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更多“教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操,其使用的教学策略是()”相关问题
  • 第1题:

    根据认知发展理论向学前儿童传授科学概念的有效方法是()。

    A、言语讲解

    B、行为示范

    C、有指导的发现

    D、独立发现


    参考答案:AC

  • 第2题:

    幼儿教育口授法,是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法,包括________、讲述、提问、________讨论等。


    答案:
    解析:
    讲解解释

  • 第3题:

    为了让幼儿在户外活动中能一物多玩,最适宜的方法是( )。

    A、教师集体示范
    B、幼儿自主探索
    C、教师分组讲解
    D、教师逐一训练

    答案:B
    解析:
    幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

  • 第4题:

    为了让幼儿在户外活动中一物多玩,最适宜的方法是()。

    A. 教师集体示范
    B. 幼儿自主探索
    C. 教师分组讲解
    D. 教师逐一训练

    答案:B
    解析:
    户外活动中让幼儿自主探索,可以鼓励幼儿的发现性学习,打破运动器材本身的局限性,促进幼儿的创新意识,从而做到一物多玩。

  • 第5题:

    教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法,包括()三种基本方式。

    • A、讲述、讲解、讲读
    • B、讲述、讲读、讲演
    • C、讲读、讲解、讲演
    • D、讲述、讲解、讲演

    正确答案:D

  • 第7题:

    育婴师须熟记婴幼儿的生长发育规律和特点,向家长()科学育儿知识和示范操作科学育儿方法。

    • A、讲解
    • B、规范讲解
    • C、传授
    • D、宣传

    正确答案:B

  • 第8题:

    下面不属于史前社会幼儿教育方法的是()

    • A、示范与讲解
    • B、实验与讲解
    • C、奖励与批评
    • D、观察与模仿

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    育婴师须熟记婴幼儿的生长发育规律和特点,向家长()科学育儿知识和示范操作科学育儿方法。
    A

    讲解

    B

    规范讲解

    C

    传授

    D

    宣传


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    在《剪蝴蝶》这一课上,教师先让几个幼儿轮流做小老师,为其他小朋友讲解蝴蝶的特点。再通过幼儿自己亲自操作、同伴的讲解示范、展示作品等环节,让幼儿知道剪蝴蝶的基本方法。接着教师展示镂空花纹和没有镂空花纹的蝴蝶,引导幼儿比较,使幼儿知道身上有镂空纹样的蝴蝶更漂亮。最后让幼儿观看步骤图,重点引导示范镂空技巧,从而突破本次活动的难点,让幼儿进一步掌握折剪蝴蝶、镂空翅膀的方法。问题:试分析在活动中教师如何做到为幼儿提供表达与表现的舞台。

    正确答案: 活动中,教师充分利用幼儿的主动性,打破"教师教,幼儿学"的教育模式,接纳幼儿的想法,让幼儿做小老师,为幼儿提供表现的机会。教师是一个参与者、学习者、欣赏者,活动成为师幼共同探索新知和相互作用的过程,在这个过程中,充满了自然与和谐,充满了创造与快乐。师生间教学相长,使得幼儿的学习主动性大大加强,积极性得到很大提高。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在幼儿生活常规教育中,让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于( )。
    A

    动作训练法

    B

    集中训练法

    C

    示范讲解法

    D

    随机教育法


    正确答案: A
    解析: 示范讲解法是指对于幼儿不易理解的教育内容、不便于掌握或者需要经系统练习的行为技能等,都应该通过教师的示范和讲解,让幼儿进行学习和模仿,以形成良好的行为规范。

  • 第12题:

    单选题
    对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能,一般使用的示范讲解是()。
    A

    分解示范讲解

    B

    整体示范讲解

    C

    发现示范讲解


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织,幼儿按教师要求进行练习的方法。()


    正确答案:错

  • 第14题:

    为了让幼儿在户外活动中能一物多玩,最适宜的方法是()。

    A.教师集体示范
    B.幼儿自主探索
    C.教师分组讲解
    D.教师逐一训练

    答案:B
    解析:
    “一物多玩”属于幼儿的科学探索活动。《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出,幼儿期幼儿的思维以具体形象思维为主,科学探索活动中适宜的做法是引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,而不是对幼儿进行灌输和强化训练。

  • 第15题:

    为了让幼儿在户外运动中一物多玩,最适合的做法是( )

    A.教师集体示范
    B.幼儿自主探索
    C.教师分组讲解
    D.教师逐一训练

    答案:B
    解析:
    户外活动中让幼儿自主探索,可以鼓励幼儿的发现性学习,打破运动器材本身的局限性,促进幼儿的创新意识,从而做到一物多玩。

  • 第16题:

    在要求幼儿轻声演唱歌曲时,教师错误的做法是()。

    A直接用指令的方式要求幼儿压低音量

    B进行歌唱示范

    C提供轻柔的琴声前奏和伴奏

    D用耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求


    A

  • 第17题:

    幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为()。

    • A、整体示范讲解法
    • B、分解示范讲解法
    • C、发现示范讲解法

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    保育员在给小儿穿衣过程中应该采取()的方法让幼儿学习穿衣。

    • A、讲解
    • B、示范
    • C、边讲解边示范
    • D、以上都不是

    正确答案:C

  • 第19题:

    在音乐教育活动中,教师运用讲解的方法,主要是为了向幼儿提供各种与()以及加工这些材料的程序和方法。


    正确答案:音乐学习有关的材料

  • 第20题:

    多选题
    幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为()。
    A

    整体示范讲解法

    B

    分解示范讲解法

    C

    发现示范讲解法


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时,在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量,该教师在幼儿模仿练习的初始阶段,就十分注重动作的细节,并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。 请根据体育活动应遵循的原则,分析该教师教法中的不当之处。

    正确答案: (1)不当之处表现为:该教师在动作教授的初始阶段,就十分关注动作的细节,要求幼儿动作准确到位,整齐划一是不合理的。
    (2)违背了循序渐进的原则,即没有严格遵循由易到难、由已知到未知,逐渐深化的原则。
    (3)违背了从实际出发的原则,即幼儿的能力是有差异的,因此应将对幼儿的一般要求与个别要求结合起来,不能要求幼儿的发展整齐划一。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在要求幼儿轻声演唱歌曲时,教师错误的做法是()。
    A

    直接用指令的方式要求幼儿压低音量

    B

    进行歌唱示范

    C

    提供轻柔的琴声前奏和伴奏

    D

    用耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括(  )。
    A

    向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法

    B

    向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法

    C

    向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法

    D

    向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析