第1题:
评述柯尔伯格的道德认知发展阶段理论。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
海因兹偷药故事的提出者是()。
第8题:
道德发展阶段理论主要包括皮亚杰的观察法和对偶故事法;柯尔伯格的()。
第9题:
以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点,正确的是()。
第10题:
马斯洛
皮亚杰
柯尔伯格
罗森塔尔
第11题:
前习俗水平
世俗水平
后习俗水平
三者都是
第12题:
第13题:
在“海因兹偷药的故事”中,如果一个人回答“不该偷,因为法律禁止偷别人的东西。”那么,这个人的道德发展水平处于( )。
A.服从和惩罚定向阶段
B.相对论的快乐主意定向阶段
C.维护权威和社会秩序的定向阶段。
D.社会契约定向阶段
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
简述皮亚杰和柯尔伯格的道德发展阶段理论。
第19题:
“海因茨偷药”的故事可以说明道德发展处于()
第20题:
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。( )
第21题:
简述柯尔伯格的道德发展阶段。
第22题:
第23题:
惩罚和服从的定向阶段
工具性的相对主义定向阶段
人际协调的定向阶段
维护权威和秩序的定向阶段