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在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（ ）A.形成性评价和终结性评价 B.定性评价和定量评价 C.整体评价、局部评价、单纯评价 D.内部评价和外部评价

题目
在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（ ）

A.形成性评价和终结性评价
B.定性评价和定量评价
C.整体评价、局部评价、单纯评价
D.内部评价和外部评价
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1.根据评价目的分类,可将课程评价分为:()。A.效果评价B.决策性评价C.研究性评价D.工作性评价

2.每一种课程评价都有不同的价值观取向，我们可把迄今为止的课程评价分为目标取向的评价、()、主体取向的评价A、主体取向的评价B、行为取向的评价C、结果取向评价D、生成取向的评价

3.按照课程评价()的不同，可以把课程评价区分出自评价和他评价两种类型。A、目的B、主体C、方法D、性质

4.根据()的不同,可把课程评价分为自我评价和外来评价。A、评价目的B、评价手段C、评价主体D、参照标准

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  • 第1题：

    依据不同的标准，课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质，可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。


    正确答案：
    发展性评价

  • 第2题：

    在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）

    A.教师和家长
    B.管理人员和教师
    C.教师和儿童
    D.管理人员和儿童

    答案：C
    解析：
    教师和儿童既是课程评价的“对象”，又是课程评价的主体，而在多元评价的主体中，教师与儿童则是主体中的主体。

  • 第3题：

    幼儿园课程评价的核心是（）。

    • A、以教师为主体的评价
    • B、以园长为主体的评价
    • C、以幼儿为主体的评价
    • D、以家长为主体的评价

    正确答案:A

  • 第4题：

    每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同，我们可把迄今为止的课程评价分为（）

    • A、目标取向的评价
    • B、过程取向的评价
    • C、结果取向评价
    • D、主体取向的评价

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为（）

    • A、形成性评价和终结性评价
    • B、定性评价和定量评价
    • C、内部评价和外部评价
    • D、整体评价和局部评价

    正确答案:B

  • 第6题：

    幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（）

    • A、评价主体
    • B、课程评价的方法
    • C、评价的功能和进行的时间
    • D、评价的参照体系

    正确答案:C

  • 第7题：

    填空题
    幼儿园课程评价的内容可分为（）评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分。

    正确答案： 课程方案
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为（）
    A

    形成性评价和终结性评价

    B

    定性评价和定量评价

    C

    内部评价和外部评价

    D

    整体评价和局部评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同，我们可把迄今为止的课程评价分为（）
    A

    目标取向的评价

    B

    过程取向的评价

    C

    结果取向评价

    D

    主体取向的评价


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    （2014湖南长沙）根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（）
    A

    评价主体

    B

    课程评价的方法

    C

    评价的功能和进行的时间

    D

    评价的参照体系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（  ）
    A

    教师和家长

    B

    管理人员和教师

    C

    教师和儿童

    D

    管理人员和儿童


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    课程评价可分为内部评价与外部评价，其划分的依据是（　　）

    A.评价实施阶段的不同
    B.评价主体的不同
    C.评价对象的不同
    D.评价所发挥作用的不同

    答案：B
    解析：
    根据评价的主体来划分的。

  • 第14题：

    课程评价的模式中，与CIPP评价模式的不同决策类型相对应的评价包括（）。

    • A、目标评价
    • B、过程评价
    • C、回应性评价
    • D、课程差距评价

    正确答案:B

  • 第15题：

    幼儿园课程评价的内容可分为（）评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分。


    正确答案:课程方案

  • 第16题：

    在幼儿园课程评价中，最为常见的取向（）、（）评价。


    正确答案:形成性评价；总结性

  • 第17题：

    在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。

    • A、鉴别儿童
    • B、检核课程
    • C、评定教师
    • D、制定评价标准

    正确答案:B

  • 第18题：

    在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（）。


    正确答案:形成性评价；终结性评价

  • 第19题：

    多选题
    幼儿园课程评价客体包括（）
    A

    课程目标评价

    B

    课程方案评价

    C

    实施过程评价

    D

    课程效果评价


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园课程评价的基本要素有（）
    A

    课程评价的主体

    B

    课程评价的客体

    C

    课程评价的方法

    D

    课程评价的标准与指标


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。
    A

    鉴别儿童

    B

    检核课程

    C

    评定教师

    D

    制定评价标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    课程评价的模式中，与CIPP评价模式的不同决策类型相对应的评价包括（）。
    A

    目标评价

    B

    过程评价

    C

    回应性评价

    D

    课程差距评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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