A.早上进病房的第一时间要看病人
B.目光要柔和
C.回避患者的目光
D.要正视
E.目光接触时间要适宜
第1题:
A、斜眼看患者
B、面对面坐着
C、正视患者
D、目光柔和
E、流露出关怀
第2题:
A.医生个人形象属于医患沟通要素
B.医院环境不属于医患沟通要素
C.医生亲切的微笑有助于医患沟通
D.语言沟通是医患沟通的主要形式
E.医者的体态语可以直接影响沟通效果
第3题:
请同学们描述一个音乐教学活动片段,分析教师所使用的音乐教育方法有哪些?是如何运用的?
第4题:
A.医生们的不忘初心,具有特殊的含义
B.是医疗职业崇高价值追求的彰显
C.是对病患的同情与怜悯
D.传承就是对医者初心的传承
E.是对自己社会责任与社会价值的确认
第5题:
某医生,常常运用医患关系传统模式进行医疗活动。这医生不关心的问题是( )