄影画面的构图美。
    (3)欣赏摄影的艺术技巧。例如,吴印成《白求恩大夫》塑造一个战争年代白求恩大夫这位国际主义战士的形象,典型的环境以光线的运用不仅表现了人物聚精会神的工作状态。而且使画面人物进行一定的交流,反映了作品中艺术家独特的纪实性艺术眼光;例如陈复礼《千里共婵娟》很好地运用了形式美法则,对称布局,同时注重追求意境的创造,以比兴的手法,借景物之形,抒作内心心情,点明了“千里共婵娟”的意旨,例如张阴增《鹅场》充分利用早晨的光,历经三次拍摄最终定稿,整个画面演奏出一曲美妙动人的鹅场晨曲。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试结合作品,分析周民族史诗的艺术特色?

    正确答案: 周民族史诗具有相当高的艺术价值,它代表了公元前11世纪我国诗歌创作的最高成就。其成就可概括如下:
     (1)比较浓厚的神话传说色彩。神话传说色彩是史诗的重要因素之一,周民族史诗也有着浓厚的神话传说色彩,这在《生民》一诗中尤为突出,如诗中姜嫄因为踩了上帝的脚印而神奇地怀孕,后稷被母亲三弃三收的过程中发生的种种神异等。
    (2)叙事与抒情、描写相结合的表现手法。《诗经》的主体是抒情诗,而史诗则是以叙述描写为主的,因而周民族史诗有着叙事与抒情、描写相结合的特点。
    例如《公刘》一诗记叙了周民族的酋长公刘率领周人从邰地迁居豳地,初步定居并发展农业的历史。诗歌是按照历史事件的时间顺序来叙述的,但是诗歌的每章都以一个感叹句“笃公刘”(意即:忠厚老实的公刘啊)起首,从而把公刘的形象和民族的历史、族人的爱戴赞美之情结合在一起,使得叙事中有了抒情的成分。又如《生民》一诗的最后详细描写了周人在丰收之后祭祀祖先的场面,而这种描写中则暗含着周人丰收的喜悦、对神灵的虔诚感恩,使得描写中也满含着情感。这种叙事、描写、抒情相结合的写法使诗歌具有一定的情节性,如《生民》是从姜嫄怀孕开始,写到后稷定居邰地、创立祭祀典礼,有着相对独立的完整情节。这种表现手法还塑造出一个个光辉的先王形象,如充满了神异色彩的后稷、勤劳智慧、深受景仰爱戴的公刘等。
    (3)周民族史诗也很讲究布局谋篇的章法结构。这些史诗基本是按照时间顺序叙述的,如《生民》中先写姜嫄怀孕,次写后稷出生,再写他发明农业,最后写他率领族人定居邰地;《公刘》一诗先写迁移前的准备、次写启程出发,再写公刘察看周原,最后写周人在豳地停留下来开垦土地、建设家园;都是按照时间顺序来写的。但是其结构上也很多独特之处,经常用相同的词语领起一章,如《生民》连续六章以赞叹的语气词“诞”发端,《公刘》以“笃公刘”发端,这样既构成了章节之间的排比,增强了诗歌外在形式上的层次感;又通过同一种感情的不断反复,使深层内容紧密相连,将全诗融为一个浑然的整体。
    (4)周民族史诗还很讲究修辞技巧,多用排比、比喻等手法增强史诗的形象性。如《生民》用一系列的排比描写后稷种植庄稼,《绵》中用瓜瓞自小变大比喻周民族的由弱变强。
    (5)擅长使用叠音词来摹声摹态,如《生民》中“荏菽旆旆,禾役穟穟,麻麦幪幪,瓜瓞唪唪”,连用四个不同的叠音词来描摹不同农作物丰收的景象,突出不同农作物的不同神态。叠音词的使用不仅生动传神,还增加了诗的节奏感,使诗歌琅琅上口。 
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中国的动画片从传统绘画、民间工艺、地方戏曲等各个艺术领域汲取丰富的养料,逐渐形成了一种艺术风格,被称为中国动画学派,()是此学派的代表作品。


    正确答案:《小蝌蚪找妈妈》

  • 第14题:

