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自我效能感是对自己操作能力的自我觉知,是一种决定人们的行为、思维方式以及在紧张情境中体验到的情绪反应的最为直接的因素。它的功能主要体现在( )。A.影响人们行为的选择 B.影响人们在面临困难时的坚持性 C.影响人们在面临问题时的思维方式和情感反应 D.是人们行为的产生者与预告者

题目
自我效能感是对自己操作能力的自我觉知,是一种决定人们的行为、思维方式以及在紧张情境中体验到的情绪反应的最为直接的因素。它的功能主要体现在( )。

A.影响人们行为的选择
B.影响人们在面临困难时的坚持性
C.影响人们在面临问题时的思维方式和情感反应
D.是人们行为的产生者与预告者

相似考题
参考答案和解析
答案:A,B,C
解析:
根据班杜拉等人的研究可知,自我效能感具有以下功能:①决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性;②影响人们在困难面前的态度;③影响新行为的获得和习得行为的表现;④影响活动时的情绪。
更多“自我效能感是对自己操作能力的自我觉知,是一种决定人们的行为、思维方式以及在紧张情境中体验到的情绪反应的最为直接的因素。它的功能主要体现在( )。”相关问题
  • 第1题:

    自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断班杜拉认为,影响自我效能感的因素有()

    A、个人的直接经验

    B、替代性经验

    C、言语劝说

    D、情绪唤醒


    答案:ABCD

  • 第2题:

    人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断是( )。
    A.自我期待感 B.自我效能感C.自我预期感 D.自我归因感


    答案:B
    解析:
    题干是对自我效能感的解释。

  • 第3题:

    人们对自己能否成功地从事某_成就行为的主观判断称为()。

    • A、自我期待感
    • B、自我归因感
    • C、自我预期感
    • D、自我效能感

    正确答案:D

  • 第4题:

    自我意识是一个人对自己以及自己和他人关系的觉知,下面哪项不属于自我意识的内涵()?

    • A、生理自我
    • B、道德自我
    • C、心理自我
    • D、社会自我

    正确答案:B

  • 第5题:

    在社会心理学中,个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中,下列属于个体自我表现的策略有()

    • A、自我监控
    • B、自我揭露
    • C、印象整饰
    • D、自我觉知
    • E、自我设障

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题:

    自我效能感在学习中的作用()

    • A、决定人们对活动的选择,以及对活动的坚持性
    • B、影响学生的自信心
    • C、影响人们在困难面前的态度。
    • D、影响学生的成绩
    • E、影响学生的思维模式和情绪反应模式

    正确答案:A,C,E

  • 第7题:

    自我效能感的功能有()。

    • A、决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性
    • B、影响人们在困难面前的态度
    • C、影响人们新行为的获得和习得行为的表现
    • D、影响人们在活动时的情绪表现

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,影响自我效能感形成的最主要因素是()。


    正确答案:个体自身行为的成败经验

  • 第9题:

    单选题
    ()是指个体以一种有利于对自己做正面评价的方式收集和解释有关自我的信息。
    A

    自我觉知

    B

    自我提升

    C

    自我确认

    D

    自我图式


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    自我意识是一个人对自己以及自己和他人关系的觉知,下面哪项不属于自我意识的内涵()?
    A

    生理自我

    B

    道德自我

    C

    心理自我

    D

    社会自我


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念,它涉及的不是技能本身,而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。”
    A

    学习效能感

    B

    自我效能感

    C

    自我评估

    D

    自我估量


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    荚于自我效能感。正确的是( )
    A

    由班牡拉提出

    B

    自我效能感是影响行为的先行因素

    C

    影响自我效能感的最主要因素是个体行为的成败经验

    D

    自我效能感不会受先前行为的归因方式影响


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    自我效能感弱的人常常躲避困难,面对困难便焦虑不安,把注意力放在自己的不足上,并轻易地放弃努力,在行动之前就宣告了自己的失败。这表明自我效能感会( )。

    A.促使人们选择行为
    B.促使人们付出努力
    C.影响思维方式和情感反应
    D.成为行为的产生者和预告者

    答案:A
    解析:
    自我效能感影响任务难易的选择,自我效能感强的人有较强的自信心,他们倾向于选择适合自己能力水平又赋有挑战性的任务,而自我效能感水平低的则相反。

  • 第14题:

    ()是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念,它涉及的不是技能本身,而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。”

    • A、学习效能感
    • B、自我效能感
    • C、自我评估
    • D、自我估量

    正确答案:B

  • 第15题:

    ()是感受和理解自己当前情绪的能力。

    • A、自我觉知
    • B、自我管理
    • C、社会觉知
    • D、关系管理

    正确答案:A

  • 第16题:

    在杜瓦尔和威克伦德的自我觉知理论中,强调了当个体在某一特定时段,注意会转向自己,将自我和某一标准进行比较,对个体的()产生觉知。

    • A、特质
    • B、态度
    • C、情感
    • D、行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    荚于自我效能感。正确的是( )

    • A、由班牡拉提出
    • B、自我效能感是影响行为的先行因素
    • C、影响自我效能感的最主要因素是个体行为的成败经验
    • D、自我效能感不会受先前行为的归因方式影响

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    德育之成为素质教育的灵魂,是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的,它主要体现在()。

    • A、德育具有全面发展个性品德的功能
    • B、德育具有促进个体智能发展的功能
    • C、德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中,使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能
    • D、德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    ()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

    • A、教学效能感(个体)
    • B、自我效能感
    • C、自我控制感
    • D、自我统一感

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    ()指人们在别人对自己形成印象时所做的显露。
    A

    自我觉知

    B

    自我提升

    C

    自我确认

    D

    自我表演


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    自我效能感在学习中的作用()
    A

    决定人们对活动的选择,以及对活动的坚持性

    B

    影响学生的自信心

    C

    影响人们在困难面前的态度。

    D

    影响学生的成绩

    E

    影响学生的思维模式和情绪反应模式


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()是指人们在与他人交往的过程中,根据别人的表现来决定自己的行为。
    A

    自我检控

    B

    自我表演

    C

    自我控制

    D

    自我调节


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    在杜瓦尔和威克伦德的自我觉知理论中,强调了当个体在某一特定时段,注意会转向自己,将自我和某一标准进行比较,对个体的()产生觉知。
    A

    特质

    B

    态度

    C

    情感

    D

    行为


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析