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跑的教学重点是腿脚动作，基本要求是( )。A.步子小，落地轻 B.步子大，落地轻 C.步子小，落地重 D.步子大，落地重

题目
跑的教学重点是腿脚动作，基本要求是( )。

A.步子小，落地轻
B.步子大，落地轻
C.步子小，落地重
D.步子大，落地重
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1.新生儿最先发展的粗大动作是()。A.头部动作B.躯干动作C.腿脚动作D.手臂动作

2.动物（Animals）中的猫（Cat）和狗（Dog）都有跑（Run）的动作。请运用多态技术展示猫跑和狗跑的动作。要求用C++代码实现。

3.跑的教学重点是腿动作,基本要求是()A.步子小，落地轻 B.步子大，落地轻 C.步子小，落地重 D.步子大，落地重

4.跑动是队员在场上由静止状态变为移动状态的一种脚步动作。它包括起动跑、后退跑、()A.变向跑B.变速跑C.侧身跑

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  • 第1题：

    高抬腿跑教学中，多数学生不能按要求完成动作，教师进行集中讲解时应重点讲解( )
    A．动作过程
    B．动作要点
    C．练习要求
    D．注意事项


    答案：B
    解析：
    多数学生不能按要求完成动作，是因为学生没有掌握动作要领，所以教师进行集中讲解时应重点讲解动作要点。

  • 第2题：

    无意控制的动作的形态意义哪一项描述是错误的？（）

    • A、包括头部动作（头部姿势、面部表情、眉毛、眼部、嘴巴等）
    • B、包括手臂动作（肩膀、肘、手臂、手等）
    • C、包括腿脚动作（腿、脚）和坐姿
    • D、面部微表情除外

    正确答案:D

  • 第3题：

    指导教师在进行教学辅导时，重点是培养学员们训练的（）、听辨的清晰、反映的及时、要领的明了、动作的准确。

    • A、热情
    • B、耐心
    • C、兴趣
    • D、能力

    正确答案:B

  • 第4题：

    教案的重点是（）。

    • A、教学环节
    • B、教学方法
    • C、教学用语的设计
    • D、教学内容

    正确答案:A

  • 第5题：

    教学评价的重点是（）。


    正确答案:形成性评价

  • 第6题：

    蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）

    • A、跳的动作、跑的动作与抓握动作
    • B、坐的动作、走的动作与跑的动作
    • C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
    • D、走的动作、抓握动作与书写动作

    正确答案:C

  • 第7题：

    快速跑的重点是（）。

    • A、起跑与疾跑
    • B、途中跑
    • C、冲剌

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    请认真阅读下列材料，并按要求作答。400米耐久跑动作方法：用站立式起跑，起跑后加速跑20-30米后，进入途中跑。途中跑动作技术与快速跑基本相同，只是蹬、摆的动作幅度要稍小，频率要稍低，更注重动作的省力和运动的效果。动作轻快、放松、自然，身体重心较高、平稳；呼吸有节奏，一般两三步一呼、两三步一吸；跑速和体力分配合理，尽可能以最快的速度冲过终点。请根据上述材料完成下列任务：（1）简要说明“400米耐久跑”的教学重点、难点。（10分）（2）如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。（10分）（3）依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明理由。（20分）

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    填空题
    快速跑的教学重点是（），背越式跳高的教学重点是（）。

    正确答案： 途中跑,助跑与起跳技术
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述越野跑的基本要求？