    结合作品,具体论析《骆驼祥子》的语言表达、心理和场景描写等方面的艺术特色。


    正确答案: 《骆驼祥子》是老舍的代表作,是老舍小说创作中现实主义最充分的,也是进步倾向最鲜明的一部,享有世界声誉。它在艺术上也取得了很高的成就,作者尤其注重通过语言、心理和场景的描写来刻画人物、突出主题。首先,作者善于通过细腻的心理描写:“祥子的脸通红,手哆嗦着”,“几乎要哭出来”。他决定把买车的这一天算作自己和车的生日。
    通过这一系列的心理描写,生动而准确的表达了祥子买车时的兴奋和喜悦之情,一个个人奋斗者的形象跃然纸上。对次要人物,作者也能用寥寥几笔,便勾画出他们的神态状貌。如狠毒刁滑的刘四,泼辣粗野的虎妞,刻薄吝啬的杨太太,善良温顺的小福子等。虽着墨不多,却都形象鲜明。其次,作者善于通过景物描写介绍人物活动的具体环境,展示人物活动在特定环境中的心理状态和性格特点。如小说中对烈日、暴雨的描写,对阴森灰暗的西直门外景的描写,都能充分展示人物的心情。作者通过人物性格发展的需要,把景物描写和人物活动、内心感受融汇在一起。做到以景写情,情景交融。
    第三,在语言方面,作者熟练、准确的运用北方劳动人民的语言,既生动、形象,又精炼、含蓄,并富有个性化。特别是作者善于把北京人的口头语言,加工提炼成活泼生动的文学语言,既朴实、平易,又简洁明快,富有浓郁的地方色彩和生活气息。例如用“恰似一棵倒立的大树”,“铁扇面似的胸”,来形容祥子身体的结实、健壮;用娶妻时锣鼓的声音——“咚咚嚓”来隐喻祥子娶虎妞;用“雷”来形容虎扭的暴躁、厉害,等等。这些寓于生活实感的通俗而又恰当的比喻,使作品的语言生动、活泼、形象。作品语言的精炼含蓄,主要表现在作家那些带有议论色彩的语句中。语言的个性化特点,表现在描写人物语言对话的部分,如虎妞诱使祥子喝酒时的对话,祥子的老实厚道,虎妞的粗野泼辣都得到极为明显的表现。

  • 第15题:

    《天问》一诗在艺术上有哪些突出的特色?试结合作品进行分析?


    正确答案: 《天问》在艺术上有以下突出特色:
    首先是表现为深沉的理性思考与热烈的感情相结合。《天问》全诗完全由提问组成,从宇宙洪荒、天文、地理之事问起,继而又问人事,广涉夏、商、周三代历史,最后以问楚先和当代楚国现实作结,洋洋洒洒,无所不问,但细按其提问的方式和口气,又绝非是什么纯知识性的问答,即并非完全属于问所不知;而更多的是问所不信,问所不平,以至问所当知。表现出诗人对自然、历史、社会深思熟虑后的一种质疑,一种见解,一种抒怀。
    在对自然界现象所提的问题中,大多数是属于对前人学说的质疑,在一系列的质问中,蕴含着诗人在进行某些理性思考后对前人成说的否定。如长诗一开头对“遂古之初”的提问,无疑是对当时流传的天地开辟前“混沌”说的否认。诗人在长诗《天问》中,对历代兴亡史的发问,是本诗的主旨所在,即以历史为明鉴,来警戒楚之有国者,改弦易张,以救亡图存。在这部分里,既包含着诗人对人类社会历史的深刻反思,正反两方面经验教训的总结,也倾注着诗人对历史上贤明政治、正义人物的仰慕和对昏君奸佞的挞伐,其爱憎分明的感情,充溢于字里行间。
    其次,从形式看,《天问》长诗完全由问句出之,确为“创格”,但如果没有艺术思维的驾驭,就会质直、呆板、枯燥,浑然一片,以至让人难以卒读。而令人惊奇的是,《天问》这首由一百七十余句组成的问语长诗,却完全不是这样。它通过不同语词的运用,不同句式的变化,使全诗诗句错落有致,疾徐相间,且一气充盈,独具风采。
    人在《天问》诗中,根据不同的问义和语气的要求,把众多疑问词相间使用。而在疑问词的用法上,有的放在句首,有的“以”、“焉”等虚词相连用,以表顿挫和转折。 在句式上,《天问》以四字句为主干,属四言体,但它多达四分之一左右的句式,又打破四言,杂有三言、五言、六言、七言,以至八言等不同句式,这也使诗平添了语句的错落之美。
    《天问》全诗以问句构成,而问式的变化,对全诗的艺术性则起着更大的作用。全诗的这种句式、问式的错综变化,再加上针对不同问题所负载的感情色彩——或探究质疑,或谴责讽刺,或同情赞美,或激昂热烈,或冷峻无情,从而构成了全诗的雄肆活脱,穷幽极渺的风格,并取得了奇气袭人的效果。

  • 第16题:

    试结合作品,分析周民族史诗的艺术特色?


