niusouti.com

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为（ ）。

题目
用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为（ ）。

相似考题

1.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（ ）A. 变式B. 反例C. 正例D. 比较

2.变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为【 】A．变式B．举例C．范例D．综合

3.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为___________。

4.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，以便突出本质特征，这就是__________。

更多“用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征，这就是( )

    A．举例

    B．变式

    C．比较

    D．归纳


    正确答案：B

  • 第2题：

    变式是变换出现不同的 说明事物的属性，即使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质特征 【 】

    A．正例

    B．反例

    C．直观

    D．迁移


    正确答案：A

  • 第3题：

    概念教学中，提供例证时变换同类事物的非本质特征，以便突出其本质特征，这是利用了__。


    正确答案：
    变式

  • 第4题：

    ()用不同形式的直观材料或事例说明事物的木质属性，即变换同类事物的非木质特征，以便突出木质特征的教学形式
    称为。


    答案：
    解析：
    变式

  • 第5题：

    变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的（　）。即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。


    答案：
    解析：
    本质属性

  • 第6题：

    { }就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。


    答案：变式,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第7题：

    在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（）

    • A、直观教学
    • B、启发教学
    • C、比较教学
    • D、变式教学

    正确答案:D

  • 第8题：

    用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（）

    • A、举例
    • B、变式
    • C、比较
    • D、归纳

    正确答案:B

  • 第9题：

    变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）

    • A、变式
    • B、举例
    • C、范例
    • D、综合

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。
    A

    变化

    B

    改变

    C

    变式

    D

    突出


    正确答案： C
    解析： 本题是对变式概念的理解考查。变式是指概念的正例在无关特征方面的变化，而本质属性不变。

  • 第11题：

    填空题
    ____是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

    正确答案： 变式
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。这就是__________。


    正确答案：
    变式

  • 第13题：

    教师资格考试:在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )

    在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为(　　)

    A.变化

    B.改变

    C.变式

    D.突出

     


    C.变式

  • 第14题：

    教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为比较。 （ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第15题：

    {pz_填空}就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。


    答案：变式|
    解析：

  • 第16题：

    变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。（　）


    答案：对
    解析：
    所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。

  • 第17题：

    所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。


    正确答案:变式

  • 第18题：

    在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。

    • A、变化
    • B、改变
    • C、变式
    • D、突出

    正确答案:C

  • 第19题：

    在教学中，许多教师常常变换同类事物的非本质特征，以便学生更好的认识事物的本质属性，这种方法是（）。

    • A、变化
    • B、变式
    • C、比喻
    • D、比较

    正确答案:B

  • 第20题：

    教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（）

    • A、变式
    • B、反例
    • C、正例
    • D、比较

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）
    A

    变式

    B

    举例

    C

    范例

    D

    综合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容