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本课程主要研究机械中常用机构和通用机械零部件的工作原理、结构特点和设计计算方法。

题目

本课程主要研究机械中常用机构和通用机械零部件的工作原理、结构特点和设计计算方法。

相似考题

1.专用机械设备和通用机械设备是按()进行分类的。A、能量转换方式B、传动方式C、用途D、结构

2.通过对装配图的识读和分析，应弄清装配件的（ ）和设计意图。A.大小B.具体结构C.工作原理D.结构特点

3.对产品的基本原理和结构进行试验研究，编制初步设计文件，绘制草图。这些活动是新产品设计中()阶段的主要任务。A.初步设计 B.技术设计 C.工作图设计 D.整体设计

4.摩擦学设计在机械零部件设计中主要体现在利用摩擦来传递运动和动力。()此题为判断题(对，错)。

更多“本课程主要研究机械中常用机构和通用机械零部件的工作原理、结构特点和设计计算方法。”相关问题

  • 第1题：

    机械设备按照使用范围分为（）。


    A.通用机械设备和专用机械设备

    B.指定机械设备和专用机械设备

    C.通用机械设备和指定机械设备

    D.专用机械设备和指定机械设备

    答案：A
    解析：
    本题的考点为机械设备的分类。机械设备按照使用范围分为通用机械设备和专用机械设备。

  • 第2题：

    简述“机械设计基础”课程的主要研究对象和内容。
    研究对象：常用机构（平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等）和通用零（部）件（螺栓、键、齿轮、带、链、轴、轴承、联轴器、离合器等）。研究内容：机构的组成及其工作原理、结构分析、运动分析等；零（部）件结构、设计计算、类型选择、使用维护等。
    略

  • 第3题：

    物体的固体零部件用气动或液压零部件代替，将气体或液体用于膨胀或减振是（）的具体措施。

    • A、廉价替代品原理
    • B、机械系统替代原理
    • C、气压和液压结构原理
    • D、柔性壳体或薄膜原理

    正确答案:C

  • 第4题：

    机械结构的设计是机器的（）结构设计。

    • A、总体
    • B、零部件
    • C、总体和零部件
    • D、工艺参数

    正确答案:C

  • 第5题：

    机修作业中起吊工具是根据（）的机械零部件的特殊结构和形状设计制作的。

    • A、拆卸和装配
    • B、拆卸
    • C、装配
    • D、安装

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列不属于机械设计主要内容的是（）。

    • A、图纸的阅读
    • B、运动和动力的计算
    • C、选择机器的工作原理
    • D、零部件的工作能力计算

    正确答案:A

  • 第7题：

    新课程结构的主要内容和特点。


    正确答案: 1、整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与总和相结合的课程。
    2、设置综合实践活动并作为必修课程，强调学生通过实践、增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，具有初步技术能力。
    3、农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和“三教统筹等项改革，试行通过”绿色证书“教育及其他技术培训获得”双证“的做法。城市普通中学也要逐步开设职业技术课程。

  • 第8题：

    机构和机械原理的简称为（）。

    • A、机械原理
    • B、机构原理
    • C、机器原理
    • D、机械

    正确答案:A

  • 第9题：

    研究机床的传动联系，常用一些简明的符号把传动原理和传动原理表示出来，这就是（）。

    • A、机床结构图
    • B、传动原理图
    • C、传动系统图
    • D、机构运动简图

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    专用机械设备和通用机械设备是按（）进行分类的。
    A

    能量转换方式

    B

    传动方式

    C

    用途

    D

    结构


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述“机械设计基础”课程的主要研究对象和内容。

    正确答案： 研究对象：常用机构（平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等）和通用零（部）件（螺栓、键、齿轮、带、链、轴、轴承、联轴器、离合器等）。研究内容：机构的组成及其工作原理、结构分析、运动分析等；零（部）件结构、设计计算、类型选择、使用维护等。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下关于船舶设计原理研究的内容说法正确的是（）
    A