    正确答案: 周民族史诗具有相当高的艺术价值,它代表了公元前11世纪我国诗歌创作的最高成就。其成就可概括如下:
     (1)比较浓厚的神话传说色彩。神话传说色彩是史诗的重要因素之一,周民族史诗也有着浓厚的神话传说色彩,这在《生民》一诗中尤为突出,如诗中姜嫄因为踩了上帝的脚印而神奇地怀孕,后稷被母亲三弃三收的过程中发生的种种神异等。
    (2)叙事与抒情、描写相结合的表现手法。《诗经》的主体是抒情诗,而史诗则是以叙述描写为主的,因而周民族史诗有着叙事与抒情、描写相结合的特点。
    例如《公刘》一诗记叙了周民族的酋长公刘率领周人从邰地迁居豳地,初步定居并发展农业的历史。诗歌是按照历史事件的时间顺序来叙述的,但是诗歌的每章都以一个感叹句“笃公刘”(意即:忠厚老实的公刘啊)起首,从而把公刘的形象和民族的历史、族人的爱戴赞美之情结合在一起,使得叙事中有了抒情的成分。又如《生民》一诗的最后详细描写了周人在丰收之后祭祀祖先的场面,而这种描写中则暗含着周人丰收的喜悦、对神灵的虔诚感恩,使得描写中也满含着情感。这种叙事、描写、抒情相结合的写法使诗歌具有一定的情节性,如《生民》是从姜嫄怀孕开始,写到后稷定居邰地、创立祭祀典礼,有着相对独立的完整情节。这种表现手法还塑造出一个个光辉的先王形象,如充满了神异色彩的后稷、勤劳智慧、深受景仰爱戴的公刘等。
    (3)周民族史诗也很讲究布局谋篇的章法结构。这些史诗基本是按照时间顺序叙述的,如《生民》中先写姜嫄怀孕,次写后稷出生,再写他发明农业,最后写他率领族人定居邰地;《公刘》一诗先写迁移前的准备、次写启程出发,再写公刘察看周原,最后写周人在豳地停留下来开垦土地、建设家园;都是按照时间顺序来写的。但是其结构上也很多独特之处,经常用相同的词语领起一章,如《生民》连续六章以赞叹的语气词“诞”发端,《公刘》以“笃公刘”发端,这样既构成了章节之间的排比,增强了诗歌外在形式上的层次感;又通过同一种感情的不断反复,使深层内容紧密相连,将全诗融为一个浑然的整体。
    (4)周民族史诗还很讲究修辞技巧,多用排比、比喻等手法增强史诗的形象性。如《生民》用一系列的排比描写后稷种植庄稼,《绵》中用瓜瓞自小变大比喻周民族的由弱变强。
    (5)擅长使用叠音词来摹声摹态,如《生民》中“荏菽旆旆,禾役穟穟,麻麦幪幪,瓜瓞唪唪”,连用四个不同的叠音词来描摹不同农作物丰收的景象,突出不同农作物的不同神态。叠音词的使用不仅生动传神,还增加了诗的节奏感,使诗歌琅琅上口。 

  • 第17题:

    结合作品《会唱歌的鸢尾花》分析舒婷诗歌的艺术风格。


    正确答案:温柔端丽,这是诗评界早已给舒婷诗作风格的评断。而她的《会唱歌的莺尾花》则以细腻的心灵、刚劲的气质、深沉的情绪和舒展的性格显示了抒情主人公形象的丰姿丰采。若以宋词类比,婉约的肌体上波流着豪放的血液,晓风残月的吟唱里饱含着大江东去的气度,柔润、清丽、刚劲、深沉、舒展、恢宏构成一种纷乱而整一,参错而和谐、复杂而单纯的丰韵绰约的艺术风格。我们在诗人的情感投影、创作方法和艺术构思三个方面,都能领略到这种诗美。舒婷擅长于自我情感律动的内省、在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏感。情感的复杂、丰富性常常通过假设、让步等特殊句式表现得曲折尽致。

