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正规性科学活动的作用不包括（）A.保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能 B.教师的直接指导提高了儿童的学习效率 C.教师的间接指导提高了儿童的学习效率 D.集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习

题目
正规性科学活动的作用不包括（）

A.保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
B.教师的直接指导提高了儿童的学习效率
C.教师的间接指导提高了儿童的学习效率
D.集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习
相似考题

1.下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是（　　）。A.偶发性科学活动没有既定的活动目标 B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 C.在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材 D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的

2.正规性科学活动的特点有哪些？

3.非正规性科学活动对学前儿童学科学的作用有哪些？

4.正规性科学教育活动

参考答案和解析
答案：C
解析：
正规性的科学教育活动的作用主要有保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能；教师的直接指导提高了儿童的学习效率；集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习。
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  • 第1题：

    正规性科学活动
    是由教师根据学前儿童科学教育的目标，有计划、有目的地选择课题内容，提供相应的材料，有步骤地开展的科学探索活动。
    略

  • 第2题：

    正规性科学活动有什么作用？
    （1）儿童科学教育的内容范围相当广泛，儿童可以进行多方面的探索和学习，保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能。
    （2）儿童的科学探索是在教师的直接指导下进行的探索活动，教师的直接指导提高了儿童的学习效率。
    （3）在组织形式上多为集体的教学活动，集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习。
    略

  • 第3题：

    教师对非正规性科学活动的指导方式应以（）为主。


    正确答案:间接指导

  • 第4题：

    与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）

    • A、更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异
    • B、更注意到集体活动的优势
    • C、更有利于发挥教师的作用
    • D、更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力

    正确答案:A

  • 第5题：

    在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。


    正确答案:偶发性的科学活动

  • 第6题：

    什么是正规性科学活动？简述正规性科学活动的特点。


    正确答案: 正规性科学活动时由教师根据学前儿童科学教育的目标，有计划、有目的地选择课题内容，提供相应的材料，有步骤地开展的科学探索活动。
    特点：
    学习内容统一、固定，由教师选择；
    学习材料教师统一提供，所有儿童共同操作。
    学习过程中，教师的指导较多，时间和空间受限；

  • 第7题：

    正规性科学活动的设计不包括（）。

    • A、活动课题的设计
    • B、活动目标的设计
    • C、活动材料、过程的设计
    • D、活动计划的设计

    正确答案:D

  • 第8题：

    名词解释题
    正规性科学活动

    正确答案： 是由教师根据学前儿童科学教育的目标，有计划、有目的地选择课题内容，提供相应的材料，有步骤地开展的科学探索活动。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    名词解释题
    正规性科学教育活动

    正确答案： 教师根据学前儿童科学的目标和任务，有计划有目的地选择课题，决定学习内容、方法和技能，并提供想要的材料，以达到教育目标的形式，是在教师指导下进行的科学教育活动。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于正规性科学活动的说法中，正确的是（）。
    A

    正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的

    B

    正规性科学活动的学习形式以小组学习为主

    C

    在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料

    D

    正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    正规性科学活动的设计不包括（）。
    A

    活动课题的设计

    B

    活动目标的设计

    C

    活动材料、过程的设计

    D

    活动计划的设计


    正确答案： C
    解析： 正规性科学活动的设计包括活动课题的设计、活动目标的设计、活动材料的设计、活动过程的设计。

  • 第12题：

    问答题
    非正规性科学活动对学前儿童学科学的作用有哪些？

    正确答案： （1）能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差异。
    （2）能充分发挥儿童的自主性，增强儿童的自信心、独立性和创造性。
    （3）能充分展现儿童学科学的过程，并使儿童在过程中得到满足，有利于激发儿童的学习兴趣。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    非正规性科学活动的特点有哪些？
    （1）教师提供各种可选择的材料，儿童自己选择学习的内容。
    （2）没有具体的活动目标和计划。
    （3）学习过程中教师的干预较少。
    （4）没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主。
    略

  • 第14题：

    关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）

    • A、偶发性科学活动没有既定的活动目标
    • B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
    • C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
    • D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

    正确答案:A

  • 第15题：

    正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）

    • A、都是儿童自己的科学探索活动
    • B、都有固定的场所
    • C、都是儿童主动地选择材料
    • D、都需要教师的直接指导

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列表述中哪项是正确的（）

    • A、偶发性科学活动没有既定的活动目标
    • B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
    • C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
    • D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

    正确答案:A

  • 第17题：

    正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的科学活动。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    下列关于正规性科学活动的说法中，正确的是（）。

    • A、正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的
    • B、正规性科学活动的学习形式以小组学习为主
    • C、在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料
    • D、正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    什么是正规性科学活动？简述正规性科学活动的特点。

    正确答案： 正规性科学活动时由教师根据学前儿童科学教育的目标，有计划、有目的地选择课题内容，提供相应的材料，有步骤地开展的科学探索活动。
    特点：
    学习内容统一、固定，由教师选择；
    学习材料教师统一提供，所有儿童共同操作。
    学习过程中，教师的指导较多，时间和空间受限；
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    正规性科学活动有什么作用？

    正确答案： （1）儿童科学教育的内容范围相当广泛，儿童可以进行多方面的探索和学习，保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能。
    （2）儿童的科学探索是在教师的直接指导下进行的探索活动，教师的直接指导提高了儿童的学习效率。
    （3）在组织形式上多为集体的教学活动，集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）
    A

    都是儿童自己的科学探索活动

    B

    都有固定的场所

    C

    都是儿童主动地选择材料

    D

    都需要教师的直接指导


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述非正规性科学活动的特点。

    正确答案： 教师提供各种可选择的材料，儿童自己选择学习的内容；
    没有具体的活动目标和计划；
    学习过程中教师的干预较少；
    没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列表述中哪项是正确的（）
    A

    偶发性科学活动没有既定的活动目标

    B

    非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸

    C

    在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材

    D

    正规性科学活动的内容是随机、不确定的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）。
    A

    更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异

    B

    更注意到集体活动的优势

    C

    更有利于发挥教师的作用

    D

    更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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