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观看了有关成功教学七秘诀的系列视频，包括《原则：调控已有知识和建立知识关联》、《原则：激励学习动机和创建课堂气氛》、《原则：让学习达到精熟的水平》、《原则：利用练习和反馈促进学习》和《原则：帮助学生成为自主学习者》，了解到一些促进学习的方法与策略，并有意愿将其运用在自己的翻转课堂教案中。

题目

观看了有关成功教学七秘诀的系列视频，包括《原则：调控已有知识和建立知识关联》、《原则：激励学习动机和创建课堂气氛》、《原则：让学习达到精熟的水平》、《原则：利用练习和反馈促进学习》和《原则：帮助学生成为自主学习者》，了解到一些促进学习的方法与策略，并有意愿将其运用在自己的翻转课堂教案中。

相似考题

1.建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为:(1)学习者具有主体性和能动性,建构着关于客观世界的知识。(2)学习是学习者的一种主动建构活动。(3)知识学习不是教师简单地向学生传递,而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。(4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会,帮助、促进学生组织自己的经验,建构自己的知识,而不是去发现本体论意义上的客观现实。()此题为判断题(对，错)。

2.教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻 （ ）A、 直观性原则B、 系统性原则C、 启发性原则D、 因材施教原则

3.教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是【 】A．量力性原则B．启发性原则C．系统性原则D．思想性和科学性统一的原则

4.内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（ ）

参考答案和解析
正确
更多“观看了有关成功教学七秘诀的系列视频，包括《原则：调控已有知识和建立知识关联》、《原则：激励学习动机和创建课堂气氛》、《原则：让学习达到精熟的水平》、《原则：利用练习和反馈促进学习》和《原则：帮助学生成为自主学习者》，了解到一些促进学习的方法与策略，并有意愿将其运用在自己的翻转课堂教案中。”相关问题

  • 第1题：

    促进学生自主性学习的若干策略主要有()。

    A.激发学生内部动机

    B.建立和谐、平等的课堂气氛和民主型师生关系

    C.转变教学观念，树立“以人为本”的教学思想

    D.利用现代教育信息技术，促进学生自主性学习


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。

    A、对知识点再进行重点讲解

    B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习

    C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容

    D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容


    答案：B

  • 第3题：

    为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（　　）等教学原则

    A.动机原则
    B.结构原则
    C.序列原则
    D.强化原则

    答案：A,B,C,D
    解析：
    布鲁纳强调结构教学观，为了让学生更好地学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了以下四条教学原则：①动机原则。动机是指个体学习的心理倾向。②结构原则。为了使学习者容易理解知识教师必须采取最佳的组织形式进行传授。③序列原则。布鲁纳认为，教学就是引导学习者通过一系列有条不紊地陈述一个问题或大量知识的结构，以提高他们对所学知识的掌握、转化和迁移的能力。④强化原则。为了提高学习效率，学习者还必须获得反馈，知道结果如何。

  • 第4题：

    自主学习的课堂管理原则中的激励性原则要求教师课堂管理中发扬教学民主，让学生少发问，少讨论。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。

    • A、动机原则
    • B、结构原则
    • C、程序原则
    • D、强化原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    课件设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构，这符合（）原则。

    • A、简约原则
    • B、一致性原则
    • C、时空接近原则
    • D、以学习者为中心

    正确答案:D

  • 第7题：

    文化模式中典例教学法的内容是（）。

    • A、在系统理论的指导下，遵循整体性原则、关联性原则、动态平衡原则、综合原则、有序性原则、反馈原则和最优化原则，研究、处理职业伦理教育问题的方法
    • B、发现、培养、总结、推广、宣传先进典型经验，发挥先进典型的示范引导功能，影响、带动人们的伦理转化，促进、推动人们以伦理的方式工作
    • C、充分引入更多的案例教学。通过设计一定的教学情景和职业场景，运用大量的案例为学习者讲述在真实的职业环境中发生的有关职业伦理的事实
    • D、让学习者或员工阅读经典来提升自己职业伦理素养

    正确答案:B

  • 第8题：

    （）是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。

    • A、直观性原则
    • B、巩固性原则
    • C、启发性原则
    • D、系统性原则

    正确答案:C

  • 第9题：

    罗杰斯根据已有的经验和研究，归纳了十条学习原则，下列属于这十条原则的是（）

    • A、人生而具有学习的潜能
    • B、意义学习发生在学习内容与自己的学习目的相关时
    • C、具有威胁性的学习往往会受到学习者的抵制
    • D、最直接的个人经验大多是意义学习
    • E、当学生主动参与学习过程时，就会促进学习

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第10题：

    多选题
    为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。
    A

    动机原则

    B

    结构原则

    C

    程序原则

    D

    强化原则


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课件设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构，这符合（）原则。
    A

    简约原则；

    B

    一致性原则；

    C

    时空接近原则；

    D

    以学习者为中心。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师在教学过程中应该注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力，从而强化有效的学习，这是什么教学原则？（）
    A

    动机原则

    B

    强化原则

    C

    程序原则

    D

    结构原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自主学习的课堂管理原则中的激励性原则要求教师课堂管理中发扬教学民主,让学生少发问,少讨论。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第14题：

    教师在课堂教案中应如何扮演“教育促进者”的角色?()

    A帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径

    B指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展智力

    C创造丰富的教案情境，激发学习动机，培养学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性

    D建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛


    正确答案：ABCD

  • 第15题：

    教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习．以达到对所学知识的理解和掌握。属于（　　）。

    A.直观性原则
    B.巩固性原则
    C.启发性原则
    D.系统性原则

    答案：C
    解析：
    启发性原则是教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习．以达到对所学知识的理解和掌握。

  • 第16题：

    翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    学习理论和原则的运用方法有（）。

    • A、激发员工的学习动机
    • B、注意个别差异
    • C、强化原则
    • D、实践（练习）原则
    • E、注意学习高原

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。

    • A、教学方式
    • B、学习方式
    • C、考查方式
    • D、课堂模式

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师在教学过程中应该注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力，从而强化有效的学习，这是什么教学原则？（）

    • A、动机原则
    • B、强化原则
    • C、程序原则
    • D、结构原则

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：（）

    • A、让教学活动与实际问题挂钩
    • B、提供真实的学习任务和学习环境
    • C、鼓励学习者检验和积累各种不同的观点
    • D、鼓励学习者相互交流、取长补短

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    课堂管理的基本原则包括（）

    • A、了解学生的需要
    • B、建立教室常规
    • C、建立学生良好的同伴关系
    • D、建立积极的师生关系
    • E、实施有效的教学措施，促进最佳学习

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题：

    多选题
    罗杰斯根据已有的经验和研究，归纳了十条学习原则，下列属于这十条原则的是（）
    A

    人生而具有学习的潜能

    B

    意义学习发生在学习内容与自己的学习目的相关时

    C

    具有威胁性的学习往往会受到学习者的抵制

    D

    最直接的个人经验大多是意义学习

    E

    当学生主动参与学习过程时，就会促进学习


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。
    A

    直观性原则

    B

    巩固性原则

    C

    启发性原则

    D

    系统性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    自主学习的课堂管理原则中的激励性原则要求教师课堂管理中发扬教学民主，让学生少发问，少讨论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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