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为班级授课制奠定理论基础的是（ ）。A.洛克 B.杜威 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
题目
A.洛克 B.杜威
C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
相似考题
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第1题：
夸美纽斯于1632年发表的_______奠定了班级授课制的理论基础。
正确答案：
<大教学论>
-
第2题：
奠定班级授课制理论基础的代表性著作是（ ）
A.赫尔巴特的《普通教育学
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.巴班斯基的《教学过程最优化》
D.杜威的《民主主义与教育》
正确答案：B
-
第3题：
为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是（）。
A.《爱弥尔》 B.《大教学论》
C.《普通教育学》 D.《学记》答案：B解析：夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制作了理论阐述，奠定了班级授课制的理论基础。 -
第4题：
最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定理论基础的教育家是（ ）A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.杜威答案：B解析：1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述．为班级授课制奠定了理论基础。 -
第5题：
什么是班级授课制？班级授课制的积极意义和不足之处。
正确答案: 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课堂，由教师按照固定的教学实践表对全体学生进行上课的教学组织形式。它是教学的基本组织形式。
班级授课制的意义具体表现在：
（1）有利于发挥教师主导作用，经济有效地大面积培养人才；能最大限度的提高教师工作效率；
（2）有利于发挥集体的教育作用。学生在集体中可以互相观摩、沟通切磋、互相启彼此帮助；
（3）有利于严格管理教学，使教学有目的、有计划、有组织地进行。
班级授课制的不足之处：
（1）过分强调整齐划一和集体统一，过于标准化、同步化、集体化，不能很好适应学生的个别差异，不易发挥学生的全部潜力，不利于培养学生的志趣、特长和发展他们的个性才能；
（2）偏重系统的书本知识，容易忽视学生的实践活动，容易造成理论脱离实际。 -
第6题：
最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制度奠定了理论基础的著作是（）
- A、《普通教育学》
- B、《大教学论》
- C、《教育漫话》
- D、《民本主义与教育》
正确答案:B -
第7题：
最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（ ）
- A、赫尔巴特
- B、夸美纽斯
- C、卢梭
- D、杜威
正确答案:B -
第8题：
为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是（）
- A、凯洛夫
- B、赫尔巴特
- C、夸美纽斯
- D、杜威
正确答案:C -
第9题：
（）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
- A、杜威
- B、夸美纽斯
- C、赫尔巴特
- D、洛克
正确答案:B -
第10题：
单选题对班级从理论上确认和论证的第一人是（），他提出了“班级授课制”，为班级组织奠定了理论基础和实践基础。A夸美纽斯
B华虚朋
C特朗普
D柏克赫斯特
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是（ ）。A《爱弥尔》
B《大教学论》
C《普通教育学》
D《学记》
正确答案： A解析： 夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制作了理论阐述，奠定了班级授课制的理论基础。 -
第12题：
单选题（）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。A杜威
B夸美纽斯
C赫尔巴特
D洛克
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
为班级授课制奠定理论基础的是（ ）。A．洛克B．杜威C．夸美纽斯D．赫尔巴特
正确答案：C
夸美纽斯在《大教学论》里对班级授课制做了充分的理论论证，使班级授课制作为一种教学制度确定了下来。
-
第14题：
在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的捷克教育家是（ ）A.尼德兰
B.夸美纽斯
C.斯图谟
D.福禄倍尔答案：B解析：公元16、17世纪期间，班级授课制首先在东欧的一些学校教学实践中由群众创造出来，它的发展经过了三个阶段：第一阶段，以夸美纽斯为代表的教育家从理论上加以总结和论证，使它基本确立了下来。第二阶段，以赫尔巴特为代表，提出教学过程的形式阶段的理论，给夸美纽斯的理论以重要的补充。第三阶段，以前苏联教学论为代表，提出课的类型和结构的概念，使班级授课制这个组织形式，形成一个体系，基本完成。 -
第15题：
奠定了班级授课制理论基础的专著是（）。
A.《普通教育学》
B.《民本主义与教育》
C.《大教学论》
D.《理想国》答案：C解析：《大教学论》奠定了班级授课制的理论基础，故选C。 -
第16题：
对班级从理论上确认和论证的第一人是（），他提出了“班级授课制”，为班级组织奠定了理论基础和实践基础。
A夸美纽斯
B华虚朋
C特朗普
D柏克赫斯特
A
略 -
第17题：
17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）
- A、北欧的尼德兰
- B、捷克的夸美纽斯
- C、法国的斯图谟
- D、德国的福禄培尔
正确答案:B -
第18题：
为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是（ ）。
- A、《爱弥尔》
- B、《大教学论》
- C、《普通教育学》
- D、《学记》
正确答案:B -
第19题：
为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）。
- A、柏拉图
- B、夸美纽斯
- C、赫尔巴特
- D、康德
正确答案:B -
第20题：
在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
- A、尼德兰
- B、夸美纽斯
- C、斯图谟
- D、福禄贝尔
正确答案:B -
第21题：
单选题最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（ ）A赫尔巴特
B夸美纽斯
C卢梭
D杜威
正确答案： A解析： l632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础。 -
第22题：
单选题最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制度奠定了理论基础的著作是（）A《普通教育学》
B《大教学论》
C《教育漫话》
D《民本主义与教育》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。A尼德兰
B夸美纽斯
C斯图谟
D福禄贝尔
正确答案： C解析： 17世纪，夸美纽斯在《大教学论》中最先提出班级授课制，奠定了班级授课制的理论基础。 -
第24题：
单选题为班级授课制奠定理论基础的是（ ）。A洛克
B杜威
C夸美纽斯
D赫尔巴特
正确答案： A解析：
夸美纽斯在《大教学论》里对班级授课制做了充分的理论论证，使班级授课制作为一种教学制度确定了下来。