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更多“ 提出“良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断的是 _____。”相关问题
  • 第1题:

    提出“良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断的是( )。

    A.布鲁姆

    B.赞可夫

    C.维果斯基

    D.巴班斯基


    正确答案:C
    维果斯基提出了教学与发展关系的观点和“最近发展区”理论。他强调,教学不应该以儿童发展的昨天,而应该以儿童发展的明天作为方向,要创造“最近发展区”,并提出“良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断。

  • 第2题:

    维果茨基认为教学与发展的关系是( )。

    (A)发展要走在教学的前面 (B)教学要走在发展的前面
    (C)发展和教学应齐头并进 (D)发展和教学相互决定


    答案:B
    解析:
    维果茨基提出“最近发展区”理论,认为儿童发展有两种水平:一是指学生 独立活动时所能达到的解决问题的水平;二是在有指导的情况下借助别人的帮助可以达到解 决问题的水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,教学必 须走在发展的前面。

  • 第3题:

    皮亚杰认为,教学应当走在儿童现有发展水平的前面,教学可以带动发展。


    答案:错
    解析:
    这一说法是错误的。 教学应当走在儿童现有发展水平的前面,教学可以带动发展是维果茨基的观点。皮亚杰的 看法与之相反。

  • 第4题:

    维果斯基首先提出最近发展区理论,提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。( )


    答案:对
    解析:

  • 第5题:

    “教学必须走在发展前面”的观点是()提出的。

    • A、列昂节夫
    • B、维果斯基
    • C、巴甫洛夫
    • D、柯尔伯格

    正确答案:B

  • 第6题:

    维果斯基提出的()是指两个邻近发展阶段间的过渡状态,他认为教学应走在儿童发展的前面。

    • A、文化历史发展理论
    • B、内化学说
    • C、心理发展观
    • D、最近发展区

    正确答案:D

  • 第7题:

    维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是()。

    • A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容
    • B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平
    • C、教学的重要任务是创造最近发展区
    • D、根据学生现有的水平进行教学

    正确答案:C

  • 第8题:

    维果斯基认为教学与发展的关系应该是()。

    • A、发展和教学齐头并进
    • B、发展和教学相互决定
    • C、教学要走在发展的前面
    • D、发展要走在教学的前面

    正确答案:C

  • 第9题:

    果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念,它们是()

    • A、最近发展区
    • B、教学应走在发展的前面
    • C、先行组织者
    • D、学习的最佳期限
    • E、教学与发展同步

    正确答案:A,B,D

  • 第10题:

    判断题
    维果斯基提出来了“教育应该走在发展的前面”的论断。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    “教学应走在发展前面”包含哪两层含义?它的提出有什么意义?

    正确答案: (1)“教学应走在发展前面”这里有两层含义:①教学在发展中起主导作用。它决定着儿童的发展,决定着发展的内容、水平、速度及智力活动的特点。②教学创造着最近发展区。教学应适应学生的现有水平,但更重要的是要发挥教学对发展的主导作用。
    (2)它的提出说明了儿童发展的可能性,其意义在于:指导教育者不应只看到儿童今天已达到的发展水平,还应看到仍处于形成的状态,正在发展的过程。所以,维果茨基强调教学不能只适应发展的现有水平,还应适应最近发展区,从而走在发展的前面,最终跨越“最近发展区”而达到新的发展水平。因此,教学的最佳效果产生于“最近发展区”。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    (2016山东)提出“只有在教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是()。
    A

    格塞尔

    B

    赞科夫

    C

    .凯洛夫

    D

    苏霍姆里斯基


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    维果茨基认为教学与发展的关系是( )。单选

    A. 发展要走在教学的前面
    B. 教学要走在发展的前面
    C. 发展和教学应齐头并进
    D. 发展和教学相互决定

    答案:B
    解析:
    知识点: 发展心理学 /发展动因
    关于教育和教学如何促进心理发展,维果茨基提出了三个重要的问题:1、“最近发展区”思想。2、教学应当走在发展的前面。3、学习和指导的最佳时期。

  • 第14题:

    提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是( )
    A.皮亚杰 B.埃里克森 C.布鲁纳 D.维果斯基


    答案:D
    解析:
    苏联心理学家维果斯基首先提出了“最近发展区”的概念,并提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。

  • 第15题:

    维果茨基认为教学与发展的关系应该是(  )

    A.发展要走在教学的前面
    B.发展和教学齐头并进
    C.教学要走在发展的前面
    D.发展和教学相互决定

    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是( )

    A.格塞尔
    B.赞科夫
    C.凯洛夫
    D.苏霍姆林斯基

    答案:B
    解析:

  • 第17题:

    维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。

    • A、发展要走在教学的前面
    • B、教学要走在发展的前面
    • C、发展和教学齐头并进
    • D、发展和教学相互决定

    正确答案:B

  • 第18题:

    提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是()。

    • A、皮亚杰
    • B、埃里克森
    • C、布鲁纳
    • D、维果斯基

    正确答案:D

  • 第19题:

    提出“作为传递社会文化经验的教学应在儿童心理发展中起主导作用,只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学”的是()

    • A、桑代克
    • B、维果茨基
    • C、斯金纳
    • D、加涅

    正确答案:B

  • 第20题:

    “教学应走在发展前面”包含哪两层含义?它的提出有什么意义?


    正确答案:(1)“教学应走在发展前面”这里有两层含义:①教学在发展中起主导作用。它决定着儿童的发展,决定着发展的内容、水平、速度及智力活动的特点。②教学创造着最近发展区。教学应适应学生的现有水平,但更重要的是要发挥教学对发展的主导作用。
    (2)它的提出说明了儿童发展的可能性,其意义在于:指导教育者不应只看到儿童今天已达到的发展水平,还应看到仍处于形成的状态,正在发展的过程。所以,维果茨基强调教学不能只适应发展的现有水平,还应适应最近发展区,从而走在发展的前面,最终跨越“最近发展区”而达到新的发展水平。因此,教学的最佳效果产生于“最近发展区”。

  • 第21题:

    单选题
    依据“最近发展区”而提出“良好的教学应该走在发展前面”的论断的是()
    A

    皮亚杰

    B

    埃里克森

    C

    布鲁纳

    D

    维果茨基


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是()。
    A

    皮亚杰

    B

    埃里克森

    C

    布鲁纳

    D

    维果斯基


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。
    A

    发展要走在教学的前面

    B

    教学要走在发展的前面

    C

    发展和教学齐头并进

    D

    发展和教学相互决定


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    提出“作为传递社会文化经验的教学应在儿童心理发展中起主导作用,只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学”的是()
    A

    桑代克

    B

    维果茨基

    C

    斯金纳

    D

    加涅


    正确答案: D
    解析: 维果茨基认为,“作为传递社会文化经验的教学应在儿童心理发展中起主导作用,只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学”