让患者重复你给他讲过的流程,目的是( )A、了解患者记忆情况B、了解患者的理解能力C、增强患者表达能力D、确保患者记住你刚才讲过的流程E、以上都不正确

作为领导的下属，我应该在大局上服从安排，配合整体的工作。但遇到领导不熟悉业务，让我违反流程这种情况，我也要尽到提醒的义务，向领导说明问题所在，让领导能够在掌握正确信息的前提下做出决策。为了慎重起见，我要思考一下领导的安排是否确实不当，如果不当又该如何变更。随后，我会找领导反映情况，把我的疑问向他说明，请他给我指示。如果领导确实是由于不熟悉相关业务，做出了不当安排，我会郑重地提出意见，向他指出流程的重要性。
当然，我也不会死守旧例，会和领导一起讨论，哪些流程必须要遵守，而哪些地方可以改进。我要发挥专业人员的把关作用，确保领导做出的决策科学合理。我会建议领导，召集各部门的业务骨干开一次会议，专门梳理一下单位的各项事务流程，听一下大家的意见建议。如果有认识不一致的地方，可以充分地交换意见，讨论利弊，该保留的保留，该改进的改进，使全员认识达到一致。
总之，在工作中，要做到服从但不盲从，一切要从大局出发，从单位利益出发。只有这样，才能真正做到互帮互助，上下一心。

首先,老师应该先稳定幼儿的情结,告诉他得了小红花,表明他是好孩子,老师、爸爸妈妈喜欢他;没得小红花,再努力一下,爸爸妈妈相信他一定会得到,老师、爸爸妈妈永远喜欢他。其次,应该做好家长的思想工作,应给幼儿一个正确的引导,不要让他觉得“哭”能使他获得一切想得到的东西。这样的孩子以后是一个娇气、爱哭、无理的孩子。奖给孩子一朵红花事小,但让孩子懂得红花代表的意义,让孩子通过努力去得到收获对孩子的影响是长远的。应努力说服家长和老师共同努力,让孩子明白:通过自己的努力才能获得成功,要相信自己一定行!

领导让我做电话、网络问题解答，这件事情虽然看起来很简单，但是却需要我耐心地向群众解释。然而在工作过程中群众提出很多重复性的提问，一方面会影响完成工作的效率，导致重要工作无法顺利完成；另一方面可能导致群众的问题无法及时地处理和解决，影响政府公信力。因此我也会及时反思、及时找办法、及时解决问题。
　　
　　之所以会出现重复性的提问，首先可能是由于我在解释的时候由于没有设身处地地考虑每个人的情况，导致在内容和措辞上表述的不够清楚，因而使得一些群众反复确认信息，重复拨打电话以及留言，进而影响工作效率。那么我会在之后的工作中，提前掌握工作的细节，在解答群众的问题时，设身处地为群众着想，有条理、有耐心地对相关问题进行回答，并且请群众做好记录，做到有问题一次性解决。
　　
　　其次可能是我们单位在向群众传达具体工作内容和操作流程的时候，信息发布得不够充分，内容表述得不够清楚，导致群众不能够完整地了解具体的政策要求。那么我在接电话、网络回答时会把群众经常提出的问题进行汇总，并且把每个问题的解决方法进行列举，公布到单位的网站上，让群众从网络上及时了解。与此同时，把相关问题制作成展板放置在单位大厅，方便群众进行查阅。
　　
　　再次，如果仍然不能缓解群众问问题的事情，我也会与领导进行沟通，请领导安排一位同事与我共同完成这项工作，毕竟群众的事情无小事，即使再繁琐、再重复也要做到群众满意，所以要通过增派人手来解决问题。我想，通过上述方式，可以将网络和电话解决问题的时间缩短，从而有更多的时间完成更加重要的工作。
　　
　　群众与政府就是舟与水的关系，水能载舟亦能覆舟，虽然有些工作比较琐碎，但是对于行政工作人员来说都要认真对待，只有一件件小事做好了，才能做到人民满意、人民相信人民支持，只有群众满意，政府这叶扁舟才能行得更远、行得更稳。因此在我以后的工作中也会多思考、多总结、多提升，提高工作效率，真正地做到想群众之所想、及群众之所及，在小事中也能体现自己的价值。