    船舶设计原理研究船舶局部设计相关内容

    B

    研究的核心问题为船舶主要尺度和船型系数的确定

    C

    研究的核心问题为确定船舶建筑形式和结构方案

    D

    研究内容不包括船型技术经济分析与论证


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    机械设备的分类按照使用范围可分为（　）。

    A、通用机械设备和专用机械设备
    B、通用机械设备和定型设备
    C、动力机械和非动力机械
    D、液体介质输送和固体介质输送

    答案：A
    解析：
    本题考查的是机械设备的分类。机械设备的分类按照使用范围可分为：通用机械设备（定型设备）和专用机械设备。

  • 第14题：

    综述：机械式单斗挖掘机齿条推压机构和纲绳推压机构的结构、工作原理及特点。


    正确答案: （1）齿条推压机构：制动器、电动机、齿轮、力矩限制器、推压轴、齿条
    原理：电动机用齿轮传动驱动推压轴转动，带动一对小齿轮转动，并通过与之啮合的齿条使斗杆伸缩；
    特点：易产生刚性冲击。
    （2）纲绳推压机构：斗杆尾部滑轮、卷筒、滑轮、电机
    工作原理--收斗：钢绳由推压卷筒上部引出，经扶柄套上两个滑轮并绕过斗杆前部绳槽，控制斗杆缩回； 推压：由推压卷筒下部引出，经滑轮绕斗杆尾部的推压滑轮，实现斗杆的伸出；卷筒顺时针旋转，斗杆推出；逆时针旋转，斗杆收回
    特点： 产生柔性冲击，但钢绳易磨。

  • 第15题：

    机修作业中起吊工具是根据拆卸、装配的机械零部件的（）设计制作的。

    • A、特殊结构
    • B、形状
    • C、特殊结构和形状
    • D、特殊要求和材质

    正确答案:C

  • 第16题：

    机修作业中起吊工具是根据拆卸、装配的机械零部件的特殊结构和（）设计制作的。

    • A、要求
    • B、形状
    • C、材质
    • D、精度

    正确答案:B

  • 第17题：

    机械设计中，零部件的工作能力的计算属于（）的程序。

    • A、总体设计
    • B、方案设计
    • C、鉴定与评价
    • D、设计任务的研究和制订

    正确答案:A

  • 第18题：

    机械原理是研究机械中机构的结构和运动，以及机器的机构、受力、质量和运动的科学。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    对新开发的产品结构方案、组成整机的零部件，以及与之相关的新原理、新工艺等方面进行专题试验研究，为新产品的设计提供科学上的依据。这在产品设计的程序中属于（）

    • A、初步设计
    • B、工艺设计
    • C、技术设计
    • D、工作图设计

    正确答案:A

  • 第20题：

    袋式收尘器按清灰装量的结构特点及工作原理分为机械振打式和（）。


    正确答案:气体反吹式

  • 第21题：

    配件技术管理员应具有的知识有（）。

    • A、懂得库存管理的基本概念、目的、控制方法，以及ABC管理法的原理和做法。
    • B、熟悉配件管理工作的内容和基本要求。
    • C、懂得机械构造、零部件的装配要求和磨损规律以及零部件质量的检测方法。
    • D、熟悉本企业机械种类、型号、规格、性能、拥有量、结构特点及其易损的关键零部件的消耗情况。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    对产品的基本原理和结构进行试验研究，编制初步设计文件，绘制草图。这些活动是新产品设计中(    )阶段的主要任务。
    A

    初步设计

    B

    技术设计

    C

    工作图设计

    D

    整体设计


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    袋式收尘器按清灰装量的结构特点及工作原理分为机械振打式和（）。

    正确答案： 气体反吹式
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    零件与部件的设计方法分别研究（）。
    A

    联接件的设计原理

    B

    轴系零部件的设计原理

    C

    零件的设计原理

    D

    机构传动的设计原理

    E

    液压的设计原理


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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