  • 第18题:

    结合作品试分析张爱玲的《更衣记》的艺术特色。


    正确答案: 张爱玲的《更衣记》是一篇十分独特的散文,开始是用英文写作并在英文刊物《二十世纪》上发表的,后来才翻译成中文。文章以六千字的篇幅写出了衣服的“近代史”,表现了満清以来我国服饰的变迁。在艺术上有如下特色:
    1.文章不拘泥于服饰本身的琐屑描述,而是着重于从不同时期的服饰特点写出当时的文化氛围和社会心理。并在比较中评述女装与男装的区别。
    2.文章在取譬和用词上十分灵动和准确。如“极其宽大的衣裤,有一种四平八稳的沉着气象”、“更为苛刻的是新娘的红裙,行动时只许有一点隐约的叮当,像远山上宝塔的风玲”、“一双袖子翩翩而来,预兆形式主义的复兴”等等。
    3.通过服饰来写作者对人生的态度。如服饰是每个人“贴身的环境”、“我们各人住在各人的衣服里”、“如果女人能够做到‘丈夫如衣服’的地步,就很不容易”等等,表现了张爱玲对于服饰、对于人生的重感悟、重体验、率性而为的态度。

  • 第19题:

    比较分析巴洛克与罗可可两种艺术风格的异同。分别从历史背景,代表人物、重要作品、影响意义等方面来阐述。


    正确答案:十七世纪的欧洲是人文主义艺术继续扩大和深入发展的时代。欧洲社会发生了重大的变化,封建统治者与资产阶级勾结,生活上提倡豪华享受对建筑、音乐、美术等各种艺术要求也随之改变。教会的宣传需要向大众乐于接受的形式靠近,提倡世俗化,迎合市民的趣味,这个时期的艺术被称作为“巴洛克”时代。巴洛克风格也延伸到了绘画和雕塑方面,影响到了意大利、西班牙、法国、佛兰德斯等国的艺术家,巴洛克风格的代表画家有卡拉瓦乔、鲁本斯,雕塑家有贝尼尼。
    十七世纪晚期,风格庄严宏伟的巴罗克古典主义风格开始为一种享乐主义的艺术所取代,这就是罗可可艺术风格,它反映出上流贵族的审美理想和趣味,是18世纪欧洲流行的主流艺术样式。代表画家有法国的华托、布歇、弗拉戈纳尔。
    巴洛克时期代表作品有卡拉瓦乔的《弹曼陀铃的姑娘》、《女仆者》,《圣母玛利亚升天》:鲁本斯的《基督被抬下十字架》、《西林纳斯醉酒》、《抢劫柳西帕斯的女儿》贝尼尼的《圣吉列萨的狂喜》和《阿波罗与达芙娜》。
    罗可可时期的代表作品有华托《发舟西苔岛》《谈笑》《谢尔桑画店》。布歇的《狄di安娜的出浴》弗拉戈纳尔的《偷吻》《秋千》等。
    巴洛克风格的雕刻与绘画,作者不仅反映上层社会,也反映中、下层人民生活,有些宗教题材的画更平易近人了,这一趋向也大大影响了19世纪的艺术17世纪欧洲美术更多的向世俗方向发展,意大利的巴洛克风格在艺术的题材方面打破了许多国家宗教统一的局面而向世俗生活接近,尤其是荷兰,美术与现实生活更加的紧密。并在表现形式和技巧上有了新的突破,尤其是在探索光影和色彩方面做出的贡献。
    华丽,浪漫情调,风格朴实幽雅风趣,轻盈柔法国式的轻快优雅的“洛可可”风格完全摆脱了宗教题材。罗可可超越了沉闷的巴罗克宗教艺术,强调审美的世俗化和官能化。罗可可艺术毕竟只反映少数贵族的淫靡趣味,在艺术世俗化的同时有道德败坏的危险,因此遭到启蒙思想的批评。

  • 第20题:

