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更多“情绪情感对幼儿心理发展有什么作用?”相关问题
  • 第1题:

    幼儿家庭教育对幼儿心理发展有什么作用?


    答案:
    解析:
    幼儿家庭教育的作用有:
    (1)家庭教育保证了幼儿机体的正常生长发育;
    (2)家庭教育促进了幼儿智力潜能的最大开发;
    (3)家庭教育促进了幼儿社会化的进程;
    (4)家庭教育提高了儿童的审美能力;
    (5)家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。

  • 第2题:

    游戏对幼儿心理发展的作用是什么?


    正确答案:游戏对幼儿心理发展的作用是:(1)促进幼儿认知的发展,是幼儿认识世界的途径;(2)促进幼儿情感的发展,丰富深化积极情感,疏导消极情感;(3)平衡儿童的情绪,积极情绪得到巩固、深化,消极情绪得到疏导;(4)促进幼儿个性的发展,发展其社会性行为。

  • 第3题:

    情绪情感在幼儿心理发展中有什么作用?


    正确答案: 1、情绪的动机作用
    2、情绪对认知发展的作用
    3、情绪在人际交往中的信号作用
    4、情绪对幼儿个性形成的感染作用

  • 第4题:

    幼儿情绪和情感发展有什么特点?请举例说明。


    正确答案: 1、情绪内容的丰富。幼儿中期逐渐出现友谊感,幼儿晚期进一步表现出的集体荣誉感等等。
    2、情绪体验深刻化。如依恋父母。
    3、情绪变化具有情境性。两个人打架一会就好。
    4、情绪容易受感染和暗示。一个哭都哭,一个笑都笑。
    5、情绪的稳定性逐渐提高。①情绪的冲动性、易变性减少。②情绪变化从外露到内隐

  • 第5题:

    什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。


    正确答案: 幼儿智育是根据个体身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对个体事实的一种教育,(1)是通过发展语言、传授知识知识技能来开启个体智慧的教育。
    (2)智育有助于幼儿基本技能的形成。
    智育能够发展幼儿的智力。
    智育能培养幼儿良好个性的形成和发展。
    (3智育在幼儿发展中的可能性与必要性
    (一)、生理的发展和成熟,为智育提供了可能性。
    幼儿期是神经系统特别是大脑迅速发育的时期。大脑皮层细胞的分化在晚期以基本晚场。婴幼儿时期的大脑结构和技能的迅速发展,为幼儿学习知识、开发智力提供了生理基础
    (二)、从幼儿认识发展的情况来看,注意、记忆、想象等都带有很大的不随意性,抽象概括能力差。对事物的认识多半是在外界刺激影响下发生的获得的知识大多是零散的,对此,则需要成人对他们进行有目的、有计划、有系统地教育。逐步地提高幼儿的认识水平,促进智力的发展。
    (三)、社会发展要求必须对幼儿进行智育。

  • 第6题:

    问答题
    幼儿情绪和情感发展有什么特点?请举例说明。

    正确答案: 1、情绪内容的丰富。幼儿中期逐渐出现友谊感,幼儿晚期进一步表现出的集体荣誉感等等。
    2、情绪体验深刻化。如依恋父母。
    3、情绪变化具有情境性。两个人打架一会就好。
    4、情绪容易受感染和暗示。一个哭都哭,一个笑都笑。
    5、情绪的稳定性逐渐提高。①情绪的冲动性、易变性减少。②情绪变化从外露到内隐
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    多选题
    游戏对幼儿心理发展的价值有()。
    A

    适应幼儿心理发展的需要

    B

    发展幼儿的智能

    C

    平衡幼儿的情绪

    D

    发展幼儿的社会性行为


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    情绪情感在幼儿心理发展中有什么作用?

    正确答案: 1、情绪的动机作用
    2、情绪对认知发展的作用
    3、情绪在人际交往中的信号作用
    4、情绪对幼儿个性形成的感染作用
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    幼儿情绪情感的稳定性发展与幼儿个性的形成有密切的关系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述情绪、情感在幼儿心理发展中的作用。

    正确答案: 情绪和情感是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要体现在以下几个方面:
    (1)动机作用
    情绪、情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验,它对人的行为具有推动或抑制作用。对于幼儿来说,情绪的动机作用表现得更加明显,直接影响着幼儿的各种行为。幼儿的行为目的性和受理智支配的程度很低,不能有意识地控制自己去做不愿意做的事,因此,他们比成人更多地受情绪支配。
    (2)组织作用
    情绪是心理活动中的监控者,它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织的作用,消极情绪起破坏、瓦解的作用。
    (3)信号作用
    情绪和情感是人向他人表达、传递自身需要及其状态(如愉快、愤怒等)的信号。这种信号功能主要通过情绪情感的外显形式——表情及言语来实现。
    (4)感染作用
    在一定的条件下,一个人的情感可以影响别人,使之产生同样的情感。此种以情动情的现象,称为情感的感染作用。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括激发幼儿的心理活动和行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    情绪、情感在幼儿心理发展中的作用是()
    A

    动机作用

    B

    组织作用

    C

    信号作用

    D

    感染作用


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    情绪、情感在幼儿心理发展中的作用描述正确的是()。

    • A、动机作用
    • B、语言作用
    • C、示范作用
    • D、表达作用

    正确答案:A

  • 第14题:

    情绪和情感在幼儿心理发展中的作用有哪些?


    正确答案:1.动机作用
    情绪和情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验,它对人的行为具有推动或抑制作用。对幼儿来说,情绪的动机作用更加明显,直接影响着幼儿的各种行为。
    2.组织作用
    情绪是心理活动的监控者,它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织的作用,消极情绪起破坏、瓦解的作用。
    3.信号作用
    情绪和情感是人向他人表达、传递自身需要及其状态的信号。这种信号功能主要通过情绪情感的外显形式—表情及语言来实现。
    4.感染作用
    情感的感染作用是指在一定的条件下,一个人的情感可以影响别人,使之产生同样的情感。此种以情动情的现象称为情感的感染作用。

  • 第15题:

    游戏对幼儿心理发展的价值有()。

    • A、适应幼儿心理发展的需要
    • B、发展幼儿的智能
    • C、平衡幼儿的情绪
    • D、发展幼儿的社会性行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    幼儿情绪情感的发展有哪些趋势?


    正确答案: (1)情绪情感的社会化;
    (2)情绪情感的丰富和深刻化;
    (3)情绪情感的自我调节化。

  • 第17题:

    情绪、情感在幼儿心理发展中的作用是()

    • A、动机作用
    • B、组织作用
    • C、信号作用
    • D、感染作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    单选题
    情绪、情感在幼儿心理发展中的作用描述正确的是()。
    A

    动机作用

    B

    语言作用

    C

    示范作用

    D

    表达作用


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括稳定的情绪状态构成幼儿的性格特征。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    幼儿情绪情感的发展有哪些趋势?

    正确答案: (1)情绪情感的社会化;
    (2)情绪情感的丰富和深刻化;
    (3)情绪情感的自我调节化。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有:____、____、____和____。

    正确答案: 动机作用,组织作用,信号作用,感染作用
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括情绪情感具有社会性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括影响幼儿智力活动的效果。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析