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以下不属于人格的社会化的是()A.幼儿开始发展出自我的概念B.幼儿接受父母的教养C.学生在学校接受教育D.孩子学会遵守交通规则E.一个孩子因为骂人受到父母的批评

题目

以下不属于人格的社会化的是()

A.幼儿开始发展出自我的概念

B.幼儿接受父母的教养

C.学生在学校接受教育

D.孩子学会遵守交通规则

E.一个孩子因为骂人受到父母的批评

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1.影响人格发展的社会因素包括（ ）。A．家庭教养模式、学校教育、同辈群体B．家庭教养模式、学校教育、社会环境C．父母性格、学校教育、同辈群体D．家庭教养模式、校风校纪、同辈群体

2.不属于美国保育学校培养目标的是()。A、培养幼儿自我认识能力B、培养幼儿的社会交往技能C、培养幼儿自我服务的技能D、发展幼儿的思维和语言

3.父母在个体自我概念形成过程当中的作用包括()。A.父母的接受程度，影响儿童的自我概念形成B.儿童对父母的认同程度，与自我概念无关C.儿童对自己的看法是，他的父母如何看待自己的反映D.儿童对父母的认同程度影响自我概念

4.9 大班幼儿时期是人的心理形成并迅速发展的关键期，心理的发展，特别是（）发生发展，既是儿童社会化的结果，又为他们进一步接受社会化提供了条件。A.智力B.身体C.语言D.自我意识

更多“以下不属于人格的社会化的是()A.幼儿开始发展出自我的概念B.幼儿接受父母的教养C.学生在学校接受 ”相关问题

  • 第1题：

    影响人格发展的社会因素（）。
    A.家庭教养方式、学校教育、同辈群体
    B.家庭教养方式、学校教育、社会环境
    C.父母性格、学校教育、同辈群体
    D.家庭教养方式、校风校纪、同辈群体


    答案：A
    解析：
    人格的发展是个体社会化的结果。不管是什么社会，影响儿童人格发展的社会化动因基本上都是家庭、学校、同伴以及电视、电影、文艺作品等社会宣传媒体。

  • 第2题：

    以下不属于人格的社会化的是

    A.一个孩子因为骂人受到父母的批评
    B.孩子学会遵守交通规则
    C.幼儿接受父母的教养
    D.幼儿开始发展出自我的概念
    E.学生在学校接受教育

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    10、为了促进幼儿自尊的发展，父母的教养方式应该具有哪些特点 （）

    A．接受、关心和参与

    B．民主

    C．成熟的要求

    D．尊重


    ABC

  • 第4题：

    以下不属于人格的社会性的是

    A.幼儿开始发展出自我的概念
    B.幼儿接受父母的教养
    C.学生在学校接受教育
    D.孩子学会遵守交通规则
    E.一个孩子因为骂人受到父母的批评

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    以下不属于幼儿园教育评价作用的是()。

    A.促进幼儿园园长的发展
    B.促进每个幼儿的发展
    C.促进教师的自我成长
    D.帮助幼儿和教师共同发展

    答案：A
    解析：
    幼儿园教育评价的作用共有两个：①促进每个幼儿的发展;②促进教师的自我成长。D项是两个作用的结合。故选A。

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