    问答题
    中国的觉醒与西方相比并不是人权与自由的启蒙,结合所学知识分析中国“最初觉醒”为什么与西方不同。

    正确答案: 原因:资本主义发展不充分,自然经济占主导地位;专制制度的阻碍;儒家思想的影响根深蒂固或传统文化思想的制约。受西方列强的侵略,民族矛盾加深。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    中国的动画片从传统绘画、民间工艺、地方戏曲等各个艺术领域汲取丰富的养料,逐渐形成了一种艺术风格,被称为中国动画学派,()是此学派的代表作品。

    正确答案: 《小蝌蚪找妈妈》
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    结合作品《会唱歌的鸢尾花》分析舒婷诗歌的艺术风格。

    正确答案: 温柔端丽,这是诗评界早已给舒婷诗作风格的评断。而她的《会唱歌的莺尾花》则以细腻的心灵、刚劲的气质、深沉的情绪和舒展的性格显示了抒情主人公形象的丰姿丰采。若以宋词类比,婉约的肌体上波流着豪放的血液,晓风残月的吟唱里饱含着大江东去的气度,柔润、清丽、刚劲、深沉、舒展、恢宏构成一种纷乱而整一,参错而和谐、复杂而单纯的丰韵绰约的艺术风格。我们在诗人的情感投影、创作方法和艺术构思三个方面,都能领略到这种诗美。舒婷擅长于自我情感律动的内省、在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏感。情感的复杂、丰富性常常通过假设、让步等特殊句式表现得曲折尽致。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试结合作品分析辛弃疾词的艺术特色。

    正确答案: (1)豪放中见沉郁的独特风格。
    (2)善于运用幻想、夸张和拟人化等手法。
    (3)擅长采用比兴寄托的方式藏微曲折地抒写内心。
    (4)大量使用典故。
    (5)高超的语言能力,广泛地吸收前代诗文、经史及当时口语。
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  • 第24题:

    问答题
    比较分析巴洛克与罗可可两种艺术风格的异同。分别从历史背景,代表人物、重要作品、影响意义等方面来阐述。

    正确答案: 十七世纪的欧洲是人文主义艺术继续扩大和深入发展的时代。欧洲社会发生了重大的变化,封建统治者与资产阶级勾结,生活上提倡豪华享受对建筑、音乐、美术等各种艺术要求也随之改变。教会的宣传需要向大众乐于接受的形式靠近,提倡世俗化,迎合市民的趣味,这个时期的艺术被称作为“巴洛克”时代。巴洛克风格也延伸到了绘画和雕塑方面,影响到了意大利、西班牙、法国、佛兰德斯等国的艺术家,巴洛克风格的代表画家有卡拉瓦乔、鲁本斯,雕塑家有贝尼尼。
    十七世纪晚期,风格庄严宏伟的巴罗克古典主义风格开始为一种享乐主义的艺术所取代,这就是罗可可艺术风格,它反映出上流贵族的审美理想和趣味,是18世纪欧洲流行的主流艺术样式。代表画家有法国的华托、布歇、弗拉戈纳尔。
    巴洛克时期代表作品有卡拉瓦乔的《弹曼陀铃的姑娘》、《女仆者》,《圣母玛利亚升天》:鲁本斯的《基督被抬下十字架》、《西林纳斯醉酒》、《抢劫柳西帕斯的女儿》贝尼尼的《圣吉列萨的狂喜》和《阿波罗与达芙娜》。
    罗可可时期的代表作品有华托《发舟西苔岛》《谈笑》《谢尔桑画店》。布歇的《狄di安娜的出浴》弗拉戈纳尔的《偷吻》《秋千》等。
    巴洛克风格的雕刻与绘画,作者不仅反映上层社会,也反映中、下层人民生活,有些宗教题材的画更平易近人了,这一趋向也大大影响了19世纪的艺术17世纪欧洲美术更多的向世俗方向发展,意大利的巴洛克风格在艺术的题材方面打破了许多国家宗教统一的局面而向世俗生活接近,尤其是荷兰,美术与现实生活更加的紧密。并在表现形式和技巧上有了新的突破,尤其是在探索光影和色彩方面做出的贡献。
    华丽,浪漫情调,风格朴实幽雅风趣,轻盈柔法国式的轻快优雅的“洛可可”风格完全摆脱了宗教题材。罗可可超越了沉闷的巴罗克宗教艺术,强调审美的世俗化和官能化。罗可可艺术毕竟只反映少数贵族的淫靡趣味,在艺术世俗化的同时有道德败坏的危险,因此遭到启蒙思想的批评。
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