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教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体,行为目标陈述的基本要素有四个:行为主体、行为动词、__________和表现程度。

题目
教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体,行为目标陈述的基本要素有四个:行为主体、行为动词、__________和表现程度。


相似考题
参考答案和解析
答案:
解析:
行为条件
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  • 第1题:

    行为目标的陈述必须具备四个要素:{ }、行为动词、行为条件和行为标准。


    答案:行为主体,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题:

    在体育课的教学目标设计中,用外显行为来表述目标时,一般应包括()。

    A.行为主体、行为动词、条件、程度
    B.行为主体、方法、情景、策略
    C.教学内容、方法、手段、媒体
    D.教学内容、行为、程序、媒体

    答案:A
    解析:
    学校体育学中的体育教学目标的表述包含的四个要素为行为主体、行为动词、情境或条件、表现程度。B、C、D选项中的教学内容、策略均不符合题目答案要求。故选A。

  • 第3题:

    某教师进行诗歌教学,其教学目标设计为:借助课文插图,想想诗歌所描述的情景,其中“借助课文插图”是教学目标的

    A.行为主体
    B.行为动词
    C.行为条件
    D.表现程度

    答案:C
    解析:
    行为条件指的是影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等。对行为条件的叙述,大致有以下类型:第一,学习辅助手段的限制,如“不使用计算器,能够计算……”;第二,学习时间的限制,如“在10分钟内,能够写出……”;第三,提供信息或提示,如“根据中国行政区划图,能够标出……”;第四,提供完成行为的情景,如“在课堂讨论时,能够叙述……”等。

  • 第4题:

    教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体,行为目标陈述的基本要素有四个:行为主体、行为动词、__________和表现程度。


    答案:
    解析:
    行为条件

  • 第5题:

    教学目标的表述不包括()。

    • A、行为主体
    • B、行为动词
    • C、行为条件与表现程度
    • D、环境

    正确答案:D

  • 第6题:

    陈述课堂教学目标,一般包括四个要素,其中的行为主体指的是教师,因为行为目标描述的是教师的行为,而不是学生的行为。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    行为目标的表述一般包含()、行为动词、行为条件和表现程度四个要素。


    正确答案:行为主体

  • 第8题:

    一个规范、明确的行为教学目标的表述,应包括的基本要素是()

    • A、行为主体
    • B、行为动词
    • C、表现水平或标准
    • D、情境或条件
    • E、教学时间

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    “用所给的材料探索......”属于描述教学目标时的哪个要素()

    • A、行为主体
    • B、行为动词
    • C、行为条件
    • D、表现程度

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    下列选项中(  )不属于语文教学目标陈述的基本要求。
    A

    行为主体

    B

    行为动词

    C

    行为条件

    D

    行为目标


    正确答案: C
    解析:
    语文的教学目标陈述的基本要素有四个:①行为主体;②行为动词;③行为条件;④表现程度,不包括行为目标。

  • 第11题:

    单选题
    规范的教学目标应包括以下四个要素:行为的主体、()、行为条件、表现程度。
    A

    行为动词

    B

    行为的客体

    C

    行为心理

    D

    行为习惯


    正确答案: B
    解析: 规范的教学目标应该包含四个要素;
    1.行为主体必须是学生而不是教师。
    2.行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的,否则就无法评价。
    3.行为条件是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围,为评价提供参照的依据。
    4.表现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准,用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。

  • 第12题:

    判断题
    陈述课堂教学目标,一般包括四个要素,其中的行为主体指的是教师,因为行为目标描述的是教师的行为,而不是学生的行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    行为目标的陈述必须具备四个要素:( )、行为动词、( )和行为标准。


    答案:行为主体,行为条件,
    解析:

  • 第14题:

    “用所给的材料探究……”属于表述教学目标时的哪个要素(  )

    A.行为主体
    B.行为动词
    C.行为条件
    D.表现程度

    答案:C
    解析:
    【知识点】本题考查三维教学目标的知识。 【答案】C。
    【解析】三维教学目标的表达的四要素:行为主体、行为动词、行为条件、行为表现程度。行为主体:行为的主体是学生而不是教师,体现新课程以学生为主体的理念。行为动词:课程标准使用行为动词表述具体内容标准,这些行为动词用明确、具体、可观察的术语来陈述学生要学习的内容、相应的学习行为。如“说出”“概述”“叙述”等。行为条件:完成某个任务所需的条件。如采取“模拟”的方式研究减数分裂过程中染色体的行为变化。行为表现程度。即教学达到的标准。如进行光合作用的学习,学生应能“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。

  • 第15题:

    某教师制定语文课《西湖的“绿”》生字词的教学目标:借助《新华字典》,学生至少能正确地读写5个以上的生字。
    从行为目标陈述基本要素的角度分析上述材料,下列说法恰当的有( )

    A.“教师”是目标的行为主体
    B.“读写”是目标可评估的行为动词
    C.“借助《新华字典》,能正确地……”是目标的行为条件
    D.“至少能正确地读写5个”是目标的表现程度

    答案:B,C,D
    解析:
    学生是目标的行为主体。

  • 第16题:

    陈述课堂教学目标,一般包括()几个要素。

    • A、行为主体
    • B、行为动词
    • C、情境或条件
    • D、表现水平或程度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    陈述课堂教学目标时,行为动词描述的是学生所形成的可观察、可测量的具体行为。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    教学目标的叙写一般包括四个基本要素(即也就是经常所说的ABCD法),分别是()

    • A、行为主体
    • B、行为动词
    • C、行为条件
    • D、表现程度

    正确答案:C

  • 第19题:

    规范的教学目标应包括以下四个要素:行为的主体、()、行为条件、表现程度。

    • A、行为动词
    • B、行为的客体
    • C、行为心理
    • D、行为习惯

    正确答案:A

  • 第20题:

    准确、清晰地表述教学目标能更准确地把握课标要求,下列不属于教学目标要素的是?()

    • A、行为主体
    • B、行为动词
    • C、行为方式
    • D、行为条件
    • E、表现程度

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    下列选项中(  )不属于语文教学目标陈述的基本要素。
    A

    行为主体

    B

    行为动词

    C

    行为条件

    D

    行为目标


    正确答案: A
    解析:
    一般情况下,语文教学目标陈述有四个基本要素:行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。D项,行为目标不属于四要素之一。

  • 第22题:

    单选题
    “用所给的材料探究……”属于表达教学目标时的哪个要素?()
    A

    行为主体

    B

    行为动词

    C

    行为条件

    D

    表现程度


    正确答案: C
    解析: 本题考查教学目标的表达要素。行为条件是指完成某个任务所需的条件。如采取“模拟”的方式研究减数分裂过程中染色体的行为变化,另外课堂教学中会用到的器材,如实验用具、实验材料等,也属于行为条件的范畴。

  • 第23题:

    单选题
    教学目标的表述不包括()。
    A

    行为主体

    B

    行为动词

    C

    行为条件与表现程度

    D

    环境


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    陈述课堂教学目标,一般包括()几个要素。
    A

    行为主体

    B

    行为动词

    C

    情境或条件

    D

    表现水平或程度


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析