    正确答案： 姿势：主要采用身体微向前倾或正直的姿势。要尽量使身体的各部分（头、躯干、臂、臀、腿、
    足）的动作协调配合，并且善于利用跑中产生的
    支撑反作用力与惯性不断前进，使身体保持平稳，提高跑的效果。
    呼吸：最好利用鼻子与半张开的嘴（用舌尖舔住上颚）共同呼吸。除了在跑中出现生理“极点”现象时可以变化呼吸的频率与深度（即用多呼气的方法提高气体的交换率）外，一般情况下应自然、有适当的深度并有节奏的呼吸。
    体力分配：或者按选择的路段，或者按比赛的阶段（起点、途中、终点），或者以自身体能状况的不同确定。通过工作阶段（肌肉的紧张）和休息阶段（肌肉的放松）适时交替的方法，达到既跑得快，又跑得省力的目的。
    速度：一般来讲不宜过快。过快或在途中加速太猛不仅会影响体力的正常发挥，而且会严重地影响判断力。有人曾做过试验：同样难度的数学题，在奔跑中需要用比在静止时多几倍的时间才能算出来；如果再加速，需要的时间不仅会更长，错误也会更多。但对于一名有经验的运动员来说，当地形有利（如参照物多、道路平坦等）时，则应尽可能的快跑。
    节奏：根据试验材料表明，人感受的最适宜节奏是每分钟70—90次（即每步时值为0.85—0.67秒），过快的节奏不易感受，过慢则会起抑制作用。有节奏的动作不仅能节省身体能量的消耗，而且能达到最适宜的动作协调。协调而富有节奏的动作，能给人以轻松自如的感觉和美的享受。
    距离感：在越野跑中保持一定的距离感是必要的，它不仅可以帮助提高找点的速度，也有利于体力的计划与分配。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    短跑的教学重点是途中跑，而途中跑的重点是（）。
    A

    挺胸

    B

    前倾

    C

    抬臂

    D

    后蹬


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    快速跑的重点是（）。
    A

    起跑与疾跑

    B

    途中跑

    C

    冲剌


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “什么是跳栏、跨栏、跑栏?跨栏为何要攻栏?如何练攻栏动作?”这种教学模式属于（　　）。

    A.发现式体育教学模式
    B.快乐体育的“目标学习”教学模式
    C.小群体体育教学模式
    D.技能掌握式体育教学模式

    答案：A
    解析：
    【知识点】体育教学模式。
    【答案】A。
    【解析】发现式体育教学模式是指以发展学生创造性思维为目标。以提高学生解决问题的能力，让学生通过自己获取新知识和解决问题的体验．掌握学习和思考方法为主要目的的体育教学过程。这种教学过程是将运动教材中有关知识和原理进行归纳和整理后．组成“问题串”和“探究课题串”，对每个问题和探究的课题都设有对其验证、讨论和归纳的方法。然后将几个大的问题分别设计在各节课中。

  • 第14题：

    跑是（）冲击力动作。


    正确答案:高

  • 第15题：

    防跑偏开关是怎样动作的？


    正确答案:一、二级跑偏开关一般安装在带式输送机的头部、尾部、中间每隔50米的点，轻度跑偏量达5%带宽时，发出信号并报警，重度跑偏达7%带宽时延时动作，停机。

  • 第16题：

    跑动是队员在场上由静止状态变为移动状态的一种脚步动作。它包括起动跑、后退跑、（）

    • A、变向跑
    • B、变速跑
    • C、侧身跑

    正确答案:C

  • 第17题：

    教学质量管理应涵盖广义的教学全程，重点是（）。


    正确答案:教师的实际教学过程

  • 第18题：

    快速跑的教学重点是（），背越式跳高的教学重点是（）。


    正确答案:途中跑；助跑与起跳技术

  • 第19题：

    短跑的教学重点是途中跑，而途中跑的重点是（）。

    • A、挺胸
    • B、前倾
    • C、抬臂
    • D、后蹬

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    短跑技术教学的顺序是（）、（）起跑后的加速跑（）和弯道跑。

    正确答案： 途中跑、起跑、冲刺跑
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（　　）。
    A

    跳的动作、跑的动作与抓握动作

    B

    坐的动作\走的动作与跑的动作

    C

    基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作

    D

    走的动作、抓握动作与书写动作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述对学生进行动作示范教学的基本要求。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    无意控制的动作的形态意义哪一项描述是错误的？（）
    A

    包括头部动作（头部姿势、面部表情、眉毛、眼部、嘴巴等）

    B

    包括手臂动作（肩膀、肘、手臂、手等）

    C

    包括腿脚动作（腿、脚）和坐姿

    D

    面部微表情除外


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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